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简析浅谈七年级数学兴趣教学生

最后更新时间:2023-12-30 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:4051 浏览:11423
论文导读:参与讨论讨论是学生参与学习的好方法,通过讨论,学生可以相互交流他们的想法,并在他人的影响下获得收获。教师要鼓励学生探讨数学知识,养成良好的思维能力和讨论习惯。四、开辟第二课堂开辟第二课堂对于提高七年级学生学习数学的兴趣有很大帮助。教师要在新教材的指导下,利用学生的课余时间开展数学兴趣活动,利用
摘 要:兴趣对于学生的数学学习有重要作用,尤其是对于刚入初中的七年级学生而言,有了兴趣做基础,能为他们整个初中阶段的数学学习打下良好的基础。面对形式新颖的新教材,教师要采用针对性的教学方法,最大限度地激发学生的学习兴趣。
关键词:七年级;数学;兴趣教学

一、重视入门教育

初中数学对于学生既熟悉又陌生。因为,初中的数学学习内容既和小学数学有联系,又存在一定的差距。因此,学生在刚接触初中数学时会有一定的担忧。教师在这一阶段要多下工夫,让学生克服接受新内容的恐惧心理,并培养他们学习数学的兴趣。

二、开创趣味课堂

课堂是七年级数学教学的主要途径和阵地。因此,教师要开发趣味课堂,利用课堂教学激发学生的学习兴趣。开设趣味课堂有以下具体方法:一是注重引入环节,在课堂开始就唤起他们参与课堂学习的意识;二是为学生提供参与实践的机会,数学是一门需要多动脑的学科,教师应该多为学生提供一些实践机会,激发学生的兴趣;三是利用教学技巧提高学生兴趣,教师在讲课中可以利用语言技巧和板书设计来吸引学生的注意力。

三、培养学习方法

良好的学习方法和学生的学习兴趣有相辅相成的关系。因此,要注意培养七年级学生的数学学习方法。

1.培养阅读习惯

教师可以通过提问或评估的方式来考查学生的阅读效果;也可以组织学生通过小组讨论的形式来讨论问题。此外,要注意引导学生发现问题,多思考、多提问。

2.鼓励学生参与讨论

讨论是学生参与学习的好方法,通过讨论,学生可以相互交流他们的想法,并在他人的影响下获得收获。教师要鼓励学生探讨数学知识,养成良好的思维能力和讨论习惯。

四、开辟第二课堂

开辟第二课堂对于提高七年级学生学习数学的兴趣有很大帮助。教师要在新教材的指导下,利用学生的课余时间开展数学兴趣活动,利用丰富的课余活动来拓宽学生的知识面,挖掘他们的数学学习潜能,培养学习兴趣。
综上所述,教师在教授七年级数学时,一定要采用多种方法和手段来激发学生对数学的学习兴趣,让“兴趣”这位好老师帮助学生度过七年级的数学学习生活。
参考文献:
王玉德,翟纪法.数学课兴趣教学之我见[J].山东省农业管理干部学院学报,2001,23(4):142-143.
李小爱.浅谈七年级数学兴趣教学[J].消费导刊,2010(1):180.
(作者单位 四川省广元市元坝区文村小学) 源于:毕业小结www.7ctime.com