吉林省普通高校排球教学目前状况调查与对策探讨

论文片段—率调查分析34-353.4.3学生参加课外排球锻炼目的的调查分析35-363.5吉林省普通高校排球教学与课外体育活动的场地现状分析36-384.排球运动对文化的传承38-404.1民族精神与排球运动有机的融合384.2自力更生、艰苦奋斗、求实的民族精神铸就了中国排球拼搏向上的风格384.3现代人追求的———突显个性张扬38-394.4位置轮换吉林省论文,公共体育论文,排球教学论文,调查分析论文,对策研究论文,
摘要：排球运动在我国发展的比较早,在世界上也是比较有实力地位的运动项目,在我国开展的时间长,了文化,政治、经济的洗刷在逐渐的演变。我国排球运动过辉煌过低谷,女排的六连冠深深的影响了我国排球运动,掀起了一段热潮,改革开放以来,排球运动开始在我国的大中小城市,也高校体育教学内容,现行的体育纲要把体育运动分为种,作为高校的体育教学,排球运动教学属于基础体育教学的一种,而基础体育教育对我国体育事业是有一定影响的。主要文献法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法,以吉林省15所普通本科院校的排球教师(公体)和普通大学生(体育专业除外)为研究对象;对15所本科院校排球教师队伍、排球教学现状、大学生对待排球课的态度、课外排球运动和场地器材设施等情况了调查研究分析。对问题的研究分析:1、吉林省普通高校公共体育排球课程,教学比较单一,围绕着运动技术的学习、改进、提高来确立的教学;在课程安排上的基本技术为主,在教学方法以常规常规教学方法。2、吉林省普通高校排球教师的职称结构、年龄结构相对比较合理,但是教师的科研能力比较薄弱,教师外出学习、交流的机会比较少。3、排球教学开展所的场地、器材等比较欠缺,不能排球教学与排球课余体育锻炼的。以上问题,了相应的对策,、要加强师资队伍建设,教师整体素质培养,制定出可持续发展的人才培养机制,开展各院校之间的学术交流促进教师科研能力的提高;其次、要加大排球教学改革力度,排球教学内容对学生能力的全面培养,拓宽排球理论课的内涵,实用性与指导性,使学生掌握科学锻炼身体的方法与手段;另外,在基础教学,先尝试运用气排球,软式排球来教学,来增强学生的积极性,在学习找到快乐感,之后过渡期,在技术了解上有一定基础在来排球专项技术的学习,这样既培养了学生的兴趣爱好,又加深排球技术的教学,来完成教学。关键词：吉林省论文公共体育论文排球教学论文调查分析论文对策研究论文
中文摘要3-4
Abstract4-8

1. 前言8-16

1.1 选题依据8-9

1.2 研究目的与9-10

1.2.1 研究目的9

1.2.2 研究9-10

1.3 文献综述10-16

1.3.1 世界排球运动发展概述10-11

1.3.2 我国高校排球教育体制的发展现状11-12

1.3.3 研究现状12-16

2. 研究对象与方法16-20

2.1 研究对象16

2.2 研究方法16-20

2.1 文献法16

2.2 专家访谈法16-17

2.3 问卷调查法17-18

2.4 数理统计法18-20

3. 结果与分析20-38

3.1 吉林省普通高校排球教学现状调查分析20-27

3.

1.1 排球教学现状分析20-21

3.

1.2 排球教学内容现状分析21-22

3.

1.3 排球教学时数现状分析22-23

3.

1.4 排球教学方法现状分析23-25

3.

1.5 排球教学中使用多媒体现状分析25-26

3.

1.6 排球考核与评价现状分析26-27

3.2 吉林省普通高校排球教师队伍现状调查分析27-31
3.

2.1 排球教师学历现状分析27-28

3.

2.2 排球教师教龄现状分析28-29

3.

2.3 排球教师职称现状分析29

3.

2.4 排球教师科研能力现状分析29-30

3.

2.5 排球教师进修培训情况分析30-31

3.3 吉林省普通高校大学生对待排球课态度的调查分析31-33

3.1 学生对待排球课态度的调查分析31

3.2 学生喜欢上排球课原因的调查分析31-32

3.3 学生不喜欢上排球课原因的调查分析32-33

3.4 排球课的学习学生对排球运动兴趣的调查分析33

3.4 吉林省普通高校大学生课外排球锻炼情况现状分析33-36

3.4.1 学生对课外排球锻炼态度的调查分析34

3.4.2 学生每周参加课外排球锻炼频率调查分析34-35

3.4.3 学生参加课外排球锻炼目的的调查分析35-36

3.5 吉林省普通高校排球教学与课外体育活动的场地现状分析36-38

4. 排球运动对文化的传承38-40

4.1 民族精神与排球运动有机的融合38

4.2 自力更生、艰苦奋斗、求实的民族精神铸就了中国排球拼搏向上的风格38

4.3 现代人追求的———突显个性张扬38-39

4.4 位置轮换的比赛方式了人们对机会均等、公平竞争的追求39

4.5 促进校园体育文化的形成39-40

5. 对策40-42

5.1 加强教师师资队伍建设，教师整体素质培养40

5.2 加大排球教学改革力度，激发学生对排球运动的兴趣40

5.3 强化现代教学方法，合理搭配排球实践课与理论课的教学时数40-41

5.4 完善排球课考核评价制度，创造良好的排球学习环境41

5.5 强化学生参与课外排球活动的意识，为终身体育打下坚实的基础41-42

6. 与建议42-44

6.1 42

6.2 建议42-44

参考文献44-48
附件48-53
后记53