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试谈门户高校门户运用计量网

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论文导读:
〔摘 要〕本文运用了计量分析的方法,对2003-2011年的高校门户网站研究的应用文献进行了统计,从文献年代分布、文献作者、期刊来源、文献内容、资金资助情况和下载频次进行了分析。总结出了现阶段我国高校门户网站研究的应用文献的3个特点,并根据分析结果对该领域今后的研究提出了3点建议。
〔关键词〕高校门户网站;文献;计量分析
〔〕A 〔文章编号〕1008-0821(2012)10-0082-05
校园门户网站建设在20世纪末首先在美国提出,刚开始是从企业门户网站建设的形式以一种称之为“college.com”的企业电子商务模式被提出来的,这种模式一开始便以一种全新的信息服务形式向高校各种不同类型的人群提供个性化服务而受到广泛欢迎,并且这种模式在高校内部管理效率、内外服务潜力等方面所表现出来的强大力量也为高校管理者所青睐。近年来互联网信息化的迅速发展给高校的自我建设和宣传带来新的方式,各高校加强对门户网站建设的重视在推进内容提供和技术升级的过程中,中国高校的门户网站建设已初见成效。在2011年底统计的教育部直属高校门户网站排行中,上海交通大学、北京大学、复旦大学、清华大学名列前茅。高校门户网站的建设不仅可以加强学校与其他相关机构联系的便捷性也可以让校外人员更深入的了解学校,同时为校内师生提供便利。在信息化的时代中,高校对门户网站的建设也是学校发展中一个重要的组成部分。因此,笔者运用文献计量分析法,对近九年来高校门户网站研究的文献进行了统计,以此了解当前对我国高校门户网站的研究现状,寻求高校门户网站的发展方向,为高校门户网站的研究提供理论指导。
1 数据来源和研究方法
本文以中国知识资源总库(CNKI)作为统计来源,从中筛选文献样本。搜索2003-2011年间,以“高校门户网站”、“大学网络影响力”和“大学网络链接分析”为主题的文献,共有305条记录。笔者对所有文章进行浏览分析,对科技成果、报道、重复文献以及不属于研究范围的文献进行了筛选,删除了50条记录。最终选择255篇文献为研究对象。
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EXCEL软件对检索结果进行统计分析,从文献年代分布、文献作者分布、文献期刊分布、文献内容分布、应用频次分析等方面对目标文献进行分析。
2 文献计量分析

2.1 文献年代分布

通过对文献发表的年代分布情况进行统计可以清楚的看到高校门户网站研究的发展速度以及开始受关注的时间段。图1显示了中国知识资源总库中2003-2011年有关高校门户网站研究的文献年代分布情况。从图1可以看出在2003-2011年间,相关文献载文量呈总体上升趋势。其载文量分别为:2篇、6篇、9篇、12篇、11篇、26篇、55篇、60篇和74篇。高校门户网站的研究不同于其他传统研究领域,它是随着教育信息化的发展而逐渐发展起来的,因此研究起步较晚,是一个新兴的研究课题。
图1 年载文量柱状图
表1更清楚的显示了各年度载文量以及年度载文量占总文献的百分比。从表1可以发现,2009年的年载文量比2008年增加了11.37%,超过了2008年文献发表篇数占总数的百分比,这个变化说明从2009年开始,高校门户网站的研究开始受到诸多学者的关注。截止到2012年6月,有34篇相关文献发表,其中属于研究范围内的有32篇,可以预测在2012年对该课题的研究会进一步加深。但是,从数据中也可以看出,同其他研究课题相比,高校门户网站的研究起步较晚。

