谈国小马来西亚国小华语教材字词文化比较

论文导读：容浅析16-17第三章教材中的汉字17-273.1教材的生字量统计与浅析17-213.2教材中汉字的复现统计与浅析21-223.3教材中汉字的特点22-27第四章教材中的词汇27-324.1教材的生词量统计和浅析274.2生词的选择标准和生词量的制约比例27-294.3教材中生词复现统计浅析29-32第五章教材中的文化32-37

5.1对文化的相关说明322

摘要：本论文选取国小一年级的华语教材作为探讨对象及探讨范围，对两本教材的字词量以及复现以多方面进行统计浅析，掌握其字词量、等级分布、复现等情况。对这些情况提出有着的不足，以中发现教材的优缺点，为今后编写对外汉语教材者提供参考。本论文的主体内容体现于第三章、第四章以及第五章，分别对字、词、文化做了统计浅析。此外，在最后一章谈及教材有着的不足，并提出相关的倡议及笔者对教材的一些看法。关键词：国小华语教材论文汉字论文生词论文文化论文
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ABSTRACT5-6
目录6-8
第一章 引言8-13

1.1 探讨背景和选题作用9-10

1.2 探讨对象及探讨策略10-11

1.3 革新点11

1.4 相关的探讨综述11-13

第二章 马来西亚国民小学华文教育与教材情况13-17

2.1 国民小学华文教育13-14

2.2 国小华语课程概况14

2.3 国小华语教材的基本情况14-16

2.4 教材的整体结构与内容浅析16-17

第三章 教材中的汉字17-27

3.1 教材的生字量统计与浅析17-21

3.2 教材中汉字的复现统计与浅析21-22

3.3 教材中汉字的特点22-27

第四章 教材中的词汇27-32

4.1 教材的生词量统计和浅析27

4.2 生词的选择标准和生词量的制约比例27-29

4.3 教材中生词复现统计浅析29-32

第五章 教材中的文化32-37

5.1 对文化的相关说明32

5.2 文化内容的分布32-35

5.3 文化展示的形式35-37

第六章 结语37-40

6.1 结论37-38

6.2 倡议38-39

6.3 本探讨的不足与展望39-40

参考文献40-43
附录43-56
后记56