试议课堂教学高职院校课堂教学质量管理信息系统与设计大纲
最后更新时间:2024-03-20
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论文导读:-535.3.1模糊综合评判模型构建总体思路505.3.2模糊综合评判法的基本步骤50-525.3.3评价策略52-535.4本章小结53-54第6章高职院校课堂教学质量管理信息系统设计54-646.1系统浅析54-586.
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要5-6
ABSTRACT6-7
目录7-10
第1章 引言10-15
3.
5.
第6章 高职院校课堂教学质量管理信息系统设计54-64
R图55-57
6.
6.
6.
参考文献65-67
附录67-85
攻读硕士学位期间发表的论文85-86
致谢86-87
作者介绍87
1.1系统可行性浅析546.2系统需求浅析54-556.3创建基本的E-12下一页
摘要:近年来,随着我国高等职业教育的大力进展,如何提升高等职业院校的教学质量,提升院校竞争能力是当前这类院校必须要面对的重大课题。同时高等职业院校教育素质革新不断进行,高职教育逐渐走向数字化、网络化、信息化,高职教学管理正在不断革新革新。传统的课堂教学管理方式实现途径单一,效率低下,很难达到理想的效果。根据国家创建高职示范性院校及高职高专人才培养评估工作的要求,本人所在单位教师课堂教学质量有了显著的提升。随着教育进展的革新,原有的课堂教学质量评价系统无论是以评价标准还是以运用手段上都已经无法满足新阶段课堂教学质量管理的要求。本论文在掌握了教学评价工作相关论述知识的基础上,结合高职院校目前的实际情况,通过调研浅析总结了高职院校课堂教学评价工作近况;根据院校教学评价中有着的不足,运用问卷调查法、关键要素调查法、专家咨询法重新制定了高职院校教学评价指标系统,并以此评价指标系统为基础,以校园网为依托,根据软件工程的设计原则,完成了基于WEB的高职院校课堂教学质量管理信息系统的需求浅析、总体设计和详细设计,以推动高职院校教学革新的深入,不断提升课堂教学质量,提升学校竞争能力。关键词:高职院校论文课堂教学论文教学质量论文评价系统论文管理信息系统论文本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要5-6
ABSTRACT6-7
目录7-10
第1章 引言10-15
1.1 选题背景及其作用10-11
1.2 国内外探讨近况11-13
1.2.1 国外探讨近况11-12
1.2.2 国内探讨近况12-13
1.3 探讨思路与策略13-14
1.3.1 探讨思路13
1.3.2 探讨策略13-14
1.4 探讨内容14-15
第2章 课堂教学质量评价探讨的论述基础15-212.1 相关概念的界定15-17
2.1.1 高等职业教育15
2.1.3 教学质量的界定15-16
2.1.4 评价的界定16
2.1.5 系统的界定16-17
2.2 课堂教学评价的目的172.3 教学评价作用17-18
2.4 教学评价的方式18
2.5 教学评价的策略18-20
2.5.1 建立指标系统的策略18
2.5.2 评价指标系统权重的确定18-19
2.5.3 课堂教学质量评估的策略19-20
2.6 本章小结20-21
第3章 高职院校课堂教学质量评价不足浅析21-303.1 高职院校的教学特点21-25
3.1.1 高职院校与普通高等教育院校教育教学的区别21-22
3.1.2 高职院校教师课堂教学特点22-25
3.2 高职院校教学评价有着的不足25-273.
2.1 评价指导思想不清晰25-26
3.2.2 评价指标系统缺乏科学性26-27
3.2.3 评价的效益不高27
3.2.4 评价目的不明确,缺乏及时有效的反馈机制27
3.3 教学评价效果的影响因素浅析27-293.1 学生因素28-29
3.2 教师因素29
3.4 本章小结29-30
第4章 高职院校课堂教学质量评价指标系统构建30-444.1 评价指标系统构建的思路30
4.2 评价指标系统构建的原则30-31
4.3 评价主体的组成31-32
4.4 评价指标的来源32-33
4.5 评价指标的选取33-41
4.5.1 高职院校课堂教学质量评价指标的筛选33-36
4.5.2 专家的组成36
4.5.3 第一轮专家咨询36-40
4.5.4 第二轮专家咨询40-41
4.6 评价指标的设计41-43
4.7 本章小结43-44
第5章 高职院校课堂教学质量评价模型44-545.1 基本思路44
5.2 评价指标权重的确定44-50
5.2.1 确定权重的基本步骤44-46
5.2.2 权重计算实例46-48
5.2.3 高职院校评价指标权重表的最终形成48-50
5.3 模糊综合评价模型浅析50-535.
3.1 模糊综合评判模型构建总体思路50
5.3.2 模糊综合评判法的基本步骤50-52
5.3.3 评价策略52-53
5.4 本章小结53-54第6章 高职院校课堂教学质量管理信息系统设计54-64
6.1 系统浅析54-58
6.1.1 系统可行性浅析54
6.1.2 系统需求浅析54-55
6.1.3 创建基本的E-论文导读:636.5本章小结63-64第7章结论与展望64-65参考文献65-67附录67-85攻读硕士学位期间发表的论文85-86致谢86-87作者介绍87上一页12R图55-57
6.1.4 系统的基本数据字典57-58
2 技术准备58-59
6.2.1 系统系统结构选择58
6.2.2 开发工具选择58-59
6.2.3 数据库选择59
6.3 系统概要设计59-606.
3.1 功能模块划分59
6.3.2 系统主要模块功能简述59-60
6.4 系统详细设计之数据表设计60-636.5 本章小结63-64
第7章 结论与展望64-65参考文献65-67
附录67-85
攻读硕士学位期间发表的论文85-86
致谢86-87
作者介绍87