研讨作业职高英语作业合理布置

论文导读：
在职高教育中，作业的布置并没有失去其“实际意义”，它依旧是教学任务的重要组成部分，它对促进学生的学习的作用是不可估量的，它是课堂教学的拓展和延伸，是复习巩固课堂知识的重要途径。而教师也是通过布置作业、批改作业，从而获得信息反馈，了解学生的学习情况，进而调节、改善自己的教学。本文旨在对职高传统的作业布置形式及有待改进的方面做有益的探讨。

一、传统英语作业的弊端

1.　“一刀切”。教师在布置作业时，忽视了学生的个体差异，实行了一刀切，没有凸显学生的自主性、灵活性。有的学生认为作业量多，有的学生认为作业量少，不利于激发学生“自主探究”的学习兴趣，学生不能自觉、自愿、积极、主动地完成作业。

2.与时代脱节。与普通高中相比，职论文大全www.7ctime.com

高英语学习有着自身的特性和特点，对于职高生而言，英语学习更多的应该立足于实际运用和社会需要。而我们传统的作业模式显然与这个要求是不相符的，甚至是脱节的。学生在作业中不能体现出自主创新的创造力，也无法将学校学习与日常生活相结合，导致“学无以致用”，不能满足社会就业的需要。
3.形式单一。传统职高教育的英语作业设置往往是与学生自身发展和学生心理架构相脱离的，教师布置作业时往往忽视了听力、口语方面的练习，注重写的练习。而实际上对于绝大多数的职高生而言，他们在学习上的“持久性”要远低于一般高中的学生，他们的优势在于思维跳跃、实际操作能力强，这是他们的优势所在，所以那些一成不变的、呆板的作业模式显然是不符合他们的心理发展需求的。

二、创新性作业布置的特点

作业质量的提升，不是就传统作业在量的基础上提升“质”，而是需要对传统作业的布置进行革命性的变革。具体而言，就是要对以往的英语作业在内容和策略上都进行变革，尽量规避上面提到的传统作业模式中容易出现的问题，着力发展学生的个性、兴趣、实践操作能力。创新性作业布置应具备如下四个特点。
1.趣味性。夸美纽斯认为：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”　教师可以让学生根据自己的兴趣和爱好，选择“特色作业”。比如在教授写信格式时，可以通过“给外国名人政要写信”的形式来激发学生的作业热情。又如在教授中西方节日对比时，可以用表演舞台剧的方式让中西方文化在舞台上进行表演对比，从而让学生学以致用。
2.适量性。课后作业的布置，不仅要关注学生的学习成绩，而且要发展学生多方面的潜能。因为专业技能操作每周占大部分的课时，课程计划对学科课时量及课外作业量也做出了明确的规定，如职高英语课每周2节。因此，在有限的时间内教师应指导学生，着重进行学习方法的探究和知识的系统归类，以利于激发学生学习方面的潜能，而不是机械地进行大量毫无针对性的练习。
3.多样性。著名教育家赞可夫曾说：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。”　课后，可让学生独立思考，自编自演英语短剧，开展有关英语方面的社会调查，办英语手抄报等，还可以学唱英文歌曲、讲英语故事等。根据学生的基础和学习方法的多样性，要求学生记录自己所学的内容和独特可行的方法，从而形成自身发展的“成长脚印”，让信心与责任感的建立“有迹可查”。
4.实用性。“提高语言实际运用能力”是英语课程的学习目标。中国与东盟近10年来贸易得到了迅速的发展，南宁市随处可见英文广告词、英文商标等。可以布置一些与学生生活紧密结合的作业，例如让烹饪班的学生进行社会调查，了解人们对西餐的需求以及了解西餐菜色、等，让学生们在课堂上用英语说出这些西餐菜色的基本情况。又如讲授Unit　7　A　Healthy　Lifestyle的时候让学生了解什么是healthy　food和junk　food，谈谈如何通过饮食和运动保持健康，引导学生说出一些健康食品、垃圾食品、运动项目等名称，让学生分类，然后汇总成报告。这样能让学生很好地把所学的知识跟他们所学专业联系起来。

三、实践与反思

我校与南宁明园饭店、西园饭店、沃顿国际大酒店等企业合作，教师要考虑到企业的人才需求、各专业的学生特点。学生在能力方面存在差异是可以理解的，教师就是要善于弥补和缩小这些差距，挖掘学生的潜在能量，帮助他们整体发展。可以让学生自主决定作业的数量和时间，难度适中。比如在教完Unit　10　Ea论文导读：我布置了听、说、读、写方面不同类型的作业，要求学生自主选择完成，在规定的时间内完成作业。学生都能按时完成作业，作业的质量也有较大的提高。总之，作业是检测学生学习情况的重要途径，也是教师与学生之间沟通的一个重要桥梁，职高英语教师应重视对作业的合理布置。（责任编辑周侯辰）上一页12
ting　And　Drinking　之后，我布置了听、说、读、写方面不同类型的作业，要求学生自主选择完成，在规定的时间内完成作业。学生都能按时完成作业，作业的质量也有较大的提高。
总之，作业是检测学生学习情况的重要途径，也是教师与学生之间沟通的一个重要桥梁，职高英语教师应重视对作业的合理布置。
（责任编辑周侯辰）