简述幼苗家园结合共育幼苗学术

论文导读：
摘　要：幼儿教育是在家庭教育和幼儿园教育两个环境下共同进行的，两者的关系就如同一个人的左、右腿一样，缺一不可，必须相互密切配合，才能带人向前进。只有如此，才能实现幼儿的健康成长，才能实现幼儿教育的有序、健康发展。那么，怎样才能实现家园之间的完美契合呢？根据多年的幼儿教学实践经验，从以下几个方面进行了初步探讨。
关键词：幼儿教育；家庭；学校；结合；模式

一、家庭方面

1.给孩子创造一个温馨的教育环境

家庭是孩子成长的第一环境，家庭环境对孩子性格、思想的形成起着至关重要的作用，中国历代教育家许多都很重视良好的家庭教育环境的建设。一般说来，要让孩子在家庭中感到温暖、舒服、自在，对孩子没有过多的管束和压制。

2.父母在对待孩子教育成长的问题上要取得一致

现在的孩子都是独生子女，许多父母亲把所有的爱都倾注到了孩子的身上，尤其是对待孩子的教育问题上，现实情况是对待具体的教育问题时，父母亲是有分歧的，有些问题通过沟通可以取得一致，如对待孩子吃零食的问题、给孩子买玩具的问题、对待孩子严格要求还是宽容放纵等等，在这些问题上，父母亲往往因为不同的生长环境，不同的观念、习惯，不同的文化背景，导致双方出现不一致的地方。这时，双方就要静下心来，坦诚交换意见，阐述自己的观点，共同分析利弊，互相取长补短，以取得对孩子教育问题的一致，获得教育效果明显化、最大化。

3.注重培养孩子在生活中的能力

在家庭生活中，培养孩子各方面的能力是很重要的，这应当成为许多年轻父母的共识。当前，第一代独生子女都已进入抚育自己的孩子成长的年龄阶段，他们是蜜罐中长大的一代，当然也会按自己成长的方式抚育自己的孩子，程度比自己当年有过之而无不及，对许多事项包办代替，不让孩子去做，导致许许多多孩子锻炼的机会白白地流失，而家庭生活中锻炼孩子各项能力的机会比比皆是。如，教育孩子洗自己的袜子、让孩子自己去背书包，而不是由长辈代替等等，“一屋不扫，何以扫天下”，正是在这一件件家务劳动的实践中，孩子有了生活的感性认识，加深了对生活与世界的认识。

二、幼儿园方面

1.注重教师培训

所有在幼儿园教育岗位任职的教师，都应当是从幼师专业教育培训出来的，在幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿教材教法等方面受过专业教育、训练，熟知幼儿学习、生活行为，在教育教学中能够轻松应对。尤其是在新课改大力推进的今天，在职幼儿教师还需不断地学习、充电，去专业学校进修，掌握先进理念，提升教学素养，交流幼儿教学经验，不断提高教育教学水平。

2.探索电教模式

根据当前幼教发展趋势，使用大屏幕、多媒体等电教模式已成为幼儿教育发展的趋势，色彩鲜艳的活动内容、新颖有趣的动画设计，特别能够吸引幼儿的注意力，把教育内容巧妙地嵌入动漫中，让孩子在观看中，潜移默化地接受教育，效果比教师单纯讲解更有效。

3.重视日常行为习惯的培养

好习惯受益终生，这项工作，尤其要引起幼儿教师的重视，因为在孩摘自：硕士论文格式www.7ctime.com
子的成长阶段，一开始就重视幼儿良好日常行为习惯的培养，工作虽然艰苦，但意义重大。如，让孩子专心听讲的习惯，就要让孩子做事注意力集中，不分心；养成讲卫生的习惯，养成饭前、便后洗手的习惯，不掏鼻孔，不乱揉眼睛、眨眼睛等等，慢慢地要求、训练，习惯就成自然了。
学习能力的培养。幼儿阶段的学习能力的培养关键在兴趣的培养、引导上，“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，做任何事情都会深入进去，无需外力的督促和强制，幼儿教师要让孩子们体验学习的乐趣，观察、体会科学技术的神奇，体悟绘画艺术的瑰丽，感悟音乐的美妙，引起孩子们对美好事物的好感，使他们萌生进一步探索的兴趣。
辨别是非的能力。“人之初，性本善。”孩子们幼小的心灵就像一张白纸，在他们幼小的心灵中播下善良的、美好的种子，他们自然就能辨别真、假、美、丑，如，说脏话是不对的、不能做危险的游戏、见到长辈应有礼貌等。

三、家园之间的协作互助

1.组织多种形式的家长学校活动

幼儿的健康成长离不开幼儿园和家长任何一方面，幼儿园应定期举办家长学校活动，由教育经验丰富的幼儿教师或教育专家专题讲座家庭教育中应坚持的理念、好的做法与应注意的问题，
引导家长形成正确的教育行为，帮助家长正确教育、引导孩子，这对幼儿园论文导读：　（作者单位　甘肃省兰州市西固区金贝贝幼儿园）上一页12
工作是十分必要的。

2.开展家长助教活动

同样，在家庭教育中，有部分在教育孩子方面做得比较突出的家长，把他们请到幼儿园来，与老师互动幼儿教育的成功经验，帮助幼儿园做好教育工作，也有利于幼儿园教师掌握幼儿全面的情况，有助于教学实效的提升与教育的多元化。
总之，幼儿园要想实现幼儿教育的成功，必须对家庭教育和幼儿园两手抓，而且两手都要硬，相互配合，共育幼苗。不能有任何一方的偏颇与缺位，要同时、同步进行，保证家园之间对于幼儿情况的对称性，从而更好地促进幼儿教育，实现幼教事业的有效教学与良性发展。
（作者单位　甘肃省兰州市西固区金贝贝幼儿园）