谈述基于儿童交往空间南方少年宫建筑设计

论文导读：
摘要：现代教育学探讨表明，在儿童的成长历程中，智力发育和认知进展与丰富的阅历密切相关，其基于体验和基于活动的学习方式是最有效的，即情境和嬉戏空间是影响幼儿合作选择认知与合作归因的一个重要因素，当前由于世界范围内的城市化进程高速进展，引起国民经济的迅速进展和家庭结构及生活方式的转变，当前我国儿童群体不足凸现，由于交往行为的缺失已成为现今儿童的普遍不足。直接导致一系列儿童的其它不足，所以现代儿童成长教育不足越来越得到人们广泛关注，其成长环境的品质也是各界人士关注的焦点。少年宫、少儿之家等少年宫类型建筑是儿童重要的第二教育课堂和课外活动的主要场所，是居家和学校之外儿童相互交流和交往的重要活动空间之一。符合儿童行为和心理特点的、良好的少年宫空间环境质量，将直接推动儿童的第二课题教育，对儿童成长和身心健康的进展起到重要作用。本论文以儿童的基本行为特点出发，结合环境心理学、行为建筑学、社会学、教育学及环境质量评价相关论述，进行实地调研和行为观察，在进行论述浅析的基础上，结合国内外相关探讨，力图以较系统的科学探讨框架，总结出适宜儿童行为心理的少年宫类型建筑交往空间环境的设计要素，以期对少年宫的儿童的交往活动环境空间设计提供设计参考，以营造一个良好宜人的儿童活动和交往的场所。关键词：
【学位授予单位】：论文华南理工大学
【学位级别】：论文硕士
【学位授予年份】：论文2012
【分类号】：论文TU242
【目录】：论文摘要5-6
ABSTRACT6-10
第一章 绪论10-15

1.1 探讨背景和作用10-11

1.1 探讨背景10

1.2 探讨的作用10-11

1.2 国内外相关探讨综述11-12

1.2.1 关于少年宫的探讨11

1.2.2 关于交往环境的探讨11-12

1.3 探讨的对象和内容12

1.3.1 探讨对象12

1.3.2 探讨内容12

1.4 探讨策略及其框架12-14

1.4.1 探讨策略12-13

1.4.2 探讨框架13-14

注释14-15
第二章 国内外少年宫进展近况15-25

2.1 定义与特点15-17

2.

1.1 少年宫定义15

2.

1.2 少年宫特点15-17

2.

1.3 少年宫的类型17

2.2 建立与进展17-24

2.1 少年宫的建立17

2.2 少年宫的进展17-24

2.3 小结24

注释24-25
第三章 基于儿童交往行为的空间环境探讨25-42

3.1 交往空间概述25-29

3.

1.1 交往行为与空间25-29

3.

1.2 少年宫交往空间29

3.2 环境设计概述29-30

3.3 儿童行为与空间环境30-38

3.1 儿童的空间环境认知31-33

3.2 环境对儿童的影响33-34

3.3 儿童空间行为特点34-35

3.4 儿童的行为空间35-38

3.4 少年宫交往空间特点38-39

3.5 少年宫交往空间基本环境要求39-40

3.6 小结40-41

注释41-42
第四章 少年宫交往空间的环境因素42-59

4.1 少年宫交往空间的影响因素42-43

4.2 对少年宫交往空间环境的探讨43-44

4.3 少年宫交往空间的特点性质44-46

4.4 少年宫交往空间环境理念46-57

4.5 少年宫交往空间环境的改善因素57-58

4.6 小结58

注释58-59
第五章 少年宫交往空间综合剖析与环境设计探讨59-90

5.1 少年宫外部交往空间59-72

5.

1.1 入口空间60-62

5.

1.2 前院空间62-64

5.

1.3 内庭院与后院空间64-68

5.

1.4 屋顶和底层架空空间68-72

5.2 少年宫内部交往空间72-85
5.

2.1 门厅空间72-74

5.

2.2 中庭空间74-78

5.

2.3 交通空间78-85

5.3 几个相对独立的交往空间85-89
5.

3.1 阅览活动的交往空间85-87

5.

3.2 特定的展览、休闲区87-89

5.4 小结89
注释89-90
第六章 少年宫交往空间的实例浅析与比较90-104

6.1 实例90-99

6.

1.1 广州市第二少年宫交往空间90-94

6.

1.2 深圳市少年宫(深圳少儿科技馆)交往空间94-96

6.

1.3 上海青浦区少年活动中心交往空间96-99

6.2 实例比较：广州市第二少年宫与深圳中心论文导读：区少年宫99-1026.2.1交往空间的平面布局比较99-1016.2.2交往空间的利用情况比较101-1026.3实例小结102-104结语104-105参考文献105-108致谢108-109附件109上一页12
区少年宫99-102
6.

2.1 交往空间的平面布局比较99-101

6.

2.2 交往空间的利用情况比较101-102

6.3 实例小结102-104
结语104-105
参考文献105-108
致谢108-109
附件109