探索小学生如何培养小学生写作兴趣

论文导读：
摘要:用现代信息技术手段辅助教学,以生动鲜活的画面、缤纷的色彩,悦耳的声音来展现作文教学的内容,使知识形象、生动、快捷地展示在学生面前,激发学生的写作兴趣。
关键词:写作兴趣;现代信息;观察能力;灵感
:A 文章编号:1002-7661(2012)22-295-01
学生之所以视作文为洪水猛兽,一提写作文便唉声叹气。究其原因,主要在于平常积累的素材少、见识少,作文方法没掌握好,训练不得法等。而用现代信息技术手段辅助教学,将以生动鲜活的画面、缤纷的色彩,悦耳的声音来展现作文教学的内容,就有利于把知识形象、生动、快捷地展示在学生面前,激发学生的写作兴趣。而有了兴趣,也就有了作文的动力,有了作文的潜力,学生自然也会迸发出写作文的积极性和主动性。在作文教学中,我尝试着运用现代信息技术激发了学生写作兴趣,从而提高了学生写作能力,收到了较好的效果。

一、巧用信息技术创设情境,唤起学生写作灵感

古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。小学生由于受阅历、年龄的限制,总感觉没有东西可写,没内容可写,如果再没有写作的兴趣,就会对作文感觉头痛,甚至厌恶。因此,上课之初,我们利用信息技术手段组织教学,恰当地创设情境,营造轻松愉快的氛围,则能尽快地拨动孩子们的心弦,令学生入情入景,有效地激发他们的写作。在作文教学中,利用现代信息技术创设情境,既增强了学生的感官认识,唤起了学生的习作灵感,又便于对学生进行品德教育,能够取得一举多得的效果。

二、巧用信息技术拓宽学生思路,培养学生观察能力

学生的作文是周围的事物在他们头脑中的反映。如果不会观察,没有养成观察的习惯,写作时就不会有具体实在的内容。但是,由于有限的教学时间及学生自身的素质,他们平时观察事物往往是囫囵吞枣,浮光掠影,如果要他们马上说清所看到的事物有哪些特点,学生就会感到不知从何说起。因此在作文教学中,引导学生观察尤为重要。
(1)利用多媒体投放生动的图片、动态的动画或形象的录像等资料,引导学生学会观察,掌握观察的基本方法与技巧,并由此引导学生注意观察身边的人、事、物源于：论文模板www.7ctime.com
,养成良好的观察习惯,掌握观察顺序,观察重点。如写场景作文时,就可为学生播放夜晚街头霓虹闪烁的场景,同时展示作家们的优秀习作。让学生通过自主地观看录像,阅读习作,明白场景作文的写作方法和写作要点。
(2)互联网为我们平时的观察提供了丰富的资料。学生写作时,可通过互联网搜集到平时不了解的资料,丰富写作内容。
(3)利用现代信息技术手段也可以跨越时间空间的限制,把学生经历过但感受不深如过眼云烟的画面重现学生眼前,引导学生进行再次细致观察,唤起其形象记忆。

三、巧用信息技术鼓励学生收集素材,蓄积写作材料。

1、建立网上“素材库” 互联网为学生观察事物提供了丰富的资料库,它可以帮助我们在最快时间内,查找到最丰富、最完整的资料。于是,我们可以请学生在自己的文件夹内建立“写作素材库”。一方面把自己阅读到的优美词句、精彩段落分类整理到素材库内;另一方面,可将阅读后的收获以随笔的形式写入素材库。这样,学生的读书笔记将更加全面具体、美观大方。素材库建好后鼓励同学之间互相交流,取长补短。有了充足的写作素材,再写作文就不会成为“无米之炊”了。
2、鼓励学生在互联网上撰写博客 小学生的好奇心、求知欲都比较强,网上博客以其色彩鲜丽、图文并茂等特点深入孩子们的喜爱。因此,教师应引导学生绿色上网,鼓励学生在网上撰写自己的博客。将自己一天的所见、所闻、所感,自己内心的想法及其对周围事物的看法写在自己的博客里面。一篇篇极富个性的博客,不仅有利于同学之间互相学习、交流,更能促使孩子们把记日记这个艰巨的任务坚持下来,带动学生记日记的积极性。

四、巧用信息技术实现集体讲评,明确作文修改的重要性

投影信息容量大,出示快,运用投影进行作文讲评、赏析、修改有着显著的效果。
在作文教学初步完成阶段,一篇篇优美的片断已初见成稿。为了让学生们都能赏析到这些文章,我们可以借助实物投影仪。先让学生在四人小组交流、讨论,然后请一名愿意上来展示自己作品的同学把自己的作品放在实物投影仪上,让大家对片断是否紧扣题目进行评议。对具有代表性的典型问题,立即用投影指正,这样改正面广,反馈及时,见效快。在片断描写中,把写得生动、形象、具体的好词佳句请大家赏析。在全班同学的共同参与下,成就感不仅能激发每个学生努力写出好作文,而且还能帮助学生通过视觉和听觉的感观,加深对这一片段的认识和理解,从中找到值得学习的部分,拓宽学生的思路。大家取长补短,集思广益,更激励学生在整个写作过程中保持旺盛的写作。
在作文教学中,由于现代信息技术声、形、色并茂,超越时空的局限,极具表演力。它的应用可蓄积写作材料,激发学生的写作兴趣,唤起学生的写作灵感,拓宽学生的写作思路,促进学生主动探索、主动发展,使学生在轻松、愉快的环境中,不断提高写作能力,把写作当成一种乐趣,越写越好,妙笔生花。