浅论语义学韩汉空间维度词比较

论文导读：本’,空间范畴是语言中表达其他很多联系范畴的基础。空间维度形容词具有语义特点,与其他空间词语相比,其语义上的隐喻、转喻现象、构词方式以及句法特点都有着特殊之处。其特殊语义和用法在第二语言教学中也是难点之一。本论文以具有特点的七组十四个韩汉空间维度形容词——“大/小”、“长/短”、“高/低”、“深/浅”、“宽
摘要：认知语言学认为,以语义和语法上来说,空间表达比其他非空间表达更为基本’,空间范畴是语言中表达其他很多联系范畴的基础。空间维度形容词具有[+空间][+实体][+形状][+方向][+延伸]语义特点,与其他空间词语相比,其语义上的隐喻、转喻现象、构词方式以及句法特点都有着特殊之处。其特殊语义和用法在第二语言教学中也是难点之一。本论文以具有[+零维][+一维][+二维][+三维]特点的七组十四个韩汉空间维度形容词——“大/小”、“长/短”、“高/低”、“深/浅”、“宽/窄”、“厚/薄”、“粗/细”为探讨对象,运用认知语言学的相关论述和策略进行了全面系统的浅析,穷尽描写了韩汉空间维度词所包含的具体义项,概括浅析它们之间有着的隐喻与转喻现象的异同以及隐喻与转喻路径的异同,对称与不对称现象,在二语习得中的一些制约因素。本论文共分八个部分：第一部分是绪论,介绍本论文的选题作用、论述基础、探讨策略及前人探讨概况。第二部分界定韩汉空间维度的外延和内涵,对韩汉空间维度词进行语义浅析。第三部分、第四部分、第五部分、第六部分对七组韩汉空间维度词进行详细的浅析,系统地探讨韩汉空间维度词的基本义、转喻义和隐喻义的异同,进而考察了韩汉空间维度词对称与不对称不足。第七部分对韩汉空间维度词的二语习得情况以及现行教材情况进行浅析比较。第八部分是结论。本论文对韩汉空间维度词的语义进行了系统的浅析,通过细化其基本义的语义特点,揭示了基本义到转喻义、基本义到隐喻义、转喻义到隐喻义的语义扩展路径；对韩汉空间维度词的对称与不对称现象进行了全面的描写,并对其进行了合理的解释；以提升二语习得为主要目的对现行教材以及韩汉空间维度词习得序列进行了比较浅析,在此基础上提出了教材教学倡议。本论文对韩汉空间维度词进行全面而系统性的浅析,弥补了相关探讨的欠缺并为空间维度词的类型学探讨提供了参考,而且在语义、构词、句法上的探讨成果为现行教学提供了论述依据。关键词：韩汉比较论文空间维度词论文词汇语义学论文转喻论文隐喻论文第二语言习得论文
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Abstract7-11
第一章 绪论11-25

1.1 选题作用11-13

1.2 探讨取向与目标13-14

1.3 论述基础与探讨思路14-18

1.4 相关探讨综述18-25

第二章 韩汉空间维度词的界定25-50

2.1 韩汉空间维度词的定义25-32

2.2 “维”概念域的韩汉空间维度词32-41

2.3 韩汉空间维度词的区别性语义特点41-45

2.4 韩汉空间维度词的原型作用45-47

2.5 韩汉空间维度词的利用频率47-50

第三章 韩汉零维空间维度词“大/小”的语义比较50-83

3.1 韩汉词典对零维空间维度词“大/小”的释义50-51

3.2 基于词典和语料的韩汉零维空间维度词“大/小”的语义比较51-75

3.3 韩汉零维空间维度词“大/小”的不对称75-83

第四章 韩汉一维空间维度词的语义比较83-118

4.1 韩汉一维空间维度词“长/短”的语义比较83-93

4.2 韩汉一维空间维度词“高/低(矮)”的语义比较93-104

4.3 韩汉一维空间维度词“深/浅”的语义比较104-118

第五章 韩汉二维空间维度词“宽/窄”的语义比较118-128

5.1 韩汉二维空间维度词“宽/窄”的词典释义118

5.2 基于词典和语料的韩汉二维空间维度词“宽/窄”的语义比较118-125

5.3 韩汉二维空间维度词“宽/窄”的语义不对称125-128

第六章 韩汉三维空间维度词的语义比较128-147

6.1 韩汉三维空间维度词“厚/薄”的语义比较128-137

6.2 韩汉三维空间维度词“粗/细”的语义比较137-147

第七章 韩汉空间维度词的二语习得147-159

7.1 对二语习得相关论述的认识147-148

7.2 作为二语习得韩汉空间维度词的情况148-159

第八章 结语159-162
8.1 本论文主要回答的不足159
8.2 本论文的革新之处159-160
8.3 本论文的探讨价值160-161
8.4 探讨中有着的不足161-162
参考文献162-175
附录A175-178
附录B178-191
附录C191-194