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探究低碳低碳型消费行为及其影响因素

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论文导读:以引导本科生的低碳消费为主要抓手54-556结论55-56参考文献56-59附录:大学生低碳型消费行为探讨调查问卷59-61致谢61-62
摘要:伴随着全球经济的快速进展,环境污染、气候变化、资源枯竭不足日益突显,为此国际社会近年来提出了低碳经济的进展方式,要求各国在以低碳技术为支撑的基础上转变生产及消费方式,减少碳排放,保护环境。面对国际社会的CO2减排压力与国内自身可持续进展的要求,我国政府提出了“树立绿色、低碳进展理念,要求加速构建资源节约、环境友好的生产方式和消费方式"。这就要求我们在进展低碳经济的时候,不仅要低碳生产,同时也要求低碳消费。如何才能有效引导人们的消费方式向低碳消费转变,以加速构建我国居民低碳型消费方式?由于我国人口基数大、阶层群体多,不同群体问的生活方式、消费理念不尽相同,如果能对消费行为以至消费文化有较强影响的群体进行消费行为探讨并加以引导,发挥其消费引领作用,将会更好更高效地推动我国居民低碳消费方式的构建。本论文以大学生这一特殊群体的低碳消费行为为探讨对象,浅析并实证检验影响大学生低碳消费行为的主要影响因素,针对大学生低碳型消费中有着的不足提出相关低碳消费引导和教育的对策倡议,旨在通过大学生的影响力、号召力来引领社会其他阶层群体的低碳消费行为,为我国低碳消费方式的构建探讨、开辟一条新路径。本论文在参考国内外相关探讨的基础上,结合社会学、心理学、数理统计学关于行为学的探讨,提出大学生低碳消费行为模型假设,假设主观心理意识变量和客观人口统计变量对大学生低碳消费行为有着影响,采取问卷调查的形式来对大学生的低碳消费行为进行测量,并对大学生的低碳消费行为近况进行浅析,最后通过Fisher逐步判别策略来检验大学生低碳消费模型,得出本论文结论:大体上低碳意识较强,但也有着一些非低碳消费;影响大学生低碳消费的主要因素一类是主观心理意识变量:社会责任意识、环境不足感知、低碳消费知识、个人消费观念,另一类是人口统计变量:学历等。且心理意识自变量较人口统计变量对大学生低碳消费行为的影响更显著。本论文结尾根据大学生的低碳消费行为特点,向高校提出引导大学生的消费行为向低碳消费变革和教育的对策倡议。关键词:低碳经济论文低碳消费论文大学生论文消费行为特点论文影响因素论文
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ABSTRACT5-12
1 绪论12-18

1.1 选题的背景及作用12-13

1.2 探讨文献综述13-16

1.2.1 低碳型消费行为方面探讨文献13-15

1.2.2 低碳型消费行为影响因素方面探讨文献15-16

1.3 探讨思路16

1.4 探讨策略16-17

1.5 论文结构17-18

2 低碳型消费行为探讨论述基础18-28

2.1 低碳经济相关论述18-20

2.

1.1 低碳经济提出背景18

2.

1.2 低碳经济定义及内涵18-19

2.

1.3 低碳经济的进展路径19-20

2.2 低碳消费相关论述20-22

2.1 低碳消费的定义及内涵20

2.2 低碳消费是进展低碳经济的重要途径20-21

2.3 低碳消费行为引导的倡议21-22

2.3 消费者行为论述基础22-27

2.3.1 Ajzen的计划行为论述22-23

2.3.2 Stern的价值-信念-规范论述23-24

2.3.3 Hines等的负责任的环境行为模型24-25

2.3.4 消费者行为综合论述25-27

2.4 本章小结27-28

3 大学生低碳型消费行为特点浅析28-44

3.1 大学生消费行为已有良好开端28-29

3.2 大学生低碳型消费行为模型探讨假设29-31

3.3 问卷设计31-33

3.4 调查问卷项目设置合理性检验33-36

3.4.1 问卷信度检验33-35

3.4.2 问卷效度检验35-36

3.5 样本构成36-39

3.6 大学生低碳消费行为模型各变量统计浅析39-41

3.6.1 低碳消费行为因变量统计浅析39-40

3.6.2 主观心理意识自变量统计浅析40-41

3.7 大学生低碳型消费行为调研浅析结论41-44

3.7.1 大学生消费行为整体倾向于低碳环保41-42

3.7.2 大学生低碳型消费行为有着的不足亟待解决42-44

4 大学生低碳型消费行为影响因素的模型检验44-51

4.1 模型检验策略介绍44-45

4.

1.1 判别浅析介绍44-45

4.

1.2 Fisher逐步判别策略介绍45

4.2 实证浅析的变量选取及预期作用方向45-46

4.3 低碳消费行为倾向的Fisher判别浅析46-49

4.4 本章小结49-51

5 加强大学生低碳型消费行为引导的对策倡议51-55

5.1 加强高校低碳经济、低碳消费教育51-52

5.2 加强对大学生的社会责任感培养52

5.3 积极开展增强低碳理念的课外实践活动52-53

5.4 努力为大学生营造低碳消费环境53

5.5 加强校园低碳文化建设53-54

5.6 以引导本科生的低碳消费为主要抓手54-55

6 结论55-56
参考文献56-59
附录:大学生低碳型消费行为探讨调查问卷59-61
致谢61-62