研讨当代校园短信文化对当代影响

论文导读：
【摘 要】 短信作为“第五媒体”登上了历史舞台，并以文化的形式作为现代社会的一种流行元素迅速在年轻人中蔓延，尤其对当代的大学生们来讲，这种新型信息互动方式给他们的生活带来了新的便利和乐趣的同时，也成为他们信息交流与沟通的重要手段。笔者将以克拉玛依职业技术学院的大学生为个案调查对象，通过文献研究、个案访谈、调查问卷等方法探究校园短信文化对当代大学生生活、学习等方面的影响。
【关键词】 短信；文化；大学生；影响
2095-3089（2013）20-000-02
短信文化作为现代社会的一种流行元素迅速在大学生中蔓延，这种新型信息互动方式给他们的生活带来了新的便利和乐趣，也成为他们信息交流与沟通的重要手段。笔者以克拉玛依职业技术学院为调查点，探究了校园短信文化对当代大学生生活、学习等方面的影响。

一、校园短信文化的形成

在信息时代的今天，短信的传播方式给人们的沟通带来了新一轮的革命，实现了人们最直接的信息交流。这种文化现象逐渐成为大学校园中的一种新的时尚。由于短信具有中文收发形式，就为使用者提供了文字游戏的平台；又因其娱乐性，其原创性，类似于网络的风格，而这种娱乐游戏方式又正契合了现代大学生们的心理，所以短信现象就自然而然地发展成“校园短信文化”，并迅速推广。

二、校园短信文化的现状与特点

笔者对克拉玛依职业技术学院电气1031班进行了调查，全班51人，手机拥有率达到了100%，发过短信的同学为100%，而且大部分同学每天发送短信的数量在10条至70条不等，短信的流行可见一斑。
1、交际情感类短信。即大学生用来相互交就和表达、宣泄情感的短信。在调查中有73.68%的同学认为其收发的主要为交际、情感类短信，由此可见交际、情感类短信在大学校园手机短信中的重要位置。
校园幽默与灰色调侃类。紧张而又单调、枯燥的大学生活有时需要通过一些幽默调料来使生活变得轻松，使心情变得愉快。而这一种幽默出于认识的好友之间，不但没有误解，反而使感情更有默契。
祈愿祝福类。诸如“丢掉心中的迷茫，抹去眼里忧伤，走啊，鲜花正盛开在你的前方。”之类。一句短短的问候祝福能够传递同学之间的友情，树立起对生活的希望，坚定人生的方向。
短信传情类。通过手机短信表达情谊，尤其是暗恋表白，可以避免见面的窘态或被拒绝的尴尬，为很多有心无胆的人提供了另一条途径；但是有些短信穷追不舍，实在令人心烦，因此许多同学往往不将自己的电话号码告诉别人。
情绪宣泄类。多数由学生有感而发而后自创所得，在情绪发泄中依然有灰色幽默的味道，在惊讶与狂笑中把玩酸甜苦辣。
2、工作类短信。调查显示日常发送工作类短信占个人短信总数的1%到60%不等。学生干部自然是工作类短信的最大使用群，在此班的8位各种不同工作性质的学生干部中，他们每人的工作类短信都占了短信总数的40%以上。此类短信通常是一种信息的传递，一般为通知、邀请、询问、作答等，此类短信使同学间、同学与老师间联系起来更方便了。一般在正式的学生会、社团工作中比较严肃，少了一些风趣的比喻。
综观校园短信的内容可以发现以下特点：短小精悍、幽默风趣、世俗化倾向明显，与一般短信不同的是，它突显了大学生文化的特性即文学性较强，紧密联系校园生活，比较文明、单纯等。

