简析探析新形势下高校思想政治教育革新机制探析

论文导读：
在新的形势和任务下，大学生思想政治教育工作面临着严峻挑战。面对新问题和新情况，需要对制约大学生思想政治教育的主要因素进行分析，深刻了解高校思想政治教育创新的内涵并提出相应的化解对策。

一、对高校思想政治教育改革面临的新形势的分析

高校思想政治教育对国家、民族和社会发展具有重大意义。然而目前高校思想政治教育面临许多问题。如，首先西方国家依旧推行其“西化”、“分化”的图谋，加紧文化意识领域的渗透。经济全球化带来的外来思想文化和价值观念对我们的大学生产生巨大冲击，使大学生产生错觉，认为它们是社会主义所认同的东西，从而削弱社会主义意识形态的防御能力，潜移默化地改变大学生的价值观念与生活方式。其次，社会主义市场经济和改革开放带来新的机遇和挑战。丰富了思想政治教育的内容，提升了大学生的主体认识；但冲击了大学生的思想道德观念，使思想政治教育工作更得更加有难度。再次，网格的发展使西方思想文化开始对我国大学生思想进行扩张与渗透。淡化了大学生的爱国主义情感和对马克思主义的信念，使思想政治工作面临极大的冲击。因此，在现阶段众多因素影响下，社会上对思想政治教育价值的认识存在着种种片面性，这样一些认识在成为多数人的普遍看法和基本导向后，对思想政治教育主体和客体具有巨大的软化作用，这是导致思想政治教育工作被削弱、思想政治教育有效性被削弱的重要思想根源。

二、新形势下大学生思想观念的新特点

1、价值观和政治观出现偏差

大学生阶段人生观与价值观的最终形成阶段，而大学生价值观与政治观受社会不良分气影响产生了偏差。一学位论文www.7ctime.com
些学生过分强调自身价值的实现，自私自利，功利主义、个人主义色彩浓厚，缺乏社会责任感，对社会发展漠不关心 ，忙于个人自我的设计和奋斗，只为自己的成就就沾沾自喜；缺乏学习马克思主义理论的热情，对社会主义事业疑虑或担忧；缺乏政治头脑和政治经验，有时甚至发生偏激的情绪导致过激行动。

2、缺乏忧患意识

当今的大学生以90后为主。他们个性鲜明，但自律、自制的能力不强，意志力薄弱。部分学生缺乏自我认识的能力，不能客观的评价自己。或是过分夸大自己的优点，对社会要求过高；或是过分低估自己的能力而心灰意冷、自暴自弃。部分学生心理承受能力较差，面对学习、生活、就业的潜在压力不能及时地调整心态，从而导致各种思想问题和心理问题的出现.

3、信息化时代多元信息的冲击.思想观念深受互联网影响

面对互联网上的大量多元信息，很多学生缺乏正确判断和选择的能力，一些信息垃圾、西化分化的思想正潜移默化的影响学生的思想和行为；网络的虚拟化对大学生的人际交往也产生了不良的影响；网络游戏使一些学生在游戏中寻找刺激和乐趣，甚至有的学生沉迷于网络难以自拔，致使学业荒废，走上违法犯罪的道路。

三、高校思想政治教育创新的内涵和重要意义

1、高校思想政治教育创新的内涵

目前，高校思想政治教育工作的创新不仅应包涵创新的各种共性特征，还应有自己的特点。通过对高校思想政治教育学科的创新，使其更大限度地发挥思想政治教育的基本功能。高校思想政治教育的创新应从以下几个方面实现：首先，观念的创新。高校思想政治教育应以科学的方法创造新思想、新理念、新思维，准确地把握客观世界变化的规律和发展趋势，适应客观世界的变化。其次，创新教学方法。思想政治教育活动是由诸多要素组建而成，教师在激活、协调各要素，使其发挥各自最大效能等方面起着重要的推动作用。再次，创新教学内容。教师需要根据学生和社会的实际需要，通过传统理论的重新选择和设计，有步骤、有目的地为受教育者传授创新的知识。

