谈高职高职学生思想政治教育中文化管理

论文导读：
摘要：以管理学的角度来看,高校管理经历了以经验管理、制度管理到文化管理的进展历程。而目前我国大多数高校的管理还处于制度管理甚至是经验管理的阶段,根据高校的进展情况和社会环境,这种管理状态亟待要转变,转变的方向就是以目前的经验管理和制度管理上升到文化管理。思想政治教育管理是高校最主要的管理工作,作为高校管理工作的主要组成部分,思想政治教育的管理也面对着以经验管理、制度管理向文化管理的转变。本论文以高职院校学生的思想政治教育管理为探讨的样本,对目前我国高职院校学生的思想政治教育管理的转变提出自己的倡议。作者首先讨论了高校文化管理的内涵,特别指出高职院校文化建设和高职院校文化管理的联系,它们既相互联系又有所不同,并且着重指出高校的管理方式转变为文化管理的重要作用。其次,作者重点讨论了目前我国高职院校学生思想政治教育管理方式有着的不足,并结合我国高职院校学生的特点,进一步指出高职院校学生思想政治教育实施文化管理的必要性。最后,作者针对我国高职院校学生的特点,参考一般高校文化管理的经验,讨论了我国高职院校思政管理实施文化管理的目标、特点、策略和途径,与大家商榷。关键词：文化管理论文思想政治教育论文高职学生论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要5-6
Abstract6-10
第1章 绪论10-15

1.1 探讨背景10

1.2 探讨作用10-11

1.2.1 论述作用10-11

1.2.2 实践作用11

1.3 探讨近况综述11-14

1.3.1 国内相关探讨综述12-13

1.3.2 国外相关探讨综述13-14

1.4 探讨目的、探讨内容和探讨策略14-15

1.4.1 探讨目的14

1.4.2 探讨内容14

1.4.3 探讨策略14-15

第2章 高职院校文化管理与学生思想政治教育15-22

2.1 文化管理的内涵及主要特点15-16

2.

1.1 文化管理的内涵15-16

2.

1.2 文化管理的主要特点16

2.2 高职院校文化与高职院校文化管理16-19

2.1 高职院校文化建设16-17

2.2 高职院校文化管理17-18

2.3 高职院校文化管理与文化建设的联系18-19

2.3 文化管理对于高职院校学生思想政治教育的作用19-22

2.3.1 文化管理有利于高职院校学生思想政治教育原则的实现19-20

2.3.2 文化管理有利于高职学生思想政治教育培养目标的实现20-21

2.3.3 文化管理是高职学生思想政治教育进展的需要21-22

第3章 高职院校学生思想政治教育文化管理中的不足浅析22-29

3.1 管理者方面有着的不足22-26

3.

1.1 缺乏文化管理的意识22-23

3.

1.2 缺乏文化管理的目标23

3.

1.3 缺乏文化管理的内容23-24

3.

1.4 缺乏文化管理的方式、策略24

3.

1.5 缺乏文化管理的机制和制度24-25

3.

1.6 缺乏文化管理的学校文化环境25-26

3.2 高职院校学生特点要求实施文化管理26-29
3.

2.1 体层次不高26

3.

2.2 学习动力不足26

3.

2.3 心理不足突出26-27

3.

2.4 人生价值观多元化、不稳定27

3.

2.5 思想比较活跃,动手能力较强27-29

第4章 高职思想政治教育文化管理的目标与特点29-33

4.1 高职院校思想政治教育文化管理的目标29-30

4.

1.1 政治素质目标29

4.

1.2 道德素质目标29-30

4.

1.3 心理素质目标30

4.2 高职院校思想政治教育文化管理的特点30-33
4.

2.1 加强对高职院校文化建设和人文精神的渗透的管理30-31

4.

2.2 注重对高职学生人生价值观与职业理想教育的管理31

4.

2.3 推动高职学生全面进展和人文素质养成的管理31-32

4.

2.4 增强高职学生对行业文化、企业文化适应性的管理32-33

第5章 高职学生思想政治教育文化管理的主要策略与途径33-44

5.1 高职院校学生思想政治教育文化管理的主要策略33-36

5.

1.1 强调价值管理与方向性原则相统一33-34

5.

1.2 坚持人性管理与自我教育法相结合34

5.

1.3 坚持激励管理与激励教育法相结合34-35

5.1.4 坚持情感管理与疏导教论文导读：25.2.6增强文化管理意识和服务意识42-44结论44-46参考文献46-49附录A高职院校学生思想政治教育中文化管理的近况调查问卷49-51附录B《高职院校学生思想政治教育中文化管理的近况调查问卷》的数据统计表51-53附录C高职院校学生思想情况调查问卷53-55致谢55上一页12
育法相结合35-36

5.2 高职院校学生思想政治教育文化管理的主要途径36-44

5.

2.1 在课堂文化中进行学校文化精神与价值观念的渗透36-37

5.

2.2 着力校园精神文化和物质文化环境的建设37-39

5.

2.3 重视制度文化建设39-40

5.

2.4 做好党团组织的组织文化的引领40-42

5.

2.5 注重开展社会实践活动42

5.

2.6 增强文化管理意识和服务意识42-44

结论44-46
参考文献46-49
附录A 高职院校学生思想政治教育中文化管理的近况调查问卷49-51
附录B 《高职院校学生思想政治教育中文化管理的近况调查问卷》的数据统计表51-53
附录C 高职院校学生思想情况调查问卷53-55
致谢55