浅谈算学《中等算学月刊》

论文导读：
摘要：民国初期的中学数学教育，主要是学习借鉴西方中学教育的体制、策略和经验，引进国外的数学教科书，仿效国外的教学策略，再结合中国的实际情况，摸索创建中国的数学教育系统。经过数十年的努力，中国数学教育日趋改善，1932年有了正式中学算学课程标准，先后又出版了多种数学教科书和数学教学参考书。随着我国数学和数学教育水平的逐步提升，各种类型的数理杂志也逐渐增加。我国20世纪30年代出现了水平较高、影响较大的几种数学期刊，如北师大的《数学季刊》，武汉大学的《中等算学月刊》和中国数学会的《中国数学杂志》。其中《中等算学月刊》是我国解放前出刊期数最多的中等数学杂志，也是我国第一个中等数学专门杂志，它创办于1933年1月，1937年4月停刊，共出刊44期，是现在华中师范大学主办的《数学通讯》的前身。本论文是对《中等算学月刊》创办经过到月刊内容整体性的探讨。主要以探究我国20世纪30年代数学教育探讨特点为目标，以呈现《中等算学月刊》中的核心教育思想而撰写。本论文由四个部分构成：第一部分，绪论部分。介绍探讨背景、探讨目的和作用、探讨策略与思路、革新之处。第二部分，《中等算学月刊》的创办经过。主要介绍《中等算学月刊》编委会、《中等算学月刊》的栏目以及《中等算学月刊》中的作者群。第三部分，《中等算学月刊》呈现的中等数学教育探讨情况。《中等算学月刊》的文章内容覆盖了代数、几何、三角、剖析几何。有对教学论述的探讨，也有对具体解题策略的探讨。数学教育需要论述与实践相结合，数学教育不但要顾及到数学学科本身的逻辑，也要顾及到教学方式策略的逻辑性，数学教育中教学目的、教材、教法三者统一才能使得知识达到融会贯通。第四部分，结束语。《中等算学月刊》影响深远，出现了很多著名数学家的探讨成果，这些成果不但对当时的数学教育界产生影响，在后期的数学教育探讨领域也影响深远。本论文是以宏观上去探寻数学教育的规律，但是真正能够产生实效的“规律”是需要以宏观与微观两个方面去把握才会比较理想。现如今，一篇简短的硕士论文，无法将其所有精华呈现，由此，在今后仍然需要我们继续挖掘它的思想，还要以微观上去探讨当时的数学教育，争取能够得到真正的数学教育客观规律，为当今的数学教育提供稍许借鉴。关键词：中等算学月刊论文民国论文中学数学教育论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。中文摘要4-6
ABSTRACT6-11
第1章 绪论11-14

1.1 探讨背景11

1.2 探讨目的和作用11-12

1.3 探讨近况12

1.4 探讨策略与思路12-13

1.4.1 探讨策略12-13

1.4.2 探讨思路13

1.5 革新之处13-14

第2章 《中等算学月刊》概述14-43

2.1 《中等算学月刊》编委会15-16

2.2 《中等算学月刊》的栏目16-35

2.1 封面特点16-17

2.2 广告栏17-24

2.3 不足栏24-29

2.4 算学入学试题栏29-33

2.5 数学故事33

2.6 其它栏目33-35

2.3 《中等算学月刊》的作者群35-43

第3章 《中等算学月刊》呈现的中等数学教育探讨情况43-50

3.1 对课程标准的评论43-45

3.2 教科书的探讨45-46

3.3 教授法的讨论46-48

3.4 解题策略的探讨48-50

第4章 结束语50-51
参考文献51-53
附录1: 第一卷第二期“不足栏”中新提出的不足的答案53-56
附录2：《中等算学月刊》目录（1933 年 1 月—1937 年 4 月56-68
致谢68-69
攻读硕士学位期间发表的学术论文69