谈述科学发展观立足科学进展观加强高校思想政治教育封面

论文导读：
摘要：牢固树立和认真落实科学发展观，对于加强和改进高校思想政治教育工作，进而促进学生的全面发展，具有重大而深远的意义。高校思想政治教育应以科学发展观为中心，树立以学生为本的教育理念，坚持全面协调各种思想政治教育资源，统筹兼顾各种教育方法，努力培养德、智、体全面发展的高素质人才。
关键词：科学发展观；思想政治教育；高校；人才；以人为本
科学发展观的本质和核心是坚持以人为本，以促进人的全面发展为目标，实现经济社会全面、协调、可持续发展。科学发展观是推进我国经济、社会全面发展的指导思想，也是加强和改进大学生素质教育的指导方针。大学生的素质，尤其是思想政治素质，不仅关系到大学生自身的健康成长，而且影响到国家和民族的兴衰。牢固树立和认真落实科学发展观，对于加强和改进高校思想政治教育工作，进而促进学生的全面发展，具有重大而深远的意义。科学发展观也为大学生思想政治教育提出了新的更高的要求。

一、科学发展观对大学生思想政治教育具有重要意义

科学发展观指用科学的世界观来看待和解决为什么发展、为谁发展的问题。它是我们党在社会主义市场经济条件下，对经济社会发展在认识上的重要升华。科学发展观的目标就是要实现经济社会的全面、协调、可持续发展。而这一目标的最终实现，从根本上说，是建立在人全面、协调发展的基础上的。高校是为社会发展提供优秀人力资源的主要场所。培养全面发展的高素质人才正是高等教育的出发点和落脚点，也是高校在社会发展中的价值体现。科学发展观为有效地开展高校思想政治教育工作提供了理论支持和方法论基础，对于大学生思想政治教育具有指导作用。牢固树立和认真落实科学发展观，对于加强和改进大学生思想政治教育工作进而促进人的全面发展具有重大而深远的意义。高校思想教育工作必须以科学发展观为指导，夯实工作基础，理清工作思路，创新工作模式，提高工作质量，为培养高素质人才作出贡献。

二、立足科学发展观，探讨高校思想政治教育理念创新

1.坚持以学生为本的思想政治教育理念

坚持以人为本是科学发展观的本质和核心。对以学生为受教育主体的高校来说，坚持以人为本就是坚持以学生为本的思想政治教育理念。关注学生的需求和发展，关注学生的人格，关注人的共性和个性差异，促进人性的全面和谐发展。
在现阶段，受教育者往往是被动的，教育方式也是传统的“灌输式”教育，教育的基本任务是在特定教育时间、教育地点内安排特定的教育内容。思想政治教育目标往往忽略了学生的年龄差异和个体差异，脱离了学生生活的实际和道德认知水平。思想政治教育的目的和内容是从教师的愿望出发，而不是从学生的需求出发，导致思想政治教育与学生的需求相互脱节。学生在受教育的过程中效用低下，从而造成整个高校思想教育的效果不理想。
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高校思想政治教育要坚持以人为本即以学生为本的理念，贴近学生的实际，贴近学生的生活。这就要求高校改变传统的思想政治教育理念，坚持以学生为本的思想政治教育新理念，切实做到以下4个方面：一是让高校思想政治教育工作贴近现实生活。让高校思想政治教育工作从过去的泛政治化、抽象化、空洞化的说教里走出来，关注、指导和引导大学生的现实生活，引导学生直面人生，全面认识社会，这样才能进入学生的内心世界。二是构建以学生为本的思想政治教育模式。要从教育内容、教学方法和手段等多方面切实落实以学生为本的教学理念。采用启发式、研究式教学方法，促进学生自主学习和自我教育，以现代科学技术为物质支撑，创新思想政治教育手段，以学生喜闻乐见的形式开展思想政治教育。三是建设一支高素质的、用科学发展观武装起来的思想政治教育理论课教师队伍。只有高校教师特别是思想政治理论课教师确立以人为本的先进教育理念、具有一定的理论素养和丰富的教学经验及较高的教育水平和创新能力，高校思想政治教育才能真正遵循以人为本。四是重视学生会、研究生会和其他学生社团的作用，充分发挥他们的积极性和创造性。这些学生组织既能通过组织引导学生参加各种社团活动开展自我教育，又能通过参与学校管理工作服务广大同学。他们是联系学生和学校的桥梁和纽带，也是发展和繁荣校园文化的重要力量和有效载体。

