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对于高职高专论职业技能鉴定在高职高专医学院校中作用

最后更新时间:2024-02-09 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:10319 浏览:36222
论文导读:
【摘要】职业技能鉴定是顺应临床职业技能需要而产生的鉴定机构,对高职高专医学院校培养的医药卫生人才的技能提供鉴定依据和评价,并授予合格的学生相应的职业资格证书,为学生的就业提供了快速通道,优化了高职高专医学院校的专业设置和课程改革,使其更贴近临床,推动了学校学生和医院等用人单位双方目标的实现。
【关键词】高职高专医学院校 职业技能鉴定 医学教育
医学教育属于职业教育,专业性强,目的是为社会培养高素质的高等医药卫生人才。由于和人的生命打交道,其职业更具有特殊性,这就要求培养的对象在进入医院之前不仅要有扎实的理论知识,更需要具备过硬的实践技能,实践性是医务人员的生命线。如何衡量专业技能水平,评价医学生的实践能力和劳动素质就显得尤为重要。
职业技能鉴定是按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府部门认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价与认证,并颁发职业资格证书的活动,医学生考取相关专业职业资格证书说明已经具备从事实践活动的能力,而且反应其掌握的程度,也为用人单位选拔人才提供依据。因此,职业技能鉴定在高职高专医学院校中发挥着重要的作用。

一、 职业技能鉴定是提高医学生实践技能的有效途径。

职业技能鉴定作为一种职业教育的评估形式和衡量学生技能合格的依据,对它所培养的人才进行评估、检测与定位,使学生了解其技能水平与岗位职责要求的差距,明确了学习和努力的方向,不同工种、不同层次的技能鉴定标准使医学生沿着初级、中级、高级技能人才的道路不断成长,提高了职业素质和技能水平,增强了职业岗位适应能力。

二、 职业技能鉴定有效促进了高职高专医学院校的专业改革。

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养的方针和战略性目标是培养高等医药卫生人才,反应了社会的需要,职业技能鉴定是衡量人才的标准。专业性和社会性是医学教育的属性,职业技能鉴定以职业分类为基础,对社会所需的专业人才进行鉴定,在一定程度上两者具有一致性。职业资格的类型影响着高职高专医学教育的专业类型与发展,加速了专业的更新,促使专业设置与课程内容及时适应临床变化,与实践基地接轨,新技术的出现产生了许多新的职业及相应的职业资格,促使医学院校不断设置新的专业,承担起培养新型人才的任务。于此同时,临床上许多旧的技术逐渐被新技术所取代,医学院校应该根据新的职业资格制度和标准对该专业的课程进行调整,使专业和课程设置更合理,满足院校的需要,促进双方的共同发展。

三、 职业技能鉴定为学生开辟了一条就业通道。

职业资格证书反应现实学生的职业技术能力,为广大的青年学生求职或者择业提供了有力的凭证。由于高校扩招,每年毕业未能就业的学生成为市场闲散劳动力的主流军,就业十分困难,而许多企业确找不到自己需要的人才,用人单位普遍需要的是一上岗就能上手而不需要花很长时间培训的求职人员,获取职业资格证书,拥有职业技术能力刚好满足用人单位的需求,提高了就业的竞争力。我校推行职业技能鉴定以来,每年约有800多人参加鉴定,占应届总人数的40%以上,大大提高了学生的就业率。职业技能鉴定已经成为成就学生就业的快速通道。
总之,职业技能鉴定是提高医学专业技能的一项战略性措施,也是人力资源开发的重要手段,高职高专医学院校必须牢固树立质量第一,为学生负责,为人民服务的思想,积极拓展职业技能鉴定工作。