分析对策农村小学英语教师信息化教学能力进展

论文导读：二）探讨的作用13-14四、探讨策略14-15（一）文献探讨法14-15（二）问卷调查法15（三）访谈法15五、探讨内容15-16六、相关概念的界定16-18（一）能力16（二）教学能力16-17（三）信息化教学17（四）信息化教学能力17（五）进展17-18第二章文献综述与论述基础18-26

一、文献综述18-22（一）国内教师信息化教学能力的相关探讨18-21

摘要：《英语课程标准》的制定与实施不仅使得我国小学英语教学有了依据，更是对小学英语教师的知识结构、业务水平提出了更高要求，提升小学英语教师信息化教学水平是适应信息化社会新要求的必定选择。农远工程的实施，加速了中西部农村基础教育信息技术基础建设，为农村基础教育工作者实施信息化教学提供了软硬件资源的支持，加速了农村基础教育教学的革新步伐，也推进了新课程标准的实施。信息化社会中，随着现代信息技术在教育领域的广泛运用，教育系统发生了巨大的变革。教育思想、教学内容、教学策略等都发生了变革，对教师的知识结构和教学技能提出了新的挑战。提升教师信息化教学能力，推动教师专业化进展，使之适应信息化教育的需要是当务之急。本论文以2011年在甘肃省白银市教师教育学校参加信息化培训的农村小学英语教师为探讨对象，采取了文献探讨法、问卷调查法、访谈法等探讨策略，对农村小学英语教师信息化教学能力的进展近况、信息化教学能力的培训近况及影响因素进行了调查探讨。在此基础上，尝试性地提出了进展农村小学英语教师信息化教学能力的一些对策。全文共分为五个部分：第一部分为绪论，简要地阐述了论文探讨背景、不足的提出、探讨的目的、探讨作用、探讨策略、探讨内容和相关概念界定等。第二部分，内容主要包括国内有关教师信息化教学能力的相关探讨综述和论述基础。第三部分主要进行了对农村小学英语教师信息化教学能力进展近况的浅析，具体包括相关数据的搜集、整理与统计浅析。第四部分的内容主要分为影响农村小学英语教师信息化教学能力进展近况的因素浅析和解决对策探讨，期望对农村小学英语教师信息化教学能力的进展有所帮助。第五部分，对整个探讨工作进行了总结，概括了探讨结论，指出了本探讨的不足及进一步探讨的方向。本论文仅以农村小学英语教师为探讨对象，对其信息化教学能力的进展近况及培训情况做了相关调查探讨。针对基础教育学科教师信息化教学能力，需要探讨的不足还很多，本论文的探讨只是管窥蠡测，希望这一领域的探讨能够得到更多学者的关注。关键词：农村小学英语教师论文信息化教学能力论文影响因素论文解决对策论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要6-7
Abstract7-9
第一章 绪论9-18

一、 探讨背景9-11

(一) 国家高度重视教师队伍建设9-10

(二) 西部地区农村中小学现代远程教育工程的实施10

(三) 中小学教师教育技术能力标准（试行）的制定10-11

(四) 新课程革新对教师的要求11

二、 不足的提出11-13

(一) 甘肃省农村教育信息化工作还有着不足11-12

(二) 当前教师培训工作质量不高12

(三) 《英语课程标准》的制定12-13

三、 探讨目的与作用13-14

(一) 探讨目的13

(二) 探讨的作用13-14

四、 探讨策略14-15

(一) 文献探讨法14-15

(二) 问卷调查法15

(三) 访谈法15

五、 探讨内容15-16

六、 相关概念的界定16-18

(一) 能力16

(二) 教学能力16-17

(三) 信息化教学17

(四) 信息化教学能力17

(五) 进展17-18

第二章 文献综述与论述基础18-26

一、 文献综述18-22

(一) 国内教师信息化教学能力的相关探讨18-21

(二) 综述结论21-22

二、 教师信息化教学能力进展的论述基础22-26

(一) 建构主义学习论述22

(二) 马斯洛的需要与自我实现论述22-23

(三) 加涅的信息加工学习论述23

(四) 教师专业进展阶段论述23-24

(五) 教师信息化教学能力进展阶段论述24-25

(六) 信息化教学能力进展与教师专业进展25-26

第三章 农村小学英语教师信息化教学能力进展近况浅析26-39

一、 《英语课程标准》对英语教师的素质提出新要求26-29

二、 农村小学英语教师信息化教学能力进展近况浅析29-39

(一) 资料的搜集历程与策略29

(二) 资料的整理与浅析29-39

第四章 对农村小学英语教师信息化教学能力进展的倡议39-49

一、 影响农村小学英语教师信息化教学能力进展的因素浅析39-44

(一) 教师因素39-41

(二) 学校因素41-42

(三) 培训因素42-44

二、 提升农村小学英语教师论文导读：信息化教学能力进展水平的对策探讨44-49（一）教师44（二）学校44-46（三）培训46-49第五章探讨总结与展望49-52一、探讨总结49-50（一）探讨结论49-50（二）探讨反思50二、探讨展望50-52参考文献52-54附录154-59附录259-60致谢60-61上一页12
信息化教学能力进展水平的对策探讨44-49

(一) 教师44

(二) 学校44-46

(三) 培训46-49

第五章 探讨总结与展望49-52

一、 探讨总结49-50

(一) 探讨结论49-50

(二) 探讨反思50

二、 探讨展望50-52

参考文献52-54
附录 154-59
附录 259-60
致谢60-61