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探究企业职工如何提高企业职工培训效果

最后更新时间:2024-01-24 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:11527 浏览:46153
论文导读:工培训的效果,本文提出以下几点建议:一、树立企业职工培训的目标企业职工对培训的目的认识不够,思想观念不能适应企业、市场和社会的发展,“思想是阻碍企业职员发展和事业进步的最大阻力”【1】。因此,我们应该提高企业职员对培训的重要意义的正确认识,解决企业职工的思想问题,重点树立企业职工培训的目标。树立企业
【摘要】企业为了提高职工素质并加强人力资源管理,提高企业职工培训效果是非常重要的一个方面。本文围绕如何提高企业职工培训效果,从培训目标、师资队伍、培训内容、培训过程等6个方面进行了探讨。
【关键词】企业职工培训效果

对企业职工进行培训,应该是有目的、有计划的进行,并对培训进行管理活动,达到不断更新企业职工知识、开拓企业职工的各项技能,改进企业职工的工作态度动机和行为方式,使良好的行为成为企业职工的行为习惯,提高组织效率,从而达到企业的组织目标。针对如何提高企业职工培训的效果,本文提出以下几点建议:

一、树立企业职工培训的目标

企业职工对培训的目的认识不够,思想观念不能适应企业、市场和社会的发展,“思想是阻碍企业职员发展和事业进步的最大阻力” 【1】。因此,我们应该提高企业职员对培训的重要意义的正确认识,解决企业职工的思想问题,重点树立企业职工培训的目标。树立企业职工培训的目标是提高企业职工培训效果的首要环节,对企业职工培训效果的提高起到至关重要的作用。
职工培训的目的,“为了提高职工的政治、道德、技能等方面的综合素质,提高职工的工作质量和效果,推动单位发展。” 【2】
虽然社会不断的宣扬重视知识和重视人才,人才战略等,但企业职员由于学历不同等问题,对通过培训增长知识和技能的认识不够。同时,企业内部对企业职工的培训认识不够,因此企业往往不设立专门培训机构,或者即使成立了一定的企业职工培训机构,但是松于管理,流于形式,没有科学合理的配备人员。加之,企业有时候为了完成培训计划,存在只重数量,轻质量的情况,也会造成企业职员对培训的懈怠和不认真的态度。部分企业认为培训是在为其他企业准备员工,企业不能有效控制员工的流动性,从而导致企业管理者认为,培训是多余的,只要进行招聘,不需要培训,也可以招到合适的员工,这样的观念的存在,使企业不断的更换员工,员工人心不稳定,也不会重视在企业中的长久发展,从而忽视对自身素质的提高,忽视企业的培训。
这些现象在企业中时有产生,从而造成了很多问题,比如,培训经费浪费,没有达到培训目的,员工懈怠的情绪越来越严重,并表现出进取心不够,特别是对于一些技术人员来说,这样的后果更为严重,企业效率低下等。企业必须从这些问题的根源出发去解决培训的思想问题。
目标作为培训的标杆,在培训中起到最为重要的导向作用。如果没有培训的目的源于:论文提纲格式www.7ctime.com
,那么一切培训都是没有骨架和灵魂的信马由缰,不会有任何效果。目标的设立应该结合实际,又对员工有意义和价值,更应该与员工的自身发展等进行结合。只有这样,才能真正调动起企业职员对培训的积极性。从根本上改变企业职工对培训的消极和懈怠,帮助他们积极的提高素质,技能等,最终使他们的综合素质全面提高。合理合适的培训目标,能够使员工积极了解企业、行业及市场的最新动向,新技术,新设备工艺等,从而提高工作效率和工作积极性。不断进行这样的培训使企业职员最终形成良好的行为习惯和工作规范,并结合组织目标规划好自己的工作,进行有效的职业生涯规划,激励起上进心和责任感等,为实现企业的目标及愿景而努力奋斗。
树立起企业职工培训的合理目标就是结合企业自身发展与员工长远发展,结合社会市场对新技术、新产品的需求对员工进行培训。企业不仅仅需要再技术层面对员工培训设立目标,最重要的是在企业职工培训过程中宣传企业的价值观、企业文化等,使企业每次培训都能够起到强化企业文化和精神的作用,这样员工才能够更加积极的参与到培训中,自愿自主的在培训中找到自己在企业中的位置,提高自己的能力,不断进取,实现自己的价值。在培训中,员工达到培训目标后,会形成对企业的重视,同时,他们感受到了企业对他们的重视,因而更加愿意投身为企业目标服务。
企业职工培训是领头羊,必须把握好方向,不在于你走了多远,重要的是你走向哪里,因此,方向是最重要的,企业职工培训的目标是关系到企业职工培训效果的最重要问题。

