简论太极拳大连市高校太极拳教学目前状况调查与对策技巧

论文导读：lDomain},需要论文可以联系人员哦。摘要4-5Abstract5-91引言9-161.1选题依据91.2选题目的与作用9-101.3太极拳综述10-141.3.1太极拳套路分类10-111.3.2太极拳特点11-121.3.3太极拳作用12-141.4高校太极拳教学近况14-161.

4.1全国高校太极拳教学探讨14-15

摘要：太极拳是我国体育文化遗产之一，是经过实践证明的一种符合生理和体育原理的健身运动。1995年6月20日国务院发布了《全民健身计划纲要》，其主旨在于增强人民群众身体素质，《全民健身计划纲要》的发布为群众性体育活动的开展指出了道路并推动了国家社会主义现代化建设事业。自上世纪90年开始，随着高校体育教学革新的进展，太极拳成为高校武术教学的重要内容。太极拳太极拳对身体和心理的双重要求不仅能强健大学生的体魄，而且对于大学生积极的心理建设也有很大帮助。但是太极拳套路枯燥、节奏缓慢、教学策略单一，由此很难激发学生的学习热情。本探讨以此为切入点，希望通过本探讨为高校太极拳教学质量的提升提出可行性倡议。本探讨是以大连市14所普通全日制本科中随机抽取出的8所高校太极拳课程中的教师和学生作为探讨对象。通过问卷调查和文献资料相结合的探讨策略，对大连市高校太极拳开展近况进行调查，以教学硬件、教师、学生以及与太极拳教学有关的其它内容入手，进行了浅析探讨。本次探讨得出的结论是：高校太极拳教材来源不统一，并且开设太极拳课程的课时较少。高校太极拳课程内容比较单一，主要是以二十四式太极拳为主，论述知识以及技击知识涉及较少。高校太极拳教师多数采取传统的教学策略，没有很好的把握教学双边性。太极拳教学场地五花八门，教学资金投入较少，学校的重视程度不够。高校太极拳教师的性别几乎都是男性，其中以40-50岁这个年龄段的教师数量最多。教师职称以讲师和副教授居多，硕士学历的教师占一半以上。学生对太极拳课程感兴趣理由中选择考试容易通过、学分容易获得和喜欢教学内容的学生占超过百分之五十，学生的性别年龄比例较平均。在课下练习和复习太极拳动作的学生较少，大多数学生课上学完到下次课之间都不会进行练习。大部分学生对参加太极拳比赛有浓厚的兴趣，但是大连市几乎没有高校举办或者组织学生参加太极拳比赛。关键词：太极拳论文高校论文教学近况论文
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Abstract5-9
1 引言9-16

1.1 选题依据9

1.2 选题目的与作用9-10

1.3 太极拳综述10-14

1.3.1 太极拳套路分类10-11

1.3.2 太极拳特点11-12

1.3.3 太极拳作用12-14

1.4 高校太极拳教学近况14-16

1.4.1 全国高校太极拳教学探讨14-15

1.4.2 大连市高校太极拳教学近况15-16

2 探讨对象与探讨策略16-17

2.1 探讨对象16

2.2 探讨策略16-17

2.1 文献资料法16

2.2 专家访谈法16

2.3 问卷调查法16

2.4 数理统计法16-17

3 探讨结果与浅析17-29

3.1 高校太极拳课程情况17-21

3.

1.1 太极拳课程的教材近况17-18

3.

1.2 太极拳课程的教学大纲近况18

3.

1.3 太极拳课程学时18

3.

1.4 太极拳课程的考核标准18-19

3.

1.5 太极拳课程的教学内容与教学策略19-20

3.

1.6 太极拳课程的场地情况20-21

3.

1.7 太极拳课程的资金投入情况21

3.2 高校太极拳教师的教学近况21-24
3.

2.1 太极拳教师的性别、年龄结构21-22

3.

2.2 太极拳教师的师资情况22-23

3.

2.3 太极拳教师对太极拳课程近况的看法23-24

3.3 高校太极拳的学生近况浅析24-27

3.1 学生对太极拳的兴趣情况24

3.2 学生喜欢太极拳课程的理由24-25

3.3 学生不喜欢太极拳课程的理由25-26

3.4 学生的性别、年龄结构26

3.5 学生练习太极拳的情况26-27

3.4 太极拳比赛的开展情况27-29

3.4.1 太极拳比赛的开展27-28

3.4.2 太极拳比赛对于学生练习太极拳的影响28-29

4 结论与倡议29-30

4.1 结论29

4.2 倡议29-30

参考文献30-33
附表33-38
攻读硕士学位期间发表学术论文情况38-39
致谢39