浅议教学针对教学困境求突破，有效提升服装设计教学成效

论文导读：感服装，组织学生进行实物操作，熟悉并掌握各种缝制工艺，如拼接、刺绣等，并在实践操作之中进行优化与提升。再次，教师还应当拓展学生的设计思维，鼓励学生结合地域文化、社会发展潮流，充分发挥自己的想象力，发掘服装设计中美的灵感与因素，提高服装设计能力。最后，教师还要引导学生多观察生活，寻找灵感，并逐步积累设计的理念与方
在当前中职服装设计专业的教学中，由于中职学校自身角色定位以及服装设计专业的特殊性，导致教学工作中出现了一些薄弱环节，影响了教学成效的提升，主要表现在学生学习动力不足、教学过程创新不足以及教学联系行业发展不足等方面。这些薄弱环节影响了整个人才培养目标的全面实现，对于中职服装设计专业毕业生的综合竞争力产生了影响，应当引起广大教师以及教育管理者、设计者的高度重视，采取针对性的措施进行优化与改进，突破当前服装设计专业教学的困境，促进教学成效提升。

一、当前中职服装设计专业教学面临的主要困境

（1）学生存在思想负担，学习动力不足。中职教育的培养目标定位在为社会各行业培养高素质的实用型人才，招生对象一般为未能考取普通高中的学生。但是现在社会上对中职教育普遍存在着认识上的误区，认为没有出息的学生才会去读中职学校，出来之后也还是打工的，这样的舆论氛围对中职学生自身的学习积极性和自信心产生了消极影响，不利于教学成效的提高。
（2）教学过程不够优化，创新力度不足。由于部分中职学校在服装设计专业师资力量、教学硬件以及教学管理等方面存在不足，导致整个专业教学缺乏创新，教师习惯于按照自己的经验模式组织教学，没有体现出服装设计专业与其他专业之间的显著差异，尤其是没有能够紧密结合学生在服装设计学习方面的基础与能力，使整个教学活动成效提升不明显。
（3）脱离服装行业发展，联系实际不足。服装设计行业的发展可谓日新月异，与软件开发行业号称两大高竞争性行业。部分学校服装设计教学工作并没有紧扣住社会发展以及服装行业的脉搏，尤其是在建立校企合作、基地教学、实践锻炼等有效机制方面存在滞后性，导致服装设计专业教学脱离行业发展实际，影响了整体培养目标的实现。

二、有效突破当前服装设计教学困境的途径措施

（1）强化教育引导，有效激发学生学习动力。针对当前中职服装设计专业学生中存在的自卑心理以及彷徨心态，教师一方面要向学生宣传当前中职教育在整个社会发展中的重要作用，尤其是运用当前长三角地区重金难求熟练技师这样的事情教育学生，中职教育大有发展空间。另一方面，教师还可以将本专业毕业生中发展较好的典型事例搜集起来，向学生宣传。
（2）强化教学创新，有效提高专业教学成效。中职服装设计专业自身具有显著的行业性特征，教师在教学活动中应当进行针对性设计，摆脱单纯课堂讲授教学的困境。首先，教师可以借助提高教学直观性的方式增强教学成效。如在服装面料品种中织物结构的教学中，为了使学生对学习内容留下深刻印象，教师可以运用不同颜色的绳索，按照平纹、斜纹以及缎纹等不同类型进行编制示范，并运用模具的直观演示提高学生的理解效果，使学生掌握交织规律以及织物组织概念。再比如为了让学生掌握服装面料之间的差异性，教师可以选取不同种类的小块面料分发到学生手中，让学生直观细致地观察面料在原料、织纹以及面料紧密程度等方面的不同，并对其外观特征、运用方向等方面提高学生对服装面料的鉴赏能力。其次，教师应当努力创设让学生多动手实践的机会。服装设计专业要求学生多实践和创新，教师在教学中要鼓励学生多动笔将自己的设计构思展示出来，将抽象、无形的设计理念转变为实实在在的美感服装，组织学生进行实物操作，熟悉并掌握各种缝制工艺，如拼接、刺绣等，并在实践操作之中进行优化与提升。再次，教师还应当拓展学生的设计思维，鼓励学生结合地域文化、社会发展潮流，充分发挥自己的想象力，发掘服装设计中美的灵感与因素，提高服装设计能力。最后，教师还要引导学生多观察生活，寻找灵感，并逐步积累设计的理念与方法，体现自己的创造力，还要广泛借鉴他人的成功经验，拓展设计思维，增强综合素质。
（3）强化理论联系实践，有效衔接行业发展需求。服装设计专业教学工作必须紧贴社会发展以及行业发展趋势。一方面，学校在开展服装设计专业教学的过程中要及时捕捉来自社会与行业发展的第一手信息，把握服装新材料性能、设计流行趋势以及供求市场信息等，使封闭的服装设计课堂教学与广阔的发展环境、趋势实现零距离接触，让学生在方寸之间接触大千世界。另一方面，为了全面培养学生的服装设计专业技能，在抓好校内基础课程以及专业课程教学的基础上，学校还应当积极创造条件让学生走出去，到服装设计相关行业、企业进行实践锻炼，让他们在服装设计的第一线感受、学习和提高。学校还应当建立起校企合作的有效模式，鼓励学生到企论文导读：上一页12
业进行顶岗实习，并形成制度化、规范化和长期化的有效教学模式，促使学生在服装设计专业学习中理论联系实际，全面提升自身就业的竞争力。
综上所述，中职服装设计专业教学中应当扬长避短，有针对性地改进存在的不足，有效提升教学成效，培养高素质人才。 摘自：本科毕业论文结论www.7ctime.com