探讨政策新中国成立后我国职业教育政策

论文导读：入政策不公平32-333.3.4教师培养政策不改善333.3.5职教与普教政策衔接不紧密33-343.3.6政策的相关配套体制不改善343.4国外职业教育及其政策的主要经验34-413.4.1德国的职业教育进展及政策353.4.2澳大利亚的职业教育进展及政策35-363.4.3日本的职业教育进展及政策36-373.4.4韩国的职业教育进展及政策37-383.4.5国外
摘要：职业教育是我国国民教育系统的重要组成部分，也是终身教育系统的重要组成部分，承担着造就高素质劳动者和技能人才、推动就业、消除贫困、稳定社会的重要作用，是我国社会主义现代化建设的重要支撑力量。但目前我国职业教育的进展情况与发达国家相比，还有着许多不足，职业教育的革新和进展迫切需要职业教育政策的扶持和指导。本论文通过探讨新中国成立以来我国职业教育政策，浅析不同历史时期职业教育政策以及政策引导下该时期职业教育进展的情况，得出职业教育政策既会推动职业教育进展也会抑制职业教育进展，要更好地进展我国职业教育就必须改善教育政策，使其符合我国经济进展规律和职业教育自身进展需要的结论。然后浅析了我国职业教育政策的近况及困境，如地方政府重视不够、政府立法执法力度不够、政府投入政策不公平、教师培养政策不改善、职教与普教政策衔接不紧密、政策的相关配套体制不改善。接着对德国、澳大利亚、日本和韩国的职业教育政策进行浅析并总结这四国进展职业教育的相同经验。在合理借鉴国外职业教育政策先进经验的基础上，结合我国职业教育进展的实际情况提出改善我国职业教育政策的一些倡议，即：加大职业教育政策宣传力度，为职业教育的进展营造良好的社会环境；重新定位政府角色，加强政府对职业教育的宏观调控和统筹管理；加大政府的财政投入，确保职业教育经费来源，制定优惠政策，扶持职业教育进展；多渠道招聘教师来改善教师队伍结构，同时通过改善教师培养和考核机制来实现教师的合理流动；改善职教和普教的衔接政策，最后，改善相关政策法规，构建完整职业教育政策系统。关键词：职业教育论文政府职能论文政策近况论文政策改善论文
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ABSTRACT5-9
第一章 绪论9-15

1.1 选题背景9

1.2 探讨作用9-10

1.3 国内外探讨近况10-13

1.3.1 国内探讨近况10-12

1.3.2 国外探讨近况12-13

1.4 探讨内容13

1.5 探讨思路与策略13-15

第二章 职业教育政策概念界定与论述依据15-19

2.1 概念界定15-17

2.

1.1 职业教育15

2.

1.2 政策15-16

2.

1.3 公共产品16-17

2.2 相关论述依据17-19

2.1 公共选择论述17-18

2.2 政府职能论述18-19

第三章 我国职业教育政策历史及近况浅析19-41

3.1 进展我国职业教育的重要量19

3.2 我国职业教育及其政策的历史沿革19-31

3.

2.1 调整时期：新中国成立至“文化大革命”前职业教育及其政策20-21

3.

2.2 艰难时期：“文化大革命”期间职业教育及其政策21-22

3.

2.3 革新时期：革新开放至 20 世纪 80 年代职业教育及政策22-23

3.

2.4 改善时期：20 世纪 90 年代至新世纪职业教育及政策23-25

3.

2.5 提升时期：新世纪初职业教育及其政策25-30

3.

2.6 小结：职业教育政策对职业教育进展影响重大30-31

3.3 当前我国职业教育政策近况及困境31-34

3.1 地方政府重视不够31

3.2 政府立法、执法力度不够31-32

3.3 政府投入政策不公平32-33

3.4 教师培养政策不改善33

3.5 职教与普教政策衔接不紧密33-34

3.6 政策的相关配套体制不改善34

3.4 国外职业教育及其政策的主要经验34-41

3.4.1 德国的职业教育进展及政策35

3.4.2 澳大利亚的职业教育进展及政策35-36

3.4.3 日本的职业教育进展及政策36-37

3.4.4 韩国的职业教育进展及政策37-38

3.4.5 国外职业教育政策的相同经验38-41

第四章 我国职业教育政策优化措施41-49

4.1 加大职业教育政策宣传力度41

4.2 加强政府宏观调控和统筹管理41-43

4.

2.1 重新定位政府角色41-42

4.

2.2 加强宏观管理、统筹协调42

4.

2.3 加强政府对职业教育监督42-43

4.3 加强政府财政投入政策43-44
4.

3.1 加大财政支持，确保经费来源43

4.

3.2 制定优惠政策，扶持职业教育进展43-44

4.4 进一步改善人才培养政策44-论文导读：理体制建设46-474.6.2加强政府对职业教育的法律保障47-49结语49-50参考文献50-52致谢52-53在学期间的探讨成果及发表的学术论文53上一页12
45

4.1 多渠道招聘教师，改善教师队伍结构44-45

4.2 改善教师培养和考核机制45

4.5 改善职教和普教衔接政策45-46

4.5.1 中、高职教育的衔接政策45-46

4.5.2 职、普通教育的衔接政策46

4.6 改善相关政策法规、构建完整政策系统46-49

4.6.1 加强职业教育的管理体制建设46-47

4.6.2 加强政府对职业教育的法律保障47-49

结语49-50
参考文献50-52
致谢52-53
在学期间的探讨成果及发表的学术论文53