2.确立协调观念，促进各项工作的有机统一

由于大学生思想政治教育工作的各个方面之间存在着密切联系，在实际工作中，各业务部门和相关工作人员既要明确自己的主要职责，各负其责，多角度、多侧面地开展工作，又要分工不分家，注意工作中的协调和配合。大学生思想政治教育工作在确立协调观念的同时，必须做到以下3个有机统一：一是理论教育与实践教育有机统一。科学理论在思想政治教育中起着基础性作用，大学生只有懂得了马克思主义基本原理，掌握了马克思主义的立场、观点和方法，才能获得正确分析和研究社会现实问题的锐利武器。但是，大学生所学的理论不用于社会实践，就不能加深对理论的理解，所学的理论也就得不到升华。所以，在思想政治教育的过程中，我们在重视理论教育的同时，应引导大学生自觉参加社会实践，深入社会，了解国情，接触实际，在社会实践中发现问题，独立思考，做出选择，确立科学的世界观、人生观和价值观。二是高校各部门之间要有机统一。大学生思想政治教育工作需要由许多人共同实施、由不同部门共同来完成。从协调性出发，大学生思想政治教育工作要求学校学生处、教务处、后勤、宣传部、党办等各部门齐抓共管，协调配合，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的育人体系、良好氛围和工作格局。学校教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生；学校管理工作要体现育人导向，把严格日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来；后勤服务人员要努力搞好后勤保障，为大学生办实事、办好事，使大学生在优质的服务中受到感染和教育。三是社会、家庭、学校教育要做到有机统一。当前我国正处于市场经济转型时期，面对世界文化多元化的冲击，全社会都要关心大学生的健康成长，支持大学生思想政治教育工作。如各类网站要牢牢把握正确导向，主动承担社会责任，积极开展形式多样的网络思想政治教育活动；党政机关、社会团体、企事业单位以及街道、社区、村镇等要主动配合学校做好大学生思想政治教育工作；家庭要积极参与进来，积极配合；学校要完善制度、优化风气、加强校报、广播、影视、网络建设，美化校园环境。我们要让学校教育占主导地位，发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用，同时做到学校教育、家庭教育、社会教育相互有机统一。

3.树立可持续发展的思想政治教育理念

可持续发展的核心是人，思想政治教育是对人的教育，所以思想政治教育也存在可持续发展的问题，也需要可持续发展。高校思想政治教育的可持续发展，就是通过建立可持续发展的思想政治教育观念和机制，使思想政治教育形成自我优化的良性循环。
首先，完善高校思想政治教育队伍的选拔、培养和管理机制。思想政治教育队伍是高校思想政治教育工作的组织保证。按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求，建设一支高素质、高质量、高水平的思想政治教育队伍，这是目前高校思想政治教育的重中之重，也是高校可持续发展的思想政治教育的关键。为此，各高校要完善思想政治教育队伍的选拔、培养和管理机制，强化思想政治教育学科建设。同时，还要完善高校论文导读：
思想政治教育队伍的激励和保障机制，建立专项评优奖励制度。
其次，加强高校思想政治教育的科学研究工作。各级教育和行政主管部门要组织专家学者积极开展科学研究工作，为加强和改进高校思想政治教育提供理论支持和决策依据，还要根据实际需要和党的理论发展，推进高校思想政治教育理论水平的深化。哲学社会科学规划工作领导部门要把高校思想政治教育重大问题研究列入规划，必要的时候组织专门的研讨会，邀请全国的专家学者给予攻关，预测高校思想政治教育工作的前瞻性理论，从而指导高校思想政治教育开展持续性、科学性的工作。减少决策中的失误，使高校有限的思想政治教育资源得到最大限度的利用，以便获得最大的效益。
总之，面对新的形势和任务，我们必须以科学发展观为指导，坚持与时俱进、求实创新，不断丰富和发展大学生思想政治教育内容，加强和改进高校思想政治教育工作，提高大学生的思想政治素质。
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