试议女女体育兴趣培养期刊

论文导读：4.2学校体育资源缺失，学生体育锻炼的场馆得不到保证，学生没有体育锻炼的场馆，体育健身需求得不到满足，是当前大部分职业院校遇到的问题，也是影响学生体育价值观的重要因素。4.3学校体育教师水平不高，学历较低，教学手段落后，教学内容陈旧，都不能更好的激发学生的体育学习兴趣。4.4为了提高女大学生的体育兴趣，学校
摘要：随着“阳光体育”在大学的实施，越来越多的学生走上运动场进行体育锻炼，学生身体素质有了明显的改善，但是，女学生的锻炼兴趣明显不强，不利于体育运动的开展，本文以辽宁金融职业学院在校的女大学生为研究对象，调查分析了影响当前女大学生体育兴趣的因素，并提出了一些培养女大学生体育兴趣的意见，希望为女大学生体育运动的开展提供一些参考。
关键词：女大学生体育兴趣体育锻炼
近年来调查结果显示，大学生身体素质下降明显，为了提高学生的身体素质，培养学生的终身体育观，有必要加强学生体育兴趣的培养，兴趣是学习的导师，只有学生对体育锻炼感兴趣了，才能更好的投入到体育活动中去。由于女大学生理与心理的特点，体育兴趣较学较差，本文主要就女大学生体育兴趣的提高进行论述。

1.研究对象

以辽宁金融职业学院金融管理与实务专业、保险实务专业、证券投资与管理专业、投资与理财专业、国际金融专业等在校女大学生为研究对象进行研究。

2.研究方法

2.1 文献资料法

广泛阅读心理学、教育学方面的书籍，查阅期刊网上关于女大学生体育兴趣培养的论文，为本文的撰写提供理论帮助。

2.2专家访谈法

对辽宁省高校体育学者专家进行访谈，听取专家对培养女大学生体育兴趣的意见。

2.3问卷调查法

为了解女大学生体育兴趣的现状及影响体育兴趣培养的因素，对辽宁金融职业学院在校女大学生200人进行问卷调查，共发放问卷200份，回收200份。

2.4数理统计法

对问卷调查结果运用SPSS软件进行数理统计分析。

3.结果与分析

3.1女大学生体育兴趣调查分析

通过对女大学生体育兴趣态度调查表可以很清楚的了解到，有30人比较喜欢体育锻炼，78人不喜欢，有92人认为体育可有可无，这组数据可以清楚的反映出当前女大学生体育兴趣不高，有39%的女学生对体育报以敌视的态度，不喜欢体育运动，当前如何调动女大学生的体育兴趣是高校体育老师要解决的主要问题。

3.2影响女大学体育兴趣的因素调查分析

通过表2女大学生体育兴趣影响因素调查表可以了解到，有32.5%的女同学认为适合女生的体育项目少是影响体育兴趣的主要因素，有23%的女生认为体育场馆不足是影响体育兴趣的主要原因，体育教师水平不高也是影响女生体育兴趣的原因之一，有21%的学生选择，体育消费高也是影响女生体育积极性的一个因素。对这组数据进行分析，由于当前职业学院生源竞争强，学校经费不足，没有太多的体育经费投入到体育场馆的兴建当中，因此也就不能按女同学的需要开设体育课程，愈加、肚皮舞、形体训练等课就很难开课，影响了女同学的学习兴趣，如果到社会健身俱乐部进行学习，大部分都是会员制，对学生来讲消费过高，大部分学生选择了放弃。体育教师的水平也是学生体育兴趣的一个重要影响因素，教师的人格魅力会对学生产生很大的影响，教师对体育的宣传，直接影响到学生以后的体育价值观。

4.结果与建议

4.1当前女大学生体育兴趣不高，大部分女学生对体育的态度比较冷淡，认为体育锻炼对自己的作用不大，不利于学生体育价值观的形成。
4.2学校体育资源缺失，学生体育锻炼的场馆得不到保证，学生没有体育锻炼的场馆，体育健身需求得不到满足，是当前大部分职业院校遇到的问题，也是影响学生体育价值观的重要因素。
4.3学校体育教师水平不高，学历较低，教学手段落后，教学内容陈旧，都不能更好的激发学生的体育学习兴趣。
4.4为了提高女大学生的体育兴趣，学校应该加强对体育锻炼的宣传，举办讲座、兴建体育网站，对体育的作用进行宣传，使学生明白体育锻炼对自己的影响，这样学生会更加主动的投入到体育运动中来，体育锻炼的兴趣才会更高，这样会有利学生终身体育观的形成。
4.4学校应该对教学内容进行改革，多开设深受女学生喜欢的体育课进行教学，这样通过体育课的教学来提高女生的学习兴趣，能促进女学生投入到体育锻炼中来。
4.5加强师资力量建设，对教师的教学方法进行改革，提高教师的综合素质，让体育教师用自己的人格魅力去感染学生，也是提高女学生体育锻炼兴趣的一个重要途径。
4.6丰富女大学生的课外体育活动，组织体育社团，让学生在课余时间可以免费学习到自己喜爱的体育项目，这样一方面学生可以不用花钱去健身，另一方面学校的校园体育文论文导读：
化建设也会更加丰富。
4.7对校园体育文化进行宣传，使女学生了解体育的重要作用，通过体育文化的学习，可以陶冶情操，促进学生体育价值观的形成，同时，组织学校的女子运动队，参加大学生的体育比赛，吸引更多的人投入到体育锻炼中来。
参考文献：摘自：学士论文www.7ctime.com
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