试谈教育关于日本新《教育基本法》颁行及其启迪

论文导读：探讨的启迪10-11三、探讨的论述基础与主要策略11-12（一）基本概念11（二）本探讨的论述基础11-12（三）本探讨的主要策略12四、日本新旧《教育基本法》中道德教育法令的比较浅析12-17（一）人才规格之比较13-14（二）教育目的之比较14-16（三）教育实施原则之比较16-17

五、日本新《教育基本法》的执行17-28（一）执行新《教育基

摘要：以道德教育方面对日本教育法进行探讨，其目的是通过对日本新《教育基本法》的探讨，总结出日本在教育管理方面立法和执法的优势及特点，以期给中国的教育立法和执法的改善提供借鉴。主要运用文献法和比较法，在比较日本新旧《教育基本法》道德教育相关内容的基础上，力求通过大量文献和最新的日本中学道德教育的实例，浅析日本在教育管理方面立法和执法的优势及特点。在此基础上，与中国当前教育立法和执法的实际进行比较，发掘中国应该向日本借鉴的一些思路或措施，以利于中国教育立法与执法的改善。关键词：日本新《教育基本法》论文道德教育论文教育立法论文教育执法论文
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Abstract4-6

一、 不足的提出6-7

(一) 不足的起源6

(二) 探讨作用6-7

二、 相关探讨综述7-11

(一) 相关探讨概要7-10

(二) 相关探讨对本探讨的启迪10-11

三、 探讨的论述基础与主要策略11-12

(一) 基本概念11

(二) 本探讨的论述基础11-12

(三) 本探讨的主要策略12

四、 日本新旧《教育基本法》中道德教育法令的比较浅析12-17

(一) 人才规格之比较13-14

(二) 教育目的之比较14-16

(三) 教育实施原则之比较16-17

五、 日本新《教育基本法》的执行17-28

(一) 执行新《教育基本法》带来的学校道德教育变革19-20

(二) 执行新《教育基本法》的中学德育实态浅析20-28

六、 日本新《教育基本法》颁行对我国的启迪28-32

(一) 教育立法方面的启迪28-30

(二) 教育执法方面的启迪30-32

参考文献32-39
注释39-40
附件140-41
附件241-43
附件343-45
致谢45