浅论原理教学讯息设计原理在企业培训课件中运用站

论文导读：训效果。现实作用在于改善后的培训课件可以投入实际利用，在实践中得到改善。关键词：企业培训论文讯息设计论文注意原理论文动机原理论文学习原理论文态度转变原理论文本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。致谢3-4摘要
摘要：本论文以花旗银行（中国）有限公司新员工入职培训课件为例，根据教育技术相关论述，即教学讯息设计论述中的注意原理、动机原理、学习原理以及态度转变原理，系统浅析、归纳培训课件在设计方面有着的不足并进行改善，以提升培训效果，同时期望此次的改善经验可以为今后企业培训课件的设计提供参考借鉴。本论文浅析了原版的培训课件在设计方面有着的不足，主要有以下7点：第一，部分页面排版显拥挤；第二，缺少提示性标记；第三，缺少导入提纲；第四，部分内容显冗长；第五，缺乏知识与实例结合；第六，缺少及时总结回顾；第七，缺少提问解答环节。根据教学讯息设计中的注意原理、动机原理、学习原理以及态度转变原理提出以下8条改善倡议：第一，采取分页内容显示；第二，图形与文字搭配；第三，转变关键字词的字号及字体颜色；第四，添加目录式提纲；第五，删减部分冗余内容，以讲述为主；第六，尽可能安排高公信力的员工做讲师；第七，添加内容总结纲要；第八，设置提问解答环节。为了进一步检验论述的实践有效性，笔者将修改过的新版课件投入利用，并进行了比较调查探讨，证明了改善的效果。本论文的革新作用在于将教育技术领域的教学讯息设计相关论述与企业培训相结合，通过改善培训课件帮助企业提升培训效果。现实作用在于改善后的培训课件可以投入实际利用，在实践中得到改善。关键词：企业培训论文讯息设计论文注意原理论文动机原理论文学习原理论文态度转变原理论文
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摘要4-5
Abstract5-8
第一章 绪论8-11

一、 探讨成果8

二、 探讨背景8-9

三、 探讨目的与作用9-10

四、 探讨类型与待解决的不足10

五、 探讨策略与可行性浅析10-11

第二章 文献综述11-18

一、 课件和企业培训课件11-12

(一) 课件11-12

(二) 企业培训课件12

二、 国内外企业培训探讨近况12-16

(一) 国内企业培训的探讨12-15

(二) 国外企业培训的探讨15-16

三、 讯息设计原理的运用探讨近况16-18

(一) 网站17

(二) 网络教学系统17

(三) 教学媒体17-18

(四) 电视专题节目18

四、 探讨革新点和突破点18

第三章 论述基础18-26

一、 注意原理20-21

二、 动机原理21-24

三、 学习原理24-25

四、 态度转变原理25-26

第四章 探讨历程描述26-65

一、 前期调查阶段27-35

(一) 公司培训系统介绍27-28

(二) 入职培训目的28-29

(三) 入职培训对象29-30

(四) 问卷调查30-35

1. 问卷设计31-32

2. 问卷结果32-35

二、 课件浅析阶段35-43

(一) 讯息形态设计浅析35-39

1. 部分页面排版显拥挤35-38

2. 缺少提示性标记38-39

(二) 讯息诱导设计浅析39-43

1. 缺少导入提纲39-40

2. 部分内容显冗长40-41

3. 缺乏知识与实例结合41-42

4. 缺少及时总结回顾42

5. 缺少提问解答环节42-43

三、 设计修改阶段43-61

(一) 采取分页内容显示43-47

(二) 图形与文字搭配47-51

(三) 转变关键字词的字号及字体颜色51-55

(四) 添加目录式提纲55

(五) 删减部分冗余内容，以讲述为主55-59

(六) 尽可能安排高公信力的员工做讲师59-60

(七) 添加内容总结纲要60

（八） 设置问答环节60-61

四、 评价阶段61-65

(一) 评价历程61-62

(二) 评价结果62-65

第五章 结语65-67

一、主要探讨成果65-66

二、探讨的局限性66

三、进一步的探讨展望66-67

参考文献67-69
附录69-70