关于培养学生如何培养学生阅读兴趣学年

论文导读：。不但从心理上给他们以启示，还从行动上加以督促。让他们慢慢地进步。做到书非读就不能也的思想理念。结果无法预料，但是我要坚持完善他们的过程。让他们在读写中成就美好人生。
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读书破万卷，下笔如有神，书到用时方恨少，读书百遍，其义源于：论文致谢怎么写www.7ctime.com
自见，从这些名言可看出，多读书是多么的重要。所以我从一年级就开始就特别注重培养学生的阅读课外书籍的兴趣。具体从以下几点入手。
1.为学生选择读物，书如烟海，要择优选读，即要适合学生的知识水平又要符合学生的年龄特点，要让学生在书中有所悟，书中有所获。悟中进步，获中丰富。我认为知识性和趣味性并重。
2.培养兴趣，兴趣是天赋，天赋就是兴趣，兴趣不是凭空产生的，而是在学习过程中逐渐形成的，所以引导性和强制性并存，在班会上我常常举行故事会，让能说会道的学生上台讲他认为的精典故事。该生讲得妙趣横生，学生听得津津有味。大家几乎达到了忘我的境地，读书的热情潜意默化就产生了。
3.为学生挤时间，学生太小，不可能把点滴时间积累起来，大块时间又会让他们无能力驾驭，在学习过程中我时时监督提醒他们，比如：每天下午两点到两点半这段时间，对每一个学生来说不少于二十分钟，把每天的这二十分钟充分利用起来，日积月累，人生中这可是个不可估量的数字，我让学生自己算，一天二十分钟，一年三百六十五天，我们人至少活七十岁吧，除去懵懂时期，也会有六十多年吧！学生都低头认真计算，最后大家都不约而同惊呼好大一个数字。他们不得不信服地点头赞许。他们明白了积沙成丘，积腋成裘，抓住点滴时间就是抓住了人生的道理。
4.读书有三到：眼到，心到，口到，我认为应加一个手到，好记性不如烂笔头，所以我安排他们每天写一篇读书笔记，还向他们他们列出写读书笔记的内容：时间，题目，好词，好句，读后的感受。我每周至少检查一次，发现绝大部分孩子都能按我的要求去做，有少部分敷衍了事。针对此种情况，我认为写得好的打上一个鲜红的大大的A，并及时表扬；对于差的就毫不留情地打C了。尤其是不认真的我会花大量时间教育他们，先让他们自己看同学的杰作，然后再同自己的作一番比较，谈感受，找到自己的不足，并讲讲为什么会有如此大的区别？并说说以后自己将怎样做？要让他们明白事事认真，时时认真的道理。不但从心理上给他们以启示，还从行动上加以督促。让他们慢慢地进步。做到书非读就不能也的思想理念。
结果无法预料，但是我要坚持完善他们的过程。让他们在读写中成就美好人生。