浅谈插画儿童插画色彩

论文导读：
摘要：在这个世界上，没有不美丽的颜色，只有不恰当的配色。语言、图片、文字是人类传达思想、沟通情感的三大媒介，而图片则是最能冲破地域、时间、人际、空间、性别的“视觉语言”。儿童书籍中的插画除了本身有吸引孩子们的注意力、直观的传递信息、以及美育的功能之外，在儿童阅读和审美教育中也是其他表达方式所不可替代的地位和作用。色彩是儿童书籍插画的重要组原因素，它影响画面效果的作用是众所周知的。色彩能够表达特定的内涵、情感、文化、心理和其他信息，它是人类交际的重要途径，色彩自身的特点，给了孩子们无限的欢乐。然而儿童和成人的颜色的偏好是完全不同的，因为生活环境和经历不同，颜色的喜好也有所不同。所以插画师们在设计中充分考虑儿童的色彩偏好，以创造出欢快并让儿童喜欢的插画，是不能受到一些流行的色彩的影响，也许这种流行的色彩将使很多人觉得愉快，可是却不知道儿童能不能喜欢这种颜色。不同的颜色会产生不同的效果，孩子们在挑选儿童读物中色彩是首要因素，所以色彩是儿童插画设计的重中之重。本论文以生理学、心理学、色彩学、设计艺术学等学科出发，着重对儿童插画的色彩设计进行较为系统的剖析与论述，进一步阐述儿童插画的色彩设计除了受儿童色彩心理学的影响，还受地域、文化、民族等一些因素的影响。本课题主要是通过对当前国内外的儿童书籍插画的色彩的近况以及儿童书籍插画中色彩的体现特点，来通过作品实例进行浅析，以及结合了不同年龄阶段的儿童对事物认知的不同心理特点、儿童书籍插画色彩设计的相关要素等进行浅析和归纳，针对当前如何建立一个既合理又科学同时还完整的儿童插画的色彩设计系统进行了探讨。同时更加详实地陈述了儿童插画色彩的运用与设计所涉及的不足、方向、体现原则策略等等。只有这样的充满着创意性、和谐性和让人感觉舒适的色彩视觉设计，才是更有利于儿童的成长和生活。关键词：儿童插画论文色彩语言论文审美能力论文地域文化论文多元智能论文
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Abstract6-13
第1章 绪论13-26

1.1 探讨背景13-17

1.2 探讨目的、作用及革新点17-20

1.2.1 探讨目的17

1.2.2 探讨作用17-19

1.2.3 探讨的革新点19-20

1.3 探讨近况20-24

1.3.1 国外探讨近况20-21

1.3.2 国内探讨近况21-24

1.4 探讨的内容和策略24-26

1.4.1 探讨内容24-25

1.4.2 探讨策略25-26

第2章 儿童插画的概念及相关属性26-36

2.1 儿童插画26-30

2.

1.1 以插画到儿童插画26-28

2.

1.2 儿童插画的作用28-30

2.2 儿童插画中的色彩30-34

2.1 色彩的概念31-32

2.2 色彩的基本特性32-34

2.3 视觉-空间智能34-35

2.4 本章小结35-36

第3章 儿童插画色彩设计的体现特点36-62

3.1 儿童插画色彩的功能性36-44

3.

1.1 情感表达的工具36-40

3.

1.2 渲染气氛的手段40-43

3.

1.3 审美欣赏能力的培养43-44

3.2 儿童插画色彩的感知性44-49
3.

2.1 色彩的生理感知44-46

3.

2.2 色彩的心理感知46-49

3.3 儿童插画色彩的多样性49-61

3.1 有色彩的体现特点49-55

3.2 无色彩的体现特点55-61

3.4 本章小结61-62

第4章 儿童插画色彩设计的原则和策略62-92

4.1 儿童的色彩心理规律与儿童插画的色彩设计62-77

4.

1.1 婴幼期（0~3 岁）66-72

4.

1.2 学前期（3~6 岁）72-75

4.

1.3 童年期（6~12 岁）75-77

4.2 色彩的地域性文化77-84
4.

2.1 我国的色彩文化78-82

4.

2.2 其他国家的色彩文化82-84

4.3 儿童插画的体现形式与色彩设计的运用84-87
4.

3.1 启智游戏类84

4.

3.2 图画故事类(绘本类)84-85

4.

3.3 卡通漫画类85-86

4.

3.4 儿童文学类86-87

4.4 以多元智能的角度看儿童插画的色彩设计87-91

4.1 多元智能的概述87-88

4.2 儿童进展空间智能的论文导读：

重要量88-89

4.3 视觉-空间智能与儿童插画色彩的联系89-91

4.5 本章小结91-92

第5章 儿童插画色彩设计的展望92-97

5.1 当代儿童插画的多元文化的进展92-94

5.

1.1 多元文化的进展之国内政策的支持92-93

5.

1.2 多元文化的进展之国外精华的吸引与借鉴93

5.

1.3 多元文化的进展之设计师的革新93-94

5.2 儿童插画色彩设计的个性化追求94-95

5.3 儿童插画色彩设计的本土民族文化借鉴95-96

5.4 本章小结96-97

结论97-99
参考文献99-104
攻读硕士学位期间所发表的论文104-105
致谢105