研讨中美中美主页设计跨文化比较

论文导读：,需要论文可以联系人员哦。中文摘要6-8Abstract8-10Contents10-12ChapterOneIntroduction12-161.1StudyBackground12-131.2StudyPurposeandSignificance13-151.3ThesisStructure15-16Chapter2LiteratureReview16-34

2.1CultureandInterculturalCommunica

摘要：互联网于20世纪60年代在美国起源，迄今已经成为信息社会必不可少的一部分，互联网极大地方便了人与人之间的交流。作为互联网载体的网站也已经成为获取信息的基本渠道。Hall的文化与交际论述指出文化对言语交流以及非言语交流起很大的影响作用。网站也是人类交流的一种形式,更确切地说网站是网上的一种非言语交际，通过它人们获取信息、分享信息。很多学者对网站之间的文化差别进行了探讨，这种探讨被称为跨文化网站探讨。跨文化网站探讨是跨文化交际中一种比较新兴的探讨领域。在这类探讨中，主要运用到的论述有Hofstede的文化维度论述以及Hall的高低语境论述。第一个跨文化网站探讨是Marcus和Gould对Hofstede的五个文化维度(权力距离、规避不确定性、个人主义/集体主义、阳性文化/阴性文化、长/短期导向)与网站设计之间的联系的探讨。这些学者主要是想证实文化是可以影响网页设计的，并且以文化角度对网站设计者提出了相关倡议。本论文对中美大学网站的进行比较探讨以期能够充实跨文化交际探讨内容。本论文选取20个中国大学网站和20个美国大学网站为探讨范本。本论文探讨的重点对大学网站首页的图像以及网页组织。本论文主要采取论述浅析和内容浅析这两种探讨策略对中美大学网站的文化差别进行比较探讨。Marcus和Gould提出的Hofstede的五个文化维度跟网页特点之间的联系，作者提出了17个论述假设,以中美大学网站主页上收集的数据会证实这些假设是否成立。探讨结果证实文化的确会影响大学网站设计。由此，中国大学网站和美国大学网站的设计差别可以得到解释。探讨也表明Hofstede的五个价值维度中，权力距离和个人主义/集体主义对大学网站的设计的影响最大。本论文也希望能够对大学网站的设计者们起到一定的参考价值。关键词：跨文化网站探讨论文中美大学网站论文文化差别论文文化维度论文主页设计论文
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Abstract8-10
Contents10-12
Chapter One Introduction12-16

1.1 Study Background12-13

1.2 Study Purpose and Significance13-15

1.3 Thesis Structure15-16

Chapter 2 Literature Review16-34
2.1 Culture and Intercultural Communication16-18
2.1.1 The Definition of Culture and Its Influence on Communication16-17
2.1.2 The Definition of Intercultural Communication17-18
2.2 Hall’s High-Context and Low-Context Orientations18-20

2.3 Hofstede’s Cultural Dimensions20-24

2.3.1 Power Distance20-21

2.3.2 Uncertainty Avoidance21-22

2.3.3 Individuap- Collectivi22-23

2.3.4 Mascupnity- Femininity23-24

2.3.5 Long-Term versus Short-Term Orientation24
2.4 The Cultural-Context Model and Cultural Dimensions of China and America24-29
2.4.1 America’s Low-Context Model and China’s High-Context Model24-26
2.4.2 A Comparison of the Cultural Dimensions of China and America26-29
2.5 Previous Study on Cultural Differences in Websites29-论文导读：textandLow-context34-353.2.2PowerDistance35-363.2.3Uncertaintyoidance363.2.4Individuap-Collectivi36-373.2.5Mascupnity-Femininity37-393.3Methodology39-413.3.1CountrySelection39-403.3.2WebsiteSelection40-413.3.3ContentAnalysis413.4StudyCategories41-45Chapter4ResultsandDisc
34
Chapter 3 Hypothesis and Methodology34-45

3.1 General Statement34

3.2 Hypotheses34-39

3.

2.1 High-context and Low-context34-35

3.

2.2 Power Distance35-36

3.

2.3 Uncertainty oidance36

3.

2.4 Individuap- Collectivi36-37

3.

2.5 Mascupnity- Femininity37-39

3.3 Methodology39-41

3.1 Country Selection39-40

3.2 Website Selection40-41

3.3 Content Analysis41

3.4 Study Categories41-45

Chapter 4 Results and Discussion45-59

4.1 Findings45-47

4.2 Interpretation of the Findings47-57

4.3 Summary57-59

Chapter 5 Conclusions59-63

5.1 Conclusion59-61

5.2 Study Limitation61-63

Bibpography63-66
Appendix Ⅰ: List of the Top 20 Chinese Universities66-67
Appendix Ⅱ: List of the Top 20 American Universities67-68
Appendix Ⅲ: Homepage Characteristics of Chinese University Websites68-69
Appendix Ⅳ: Homepage Characteristics of American University Websites69-70