谈对策内蒙古地区高校中外合作办学组织文化建设结论

论文导读：三、内蒙古地区中外合作办学机构组织文化建设近况及不足浅析33-49（一）内蒙古地区中外合作办学的基本情况33-34（二）中外合作办学组织文化形成的流程探析34-44（三）中外合作办学组织文化结构层面的近况及不足解读44-49四、不足产生的根源及改良对策的深思49-57（一）不足产生的根源49-52（二）改良对策的深思52-57五、案例浅
摘要：2006年5月13日到16日，我国全国首届学校组织文化高层论坛在沈阳召开。这表明在新的形势下，对于学校组织文化的探讨与建设已经引起了学术界和论述界的高度重视。随着经济全球化、信息化和市场化进程的推进，教育国际化的浪潮已然到来。中外合作办学如同我国高等教育界的一枝奇葩，自2000年后便在我国境内遍地开花，日渐受到社会的关注。本论文所要探讨的正是地处内蒙古自治区的中外合作办学这种独特的高等教育组织的组织文化建设。可以想象，内蒙古地区中外合作办学的组织文化建设会不可避开地受到中国传统文化、内蒙古地区文化及西方外来文化的三重制约。这样必定会造成中外合作办学组织文化独特的文化风格。于是，本论文开篇首先浅析了当建设组织文化的任务被运用到中外合作办学这种办学组织中后，体现出了哪些异于本土高校组织文化的新特点与新要求。找到新不足，把握新要求，是做好中外合作办学组织文化建设的前提及保障。接着文章开始进入针对内蒙古地区高校中外合作办学组织文化的近况及不足探讨。笔者首先介绍了内蒙古地区中外合作办学的近况。继而着手以中外合作办学形成的流程来探析组织文化的近况。进而把在中外合作办学组织文化形成的历程中所体现出来的不足，归纳总结到组织文化的三个结构层次中。以便对症下药，条理分明地浅析不同不足产生的根源并且提出改良倡议。文章的第四部分是本论文的成果部分。笔者总结上文所提到的不足产生根源，并且有针对性地提出了改良对策。文章的第五部分乃是上文所引用的浅析思路的具体运用。文章以内蒙古农业大学与加拿大阿尔伯塔大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目为例。浅析了组织文化形成的流程及体现在组织文化各个层次的上的近况及有着的不足，进而提出了改良对策。进一步说明了组织文化建设对于中外合作办学的长远影响。内蒙古自治区地处中国内陆，经济水平及教育水平的进展较中东部地区略显迟缓。中外合作办学作为内蒙古地区高等教育与国际高等教育接轨，全面提升地区高等教育水平的一匹黑马，迅速受到自治区政府的重视及群众的关注。全文以学校组织文化、跨文化管理等相关论述为探讨依据，以组织文化建构的视角为切入点，通过对组织自身的文化个性、文化因素的浅析和解读，讨论如何树立良好的组织形象，进而吸引国外优秀教育资源并且提升本校办学水平和社会认可度。以期为中外合作办学在内蒙古地区的长远进展谏言。关键词：中外合作办学论文组织文化论文近况论文对策论文
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ABSTRACT6-11

一、 绪论11-23

(一) 不足的提出与探讨的作用11-12

(二) 论述基础及概念界定12-17

(三) 探讨文献综述17-21

(四) 探讨思路与策略21-23

二、 中外合作办学组织特点以及对文化建设的新要求23-33

(一) 中外合作办学组织的特点23-25

(二) 中外合作办学组织文化的特点25-29

(三) 中外合作办学机构组织文化建设的新要求29-33

三、 内蒙古地区中外合作办学机构组织文化建设近况及不足浅析33-49

(一) 内蒙古地区中外合作办学的基本情况33-34

(二) 中外合作办学组织文化形成的流程探析34-44

(三) 中外合作办学组织文化结构层面的近况及不足解读44-49

四、 不足产生的根源及改良对策的深思49-57

(一) 不足产生的根源49-52

(二) 改良对策的深思52-57

五、 案例浅析—以内蒙古农业大学与加拿大阿尔伯塔大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目为例57-81

(一) 项目介绍57-58

(二) 组织文化建设近况58-77

(三) 对策的提出77-81

六、 结语81-82

参考文献82-89
附录89-92
致谢92