二、建立强大的师资队伍

有了目标作为指导,必须要有个队伍去实现这个目标。如果企业没有一定的师资队伍对企业职员进行培训,职员自然不会对培训认真,从而使效率低下,没有好的效果。
培训的师资队伍,可以选择聘请外来教授,同时也可以从内部在岗员工尤其论文导读:性是培训内容必须解决的问题,只有这样,才能起到培训帮助员工解决问题,启发员工思考,促进员工前进的作用,培养出高质量,高素质的企业职员。四、培训结果反馈及激励只有培训,没有反馈的培训,自然效率低下。反馈包括过程中反馈和结果反馈。在企业职工培训过程中可以随时对职工培训的精神状态及技能掌握等情况进行实
是一线员工中挑选。重点是,作为老师的人员,必须有真才实学,必须具有一定的技术和声望。否则,会产生培训不够专业和认真,受培训职工不够重视培训,从而使效率低下。培训师资队伍必须有一线工作人员,只有这样才能避免纸上谈兵,才能避免脱离实际,才能更加具有实践性和作用。
总之,要对培训师资队伍不断进行筛选、提拔,不断的吐出不适合的人员,吸引适合的人员,最终解决师资问题。

三、合理安排培训内容

企业职工培训的效率还决定于培训内容,培训内容不符合目标计划,不符合企业职工需求,这样的培训就是资源浪费。现在在企业中绝大多数的培训都是不全面,不够系统的,甚至部分岗位,所谓的体能强化等训练,如果不分部门,没有目标,缺少针对性,每次进行,职工都以为这样的活动只是娱乐和游戏,那么这样的训练就失去了其锻炼身心等意义,毫无作用。企业为员工浪费了资源,也为员工浪费了时间和精力。
企业职工培训必须要全面、系统,有必要时候可以分岗位进行。虽然不能要求培训要为企业每一位参加培训的人员量身打造,但是,应该尽量贴近实践,结合实践经验等进行培训,这样才在内容与方式上更加具有实用性,但是不可以太笼统和概括,如部分岗位的培训可能会造成“很大程度的通用性和单一性,缺乏鲜明的个性特点,使培训的内容与工作实际运用内容不能有效对接。”【3】
怎样使培训内容真正贴近实践,贴近一线,方法之一就是对企业职员进行问卷调查,需要员工表达出他们真正的需求,包括他们遇到的技术问题,同时,问卷需要囊括他们对自己未来发展的需求及对企业未来发展的要求等等问题。这样按照企业职工的不同需求,安排不同层次的培训。
没有效率的企业职工培训给企业增加了成本,总之,企业职工培训要分部门,有需要要根据不同学历和职称进行培训,将内容分清等级,进行一些列的培训,不能使内容断层,注意培训内容的选取同时也要做到结合职工的接受能力,进行系统提升,一步一步的前进,并进行交流沟通。可操作性是培训内容必须解决的问题,只有这样,才能起到培训帮助员工解决问题,启发员工思考,促进员工前进的作用,培养出高质量,高素质的企业职员。

四、培训结果反馈及激励

只有培训,没有反馈的培训,自然效率低下。
反馈包括过程中反馈和结果反馈。在企业职工培训过程中可以随时对职工培训的精神状态及技能掌握等情况进行实时评价和反馈。
反馈的方法有很多,比如进行考试考核,绩效考评是对企业职工培训是否有效的最好的反应。考试考核可以有企业内部进行,但是如果是外部人员进行培训,那么考试考核就需要外部机构进行,并进行评定,并及时反馈给企业,甚至需要对企业培训进行,及时反馈。企业可以为员工建立“职工培训反馈卡”,主要记录每次培训内容,层级及考核反馈的情况。这样有利于监督员工培训,同时跟进员工成长脚步,使员工形成对培训的重视。
反馈需要双向的,不仅需要培训老师对被培训人员的情况进行反馈,还需要企业受培训的职工对培训老师进行监督和反馈。反馈的内容应该有,培训课程安排,培训内容的适用性和实用性,培训老师在教学中的方法及作用等等。