研讨历史小学历史教育

论文导读：文历史教育论文教学对策论文本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要4-5Abstract5-6目录6-8引言8-13（一）探讨背景8-101.世界历史教育地位不断上升82.思想品德教育的需要8-93.现代社会对人才的要求9-10

(二)探讨目标、作用101.探讨目标10

摘要：随着中国加速了向现代化迈进的步伐，历史教育的重要作用逐渐凸显出来。小学作为义务教育的初级阶段，在人的终身进展中起着重要的作用，所以在小学阶段有进行历史教育的必要性，同时在跨学科综合教学论述的推动下，再加上教学技术的不断进展，教学媒体的不断更新，使得历史教育在小学阶段也具有可行性。小学语文作为基础学科，是学好其他学科的工具，在课时安排上具有优势，同时人民教育出版社出版的小学语文教材中又包含大量历史题材的课文，这也为小学历史教育提供了良好的教育素材。本论文拟以历史题材的小学语文课文为例，探讨小学历史教育的相关不足，以而不断提升学生的历史素养。各部分内容简述如下：第一部分：小学阶段历史教育的必要性和可行性。通过实例来证明在义务教育的初始阶段，既有进行历史教育的必要性同时还具备进行历史教育的可行性。第二部分：浅析小学语文教材中所包含的历史题材的内容。第三部分：在小学语文教学中进行历史教育的实施要求。首先教师要提升自身素质，其次教师要遵循《语文课程标准》，按学生的心理进展规律进行日常教学，最后针对不同学段的学生需要采取不同的教学对策。关键词：小学语文论文历史题材论文历史教育论文教学对策论文
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Abstract5-6
目录6-8
引言8-13

(一) 探讨背景8-10

1. 世界历史教育地位不断上升8

2. 思想品德教育的需要8-9

3. 现代社会对人才的要求9-10

(二) 探讨目标、作用10

1. 探讨目标10

2. 探讨作用10

(三) 探讨重点、策略10-11

1. 探讨重点10-11

2. 探讨策略11

(四) 探讨综述11-13

1. 概念界定11

2. 文献综述小结11-13

一、 小学阶段历史教育的必要性和可行性13-22

(一) 社会进展对于小学生人文素养的要求13-14

1. 人文素养的定义13

2. 人文素养的缺失13-14

(二) 小学阶段历史教育的必要性和可行性14-22

1. 小学阶段历史教育的必要性14-18

2. 小学阶段历史教育的可行性18-22

二、 小学语文教材中历史题材内容浅析22-36

(一) 各学段具体分布如下22-30

(二) 各学段具体浅析如下30-36

三、 在小学语文教学中进行历史教育的实施要求36-49

(一) 教师综合素质亟待提升36-38

1. 社会进展的需要36-37

2. 教师自身进展的需要37-38

(二) 不同学段的具体实施对策38-49

1. 明确教育实质38

2. 课程标准的要求38-40

3. 具体实施案例40-49

结论49-50
参考文献50-52
后记52