谈谈马克思马克思人全面进展论述
最后更新时间:2024-04-13
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论文导读:
摘要:在马克思思想中,人的全面进展思想占据着核心地位,是马克思追求的根本价值目标。深入探讨马克思人的全面进展思想,对于深刻理解马克思主义人的全面进展思想,贯彻落实科学进展观,加速和谐社会建设,推进人的全面进展和社会全面进步,具有重要的论述作用和现实作用。文章共分为三个部分。第一部分主要回顾了马克思人的全面进展论述的历史进展:中学时代到《1844年经济学哲学手稿》时期是该思想的孕育和萌芽时期;以《关于费尔巴哈的提纲》到《德意志意识形态》是该思想的形成时期,以《哲学的贫困》到《宣言》是该思想的进展时期;《资本论》及其三大手稿标志着马克思人的全面进展论述的成熟时期;在晚年《哥达纲领批判》和人类学笔记中,马克思对这一论述进行了新的补充和修正。第二部分主要探讨了人的全面进展论述的内涵,以现实的人出发,指出人的全面进展就是人的需要的多样性、多层次性进展;是人的能力和素质的多方面进展;是人的社会联系的普遍性、全面性进展;是人的个性的自由进展。探讨了人的全面进展的条件和途径,大力进展生产力、消除旧式分工、大力进展主体意识和主体能力是实现人的全面进展的条件,大力进展教育是实现人的全面进展的根本途径。第三部分揭示了马克思人的全面进展论述对当今的作用。关键词:马克思论文人的全面进展论文和谐社会论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要4-5
ABSTRACT5-9
引言9-14
注释36-38
参考文献38-42
致谢42
摘要:在马克思思想中,人的全面进展思想占据着核心地位,是马克思追求的根本价值目标。深入探讨马克思人的全面进展思想,对于深刻理解马克思主义人的全面进展思想,贯彻落实科学进展观,加速和谐社会建设,推进人的全面进展和社会全面进步,具有重要的论述作用和现实作用。文章共分为三个部分。第一部分主要回顾了马克思人的全面进展论述的历史进展:中学时代到《1844年经济学哲学手稿》时期是该思想的孕育和萌芽时期;以《关于费尔巴哈的提纲》到《德意志意识形态》是该思想的形成时期,以《哲学的贫困》到《宣言》是该思想的进展时期;《资本论》及其三大手稿标志着马克思人的全面进展论述的成熟时期;在晚年《哥达纲领批判》和人类学笔记中,马克思对这一论述进行了新的补充和修正。第二部分主要探讨了人的全面进展论述的内涵,以现实的人出发,指出人的全面进展就是人的需要的多样性、多层次性进展;是人的能力和素质的多方面进展;是人的社会联系的普遍性、全面性进展;是人的个性的自由进展。探讨了人的全面进展的条件和途径,大力进展生产力、消除旧式分工、大力进展主体意识和主体能力是实现人的全面进展的条件,大力进展教育是实现人的全面进展的根本途径。第三部分揭示了马克思人的全面进展论述对当今的作用。关键词:马克思论文人的全面进展论文和谐社会论文
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ABSTRACT5-9
引言9-14
(一) 探讨作用9
(二) 学术探讨近况9-14
1、国外探讨综述9-11
2、国内探讨综述11-14
一、马克思人的全面进展论述的形成历程14-19
(一) 萌芽时期14-15
(二) 形成时期15-16
(三) 进展时期16
(四) 成熟时期16-19
二、马克思人的全面进展论述的基本内容19-32
(一) 人的全面进展论述的含义19-20
1、对“人的全面进展”的“人”的理解19-20
2、对“人的全面进展”的“全面进展”的理解20
(二) 人的全面进展论述的三个阶段20-23
1、“人的依赖联系”阶段21
2、“以物为基础的人的独立性”阶段21-22
3、“自由个性”阶段22-23
(三) 人的全面进展论述的具体内容23-27
1、人的需要的全面进展23-25
2、人的能力的全面进展25
3、人的劳动的全面进展25-26
4、人的社会联系的全面进展26
5、人的个性的全面进展26-27
(四) 人的全面进展论述的实现条件27-32
1、生产力的高度进展27-28
2、生产联系的进展28-29
3、社会联系的丰富29-30
4、教育的全面进展30
5、主体意识和主体能力的提升30-32
三、马克思人的全面进展论述对中国的指导作用32-35
(一) 马克思人的全面进展论述在中国的进展情况32
(二) 马克思人的全面进展论述对中国社会主义和谐社会建设的推动作用32-33
(三) 实现社会进展与人的全面进展的统一33-35
结语35-36注释36-38
参考文献38-42
致谢42