浅谈制度建设专题：制度建设与治理基本

论文导读：
主持人言：
现代大学肇始于欧洲中世纪大学，从最早的博洛尼亚大学诞生（1150年）至今，源于：论文开题报告www.7ctime.com
西方大学已先后经历了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、资产阶级革命、工业革命、信息革命、知识经济全球化等诸多社会变革的洗礼。在这一过程中，尽管大学的组织形式、功能作用、内部治理、外部关系等发生了诸多变化，但其精神实质，如学术自由、大学自治、管理、兼容并包等原则始终保持稳定，成为西方大学制度的精神内核。从严格意义上讲，19世纪末，我国才产生了现代大学。直至2010年7月，、国务院颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》才明确提出“建设现代大学制度”。今天才提出建设中国大学制度，是否意味着近现代中国缺失大学制度呢？组织理论认为，组织与制度是共生的，没有相应的制度，组织是不复存在的。显然，中国大学组织已经存续一百多年，大学制度也存在了一百多年。之所以在今天特别强调大学制度建设，是因为我国大学发展遇到的问题与大学制度中缺失某些核心要素密切相关。因此，建设中国大学制度就是要在我国既有的大学制度体系中，注入大学制度不可或缺的东西，以解决我国大学发展遇到的现实难题。从百余年我国大学发展的历史来看，大学制度建设主要采用“照搬模式”、“依附发展”和“路径依赖”的建设方法，走过了一条移植和模仿、学习和借鉴、自主和创新之路。今天我国加强大学制度建设的当务之急是反思中国传统文化，针对大学发展的现实问题，树立问题意识，提倡实践路径，突出制度创新。我们期待，今天对大学制度建设的探索，既要吸纳西方大学制度的精髓，又要考虑中国的文化与国情；既要保留西方大学制度的优点，又要彰显中华民族的气质与文化特色。为此，本期特设“大学制度建设与治理”专题，选择了《我国现代大学制度建设之路：历史经验与启示》、《地方高校内部治理结构的构建与完善》和《行业特色型高校协同创新的比较优势和路径选择》3篇文章，从不同角度进行了简要论述，希望对中国大学制度建设有启发作用。
（特约主持人 刘 尧）