2.2 文献作者情况统计

发文量是衡量作者学术水平和科研能力的重要指标,核心作者是指那些在本学科研究中造诣较深、获得科研成果较多的学科带头人[3]。2003-2011年间,作者发表论文情况如表2所示,其中有1人发表了7篇文章,1人发表了6篇文章,3人各自发表了3篇文章,16人各自发表了2篇文章,其余的作者均各自发表1篇文章。
根据文献计量学中的普赖斯高产作者定律,发表论文数为m篇以上的作者为核心作者,计算公式为m=0.794为×(nmax)0.5,试中nmax为发文量最多的作者的论文数[4]。由表2可以知道发文量最多的作者论文数为nmax=7,由公式可得,校园门户网站核心作者的发文量为m=0.794×70.5,即核心作者的发文量m应为2.1篇以上,我们取m=3。发表3篇论文的作者是该领域的核心作者,我们统计了5名核心作者,如表3所示:
从表3可以看出研究高校门户网站的核心作者中发文量较高的作者为武汉大学的邱均平和华南农业大学的吴茵茵,其发文量分别为7篇和6篇,说明这两位作者是该研究领域的领军人物,有较多相关的学术成果。从作者单位来看,核心作者均来自于高校,说明对高校门户网站建设的研究任务主要是由高校承担的。从作者单位所在的地区来看,湖北省和广东省所占的核心作者较多。湖北省武汉市和广东省广州市都是高校集中的区域,汇集了各研究领域的专家们,因此也较为容易出成果。另外,在统计中,核心作者以外的作者都主要来自于高校和科研院所,因此作者所在地区也相对集中在高校较多的城市,除上述两个城市以外,北京和上海地区也是作者较为集中的地区。
从研究的所有样本来说,文献作者的所在单位统计如表4所示:
从表4我们可以看到有关高校门户网站研究的文献作者主要是来自高校和科研院所,这种情况是符合现实的。高校和科研院所是我国科研的最主要单位,他们有着优秀的科研工作者,富有创造力的青年学生和先进的研究技术,是我国科研事业的顶梁柱。从表中可以看出武汉大学有12篇相关文献,电子科技大学有9篇相关文献,在对高校门户网站的研究中处于领先地位。这两所学校都是国家部属综合性重点院校,有着优秀的师资队伍和科研团队,同时也获得了国家更多的支持,因此在对该课题的研究中,有着较为丰富的成果。

2.3 文献期刊来源分布

文献源分布结果符合科技文献的集中——分散规律,即少部分文献集中在少量刊物中,大部分文献分散在大量刊物中[5]。从文献所发表的期刊来源可以初步分析出高校门户网站的研究主要集中在哪些领域。论文导读:
从表5可以看出载文量最多的期刊为《评价与管理》,然后依次是《图书情报工作》、《科技信息》和《情报杂志》。从发表期刊来看,现阶段对高校门户网站的研究主要是在教育方面和技术层面的研究。从文献期刊来源来看,关于高校门户网站研究的文论发表的期刊相对比较分散。《评价与管理》是载文量最多的期刊,为8篇。紧随其后的是《图书情报工作》、《科技信息》和《情报杂志》,分别发表了5篇相关文献。《电脑知识与技术》、《思想理论教育导刊》和《现代情报》分别发表了4篇相关文献。从统计结果来看,80.77%的杂志载文量在3篇以下,其中有七成左右的杂志载文量为1篇,这就形成了一个典型的长尾分布。即载文量为3篇以上的杂志所发表的文献只占文献总量的13.73%,而载文量较少的期刊所发表的文献总数却是非常可观的,因而形成了一个长长的“尾巴”,如图2所示。图2表示了部分期刊的载文量情况,由于刊登一篇相关文献的杂志很多,因此形成了一个长尾分布。

2.4 文献内容分析

对文献期刊来源分布进行分析后,可以看到对于高校门户网站的研究主要集中于教育领域和技术层面。通过对
图2 期刊载文量分布图
文献内容的分析,可以进一步的研究相关文献的研究方向,找到当前该研究的主要研究方向。从表6可以看到,以“高校”、“高校门户网站”、“网站”和“门户网站”作为关键词的文章较多。其中,以“高校”为关键词的有28篇,以“高校门户网站”为关键词的有15篇,以“网站”为关键词的有10篇、以“门户网站”为关键词的有10篇。从关键词出现的频率来看,文献主要集中研究高校门户网站、网站的评价、网络影响力等方面。笔者粗略浏览了这部分文献,文献作者主要从教育理论方面和技术实践两方面来研究相关课题。具体关键词出现频率如表6所示:
除了对中文关键词进行分析以外,还可以对文献所涉及的学科类别进行研究。部分学科类别所涉及的文献篇数如表7所示:
从表7可以看出文献所涉及的学科类别中,高等教育、互联网技术和计算机软件与计算机应用是文献涉及的最主要的领域。这个统计结果也再一次证明了在高校门户网站研究中,教育领域和技术层面的研究是最主要的,并且在技术层面的研究文献和在教育领域的研究文献数量呈现了基本对等的局面。这种情况说明了近几年我国高校门户网站的建设在理论和实践上均受到了很多的关注,得到了很大的提高。计算机技术的发展必然将为高校门户网站的建设创造更为有利的技术环境,与此同时,数字图书馆、远程教育、数字化办公也必将为我国高等院校的发展提供新的动力。