2、高校思想政治教育创新的重要意义

（1）为大学生早日成才提供强大的精神动力。创新大学生思想政治教育，是培养高素质人才的生命线，对提高大学生的综合素质具有重要的促进作用。大学生思想政治素质是个人综合素质的重要组成部分，他决定着大学生的政治立场和工作方向。大学生思想政治素质若能提高，其文化、身心等综合素质也会有相应的提高，从而促进大学生自身的全面和谐发展。
（2）为建设和谐社会提供强大的智力支持。在新形势下，培养知识技能丰富、道德品质高尚的高素质人才，是高校思想政治教育工作的主要任务。随着社会的发展，精神动力对推动科学发展起到的作用越来越大。个人素质的高低可以通过思想道德素质来体现，大学生思想道德素质不仅决定着自身其他素质的运用和发挥，更是社会发展的精神动力和支柱，因此，高校思想政治教育创新能为建设和谐社会提供强大的智力支持。

四、高校思想政治教育创新机制探析

在新形势下，如何加强大学生的思想道德建设以及帮助大学生确立正确的人生观、价值观已成为关键问题。结合新时期大学生心理和对网络需求的特点，高校思想政治教育方法的创新，可以从以下几个方面进行。

1、开展高校心理健康教育，帮助学生提升心理素质和思想觉悟

（1）加强高校心理健康教育队伍建设。首先，成立高校心理健康教育中心，按比例配备具有国家认定的执业资格的专职心理健康教育教师，为学生进行心理咨询提供场所和平台。其次，建立学校——学生工作部——心理咨询室——院（系）——班级——宿舍——信息员的信息收集体系，确保信息畅通，能充分收集学生心理变化的数据和信息，以便及时发现和报告学生心理状况，及时进行处理和解决。
（2）借鉴和引入心理辅导技巧。通过开展团体活动和个人咨询等心理辅导，达到思想政治教育的目的。一方面通过团体成员的共同活动来产生一系列社会心理现象，以达到改变旧行为方式、学习新行为方式、改善人际关系、解决问题的目的。另一方面是通过与部分学生单独谈心，深入把握其思想状况并有针对性的进行引导，更好的促进学生的成长和成才。此外，还需要对学生展示身边榜样或者先进的事例，帮助学生树立正确的理念，树立自信心和奋斗的意识，才能有助于大学生思想政治工作的进一步开展。
（3）将高校思想道德建设创新与学生的日常思想教育相结合。第一，将高校思想道德建设创新与大学生的“三观”教育紧密相联，一个社会需要的合格人才必须具备较高的思想道德素质；论文导读：，使学生在活动中增长知识，提高素质。2、加强校园网建设，占领网络教育主阵地（1）建立服务性校园网络。要充分发挥好网络作为思想政治教育主阵地的作用，就要建好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的思想政治教育活动，形成网上网下思想教育的合力，要密切关注网上动态，了解大
第二，积极创新党团活动的形式，充分发挥高校党团组织的带动作用，让广大同学在参与中加强自身思想道德；第三，发挥高校校园文化在大学生思想道德建设中的重要作用，通过开展丰富多彩的活动，使学生在活动中增长知识，提高素质。

2、加强校园网建设，占领网络教育主阵地

（1）建立服务性校园网络。要充分发挥好网络作为思想政治教育主阵地的作用，就要建好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的思想政治教育活动，形成网上网下思想教育的合力，要密切关注网上动态，了解大学生的思想状况，加强同大学生的沟通和交流，及时回答和了解大学生提出的问题。
（2）加强对校园网络的监管。加强对校园网络的监管，建立和完善各项管理制度，包括安全管理制度、信息发布管理办法、链接网站有害信息检查制度、备文制度和有害信息立即报告制度等有效规章制度，并在网站上公布于众。要采取各种手段减少学生对有害信息的接触，利用防火墙技术过滤掉、反动信息。要以维护稳定为目标，及时迅速处理网上突发事件，最大限度地遏制有害信息在校园网上的传播和扩散。（作者单位：南昌大学科学技术学院）