三、校园短信文化对大学生的影响

正如马林诺斯基在《西太平洋的航海者》中对特罗布里恩德群岛及相邻的岛屿所建立起来的“库拉圈”现象所作的细致的田野调查，他认为“库拉圈”现象是人们通过物与物的交换，构建了人类活动的关系网。而今，短信文化在大学校园的流行改变了“库拉圈”那种物与物交换的媒介，重新构建了大学校园新的人际交往关系，并对大学生学习、生活、情感等领域都产生了很大的影响。
（一）利
1、短信提高了大学生的生活学习节奏，利用简短的文字可以快速地传播、获取各类信息，加快了生活和学习的节奏。
个案访谈（学生TY）：
短信真的很方便，记得一次我把实验用的手册落在实验室了，我又急着去上选修课。如果回去拿，那肯定回耽误上课的，我仅仅发了个短信给朋友就搞定了。
2、短信加速了大学生个体社会化进程，积极健康的手机短信有助于引导学生形成积极的人生观和正确的价值取向。
个案访谈（学生WPP）：
通过短信我学到很多知识，甲流期间我就收到这样一条短信：“甲型流感可防治，以下规则要牢记：双手要勤洗论文导读：强，在很短时间内就可以被复制成千上万条。一些不良分子正是利用了这一点，在大学生中进行信息、反动言沦传播，甚至骚扰。有些犯罪分子通过在短信中发送“”、“”信息或恐怖信息对大学生进行诈骗和勒索。这些已经严重影响了大学生的身心健康，甚至学业前途。短信文化给传统的校园文化带来了强大的冲击，改变了高
，打嚏掩口鼻；居室常通风，无事少聚集；脏手勿触口，吐痰包纸里；感冒戴口罩，染疫要隔离！”短短几句话就让我了解了预防甲流的秘方。
3、手机短信能为大学生提供了超越时空倾诉、交流的心理宣泄途径，容易使他们解开心灵的枷锁，将自己的喜怒哀乐与他人分享。
个案访谈：（学生WL）
记得一次我和同桌闹矛盾，我们之间互不说话了。晚上我收到同桌发来的一条短信：“没什么可说的，三个字：对不起！”呵呵，我反而觉得是我自己的气量太小了，然后给他回发了一条：“我是农民，您别跟我一般见识！”我觉得我和同桌的关系一下子好了，比以前还要好。

4、开辟互动和交流的新渠道。

手机短信不仅使大学生们与老师、学校的联系更加方便、快捷，而且可以将怯于当面诉说、烦于书面呈现的内容更加容易地表达出来，深受大学生的喜爱。
（二）弊
1、短信助长了大学生的逃课行为。逃课有显性逃课和隐性逃课之分。前者指学生没有正当理由而不去上课，后者指学生虽然按时上课但不认真听讲的情况。为了对付显性逃课，大学一般实行点名制，对不到者进行惩罚。但手机持有者却有恃无恐，因为一个短信即可随叫随到。短信也为隐性逃课提供了方便，学生原来即使对课堂内容不感兴趣也要呆着硬听下去，现在则可用短信来逗乐找趣，打发时间。个案访谈：（学生XF）
有时老师讲课实在是太无聊了，听不下去，班里面很多同学不是睡觉，就是发短信。我们经常前后桌发，有时同桌之间有什么好玩的、搞笑的短信我们也互相发。
2、短信助长了大学生的行为笔者调查中发现：学生曾用手机短信的高达60%，这不得不引起老师们的高学位论文www.7ctime.com
度重视。
个案访谈：（班主任）
上学期，期末班上有2名学生因为在英语考试中通过短信发答案，被监考老师抓住了，给了处分。早就告诉学生了，现在学院规定很严，考试时不能带手机，他们不听，还是“顶风作案”。

3、短信还影响了大学生的情感关联，造成大学生的现实情感淡漠。

个案访谈：（班主任）
现在很多学生一遇到事情都给我发短信，主动来找我说的学生不多，尤其是每年评优、评干的时候，很多学生都给我发短信说应该选他。
4、不良短信严重影响了大学生的身心健康。不良短信尽管比例不大，但由于短信的群发功能使其散播能力特别强，在很短时间内就可以被复制成千上万条。一些不良分子正是利用了这一点，在大学生中进行信息、反动言沦传播，甚至骚扰。有些犯罪分子通过在短信中发送“”、“”信息或恐怖信息对大学生进行诈骗和勒索。这些已经严重影响了大学生的身心健康，甚至学业前途。
短信文化给传统的校园文化带来了强大的冲击，改变了高校传统的育人环境。它的流行成为了大学生获取信息、进行交流的一条重要途径，使得各种社会思潮都可能通过短信向校园渗透，并对大学生们的价值观和行为方式产生潜移默化的影响。在对待校园短信文化上，我们即要以宽容的态度进行积极引导，采取措施对一些不良短信加以有效的防范，同时也要提高学生的免疫力和判断能力，着力培养青年大学生的健全人格，使学生学会应对各种社会诱惑与挑战。才能扬利抑弊，确保校园短信文化沿着健康的方向向前发展。
参考文献
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