2.5 研究获得资助情况分析

高校门户网站研究课题所受基金的资助情况如表8所示:
从表8可以看出,受到基金资助的文章共有23篇,占总文献量的9.02%。其中,有8篇文章受国家自然科学基金资助,5篇文章受国家社会科学基金资助,2篇文章受国家教育科学规划资助,2篇文章受国家高技术研究发展计划资助,其余6篇文章受省级相关基金的资助。从受基金资助文献占总文献量的比率来看,非常小的。该课题同其他课题的受基金资助情况相比也是相当少的。这种情况说明对高校门户网站的建设还没有大面积的受到政府的关注,现在所进行的研究大多数都是研究者个人或者以学校为单位进行的研究。这样的研究情况虽然不利于对高校门户网站研究的发展,但是也说明对这一课题的研究还有很大的上升空间。

2.6 文献下载频次分析

Web下载频次是该文献上网以来在统计年被下载(包括全文浏览、转存和打印)的总频次,反映了该文献在网络上的载体影响及被应用的能力[6]。高校门户网站研究的应用文献被引用频次如表9所示:
从文献下载频次来看,高校门户网站建设的研究受到了一定的关注。陈艳玲的《我国高校网站发展与校园文化建设研究》下载频次是最多的,有1 075次。这篇文章为高校门户网站的研源于:毕业小结www.7ctime.com
究提供了一个新的思路。高校门户网站本来就是一个提供便捷的工具,网站对高校各方面发展的影响是十分重要的。在对高校门户网站的研究中,研究者可以多关注网站与高校发展的关系,例如这篇文章研究了高校门户网站对教育文化建设的关系。另外,张洋的《网络影响因子研究综述》和邱均平;陈敬全;段宇锋的《中国大学网站链接分析及网络影响因子探讨》体现了“网络影响因子”是高校门户网站研究的中的一个重要部分。
3 结论与展望
自20世纪末美国提出校园门户网站建设的问题以来,我国专家对此问题做了一定的研究。从文献搜索的结果来看,从2001年开始有关于高校门户网站建设的文献发表,到2011年相关文献发表量一直呈上升趋势。这说明我国的研究者越来越重视这个问题。通过对高校门户网站研究的应用文献进行统计分析,可以看到,我国高校门户网站研究呈现以下几个特点:
(1)研究者范围广泛。从分析的结果来看,研究者来自于全国各地的高校和科研机构。高校门户网站的建设,构建了从教育部到学校、学校与学校和校园内部的一个网络信息平台,加强了信息的沟通和资源的共享[7]。全国范围内对高校门户网站的关注,有利于各高校利用高校门户网站加强与其他高校和部门的联系,信息及时的传递和共享将大大提高高校的发展步伐。
(2)研究尚处于探索阶段。这个特点主要体现在除了少数作者以外,大部分文献作者发文量均不多,尤其是有很大一部分作者的发文量只有1篇,这说明大部分作者在这个领域没有深入的研究。其次,也表现在所发表文献受基金资助的情况上,高校门户网站的研究和其他研究相比,受基金资助的情况并不理想,这说明大部分研究者还没有形成一个研究的团体,政府还没有意识到高校门户网站研究的重要性。
(3)发展前景好。高校门户网站建设的研究虽然不是一个流行的研究方面,但是从统计分析中可以看出不少学者在教育领域、技术层面对其进行了研究。更值得注意的是有学者开始研究高校门户网站建设和学校发展的关系,例如陈艳玲的《我国高校网站发展与校园文化建设研究》。这就将高校门户网站的研究从宏观领域转向了微观领域。
通过对现有研究状况的分析,可以得出高校门户网站研究需要在以下方面予以加强:
(论文导读:步较早,很多国家已有相对成熟的经验和技术。我国学者在研究高校门户网站时,可以多与国外高校进行交流,学习他们的优势,并结合高校的自身情况完善本校的门户网站建设。(3)加深高校门户网站建设的研究领域。随着信息技术的发展及其在教育中的应用,教育将从内容、形式、方法和组织等发面发生根本性的变革。我国高校门户网站
1)拓展高校门户网站的研究队伍。高校门户网站研究的文献成果相对较少,该课题的专家也较少,要发挥现有专家的带头作用,代领一批新的专家学者,形成研究团队,提高研究实力。另外,也要通过一系列的学术交流活动,例如专题研讨会议,加强各地方研究者间的沟通与合作。
(2)加强与国外高校的经验与技术合作。西方发达国家在校园门户网站建设的研究方面起步较早,很多国家已有相对成熟的经验和技术。我国学者在研究高校门户网站时,可以多与国外高校进行交流,学习他们的优势,并结合高校的自身情况完善本校的门户网站建设。
(3)加深高校门户网站建设的研究领域。随着信息技术的发展及其在教育中的应用,教育将从内容、形式、方法和组织等发面发生根本性的变革[8]。我国高校门户网站经过了一段时期的建设,已经初步形成了自己的格局与风格,如何运用门户网站提高高校的管理水平,促进高校的发展才是门户网站应有的作用。
参考文献
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(本文责任编辑:孙国雷)