探讨小学生怎样提高小学生良好学习习惯

论文导读：
摘 要：学生良好的学习习惯，对他今后的发展将起着重要的作用。在小学阶段培养学生良好的学习习惯，是每一位教师的重要职责。
关键词：习惯；良好；学习
1002-7661（2013）17-274-01
有句名言：“好习惯让人受益终生，坏习惯让人麻烦终身。”特别在这竞争的时代，有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此，我将培养学生良好的学习习惯作如下几方面的浅谈。

一、准备好学具的习惯。

在一堂课上课之前，学生要知道这堂果所学的科目是什么？要准备好什么教材什么学具？这样既节约了时间，又提高了学生和老师的课堂效率。

二、预习的习惯

预习是学生在学习新知识前对知识的初步认识，形成一定的表象，经过预习后老师教学时学生就能充分发挥自己的主体作用，通过现象看本质从而得出了新知识。

三、认真听讲的习惯。

认真听讲是学生学好知识的前提。集中注意力理解并掌握老师讲解的内容。如：认真听教师讲课并注意观察老师的教具演示过程，板书内容、讲课的动作和表情等，理解教师讲课的内容。

四、认真完成作业的习惯。

作业是用来衡量学生是否掌握好当天所学知识的一把尺子。所以要做到按时完成、独立思考、自我检查。

五、认真书写的习惯。

让学生掌握作业格式要求，书写时字迹工整，格式规范，卷面整洁，及时订正。例如：低年级学生书写总是随心所欲，要么格式不规范，要么卷面不整洁。作为教师，应该采用各种激励法。
如：在作业本上批几颗星星或批作业最漂亮等，这样，使学生体会到作业认真得到老师的肯定，同时提高了学生学习的积极性。

六、不懂就问的习惯。

人生非来知知者。所以学生在哪一环节上不懂，就及时问老师问同学，及时解决。
总之，学生良好的学习习惯是一个整体，它们是互相联系，缺一不可的。只有它们之间良好的配合，才能养成良好的学习习惯。 源于：论文格式标准www.7ctime.com