试析成为一名如何成为一名培训师

论文导读：
【摘要】随着科学技术的发展和社会的进步，现代企业对员工的要求越来越高，今天你是一个很称职的员工，不保持学习，明天就可能掉队。解决问题的方法之一就是进行员工培训，更重要的是要有一流的培训师资队伍，只有这样。企业才能在现代社会的竞争中立于不败之地。
【关键词】企业；优秀；培训师；条件；能力；阶段
因为工作的岗位的变换，我从一名教师转为一名企业培训师，这给我提出一个问题——如何成为一名出色的培训师？近两年来，我参加过系统的培训，也和很多的职业讲师有过接触， 我每上完一次培训课都会有一些感悟累积下来，再加上总会碰到一些意想不到的情况发生，所以感受很多。总之，是酸甜苦辣各种滋味都有，当然是甜比较多些，这增强了我做培训师的信心。两年辛苦下来，最大的体会是：一个优秀的培训师真的可以做到，既是知识的播种者又是快乐的传递者。那么，怎样才能成为优秀的培训师呢？我认为：

一、培训师应具备的基本条件

第一、知识——学识要广博，根基要扎实，这是培训师必备要件。因为培训师的魅力来自于文化的积累和自身的素养。他要有深广的专业知识与行业背景学科知识，要能将专业理论与实践经验结合起来，对自己要主讲的课程，还要有相关工作背景或者能了解一些实例。让自己能走在学员前面，永远比学员懂多一点。这样，才能获得学员的尊重和认可。
第二、技能——教学设计要新颖，课堂讲授要精彩，沟通思维要敏捷，现代教学设备运用的技能要高超，这是培训师的看家本领。然而，技能的培养不是一朝一夕的，只有多练习，多与同行沟通，多参加一些高质素的培训，才能使自己的技能日臻成熟。
第三、经验——工作经验要不断积累、才能不断提高，使培训讲授更贴近实务，这样学员会对你心悦诚服。培训师的经验，不仅来自培训的经验，也来自生活、工作等各方面的甜酸苦辣的体验。优秀培训师为什么优秀，是因为他能感染别人。为什么能感染别人，是因为他们和在座的学员有相同的经历、相同的体会，而他浓缩了这种经验，升华了体会。
第四、态度——指对人或物的带有认知情感成分和行为倾向的持久看法。学员是否接受你，很大程度上取决于你的“态度”。不能高高在上，自尊自大，而是要走到学员中间，和学员勤做交流，并从学员的反馈中，不断的提高自己的技巧，丰富自己的知识。
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二、培训师应具备的几种能力

1.培训师具有沟通的能力。培训师应拥有广泛的人际交往和沟通的技能，并对他人的担忧表示出敏感和耐心。培训师要能够对被培训者移情，表现出对他的世界观、价值观、恐惧和梦想的赞同和理解。培训师要能够聆听，提出能激发热情的适当的问题，经常做出清晰的、直接的反馈。重要的是，培训师必须愿意进行坦诚的交流，能够清楚地识别出不受欢迎的行为，而不要过于顾及被培训者的反抗情绪或担心使他们难堪或不喜欢。
2.培训师具有前瞻的能力。培训意味着行动。自我剖析、洞察力和自我意识总是在行动中发生。如，我们如何达到某个目标或改变某种行为？被培训者会如何对待新观点？培训师不能只是停滞在培训开始时的状态，或是陷入对情感、目标的关注或对失败的害怕中。如果被培训者最初是不成功的，好的培训师能够让他们在保持活力的同时去寻找导致他们受阻和无效率的原因。培训师相信人们有足够的智慧、创造力和动力发展以取得成功、但是他们需要帮助来达到目的。
3.培训师具有较强的自我激励和控制情绪的能力。优秀的培训师不仅善于激励学员，还善于自我激励。培训师的压力可想而知，因此自我激励是缓解这种压力的办法。一个成熟的培训师需要有很强的情绪控制能力，因为你情绪的好坏直接影响到学员上课的心态。当培训师站到讲台上时，你的情绪就已不单单是私人的事情了。
4.有超常的现场渲染力。什么叫现场渲染力？就是用适合的方式有力地带动现场的气氛。培训师在演绎和传递内容的时候，离不开情感。毫无感情、感情平淡或为表现出所谓的职业化而干巴巴的讲演那是苍白无力。当然情感表达的也要讲究适度性、适量性和持久性，若感情表达不充分，缺乏变化，就会失去感染力。适当地运用幽默能使人感到亲切，轻松的现场气氛有助于达到培训效果。平常多留意和收集一些幽默段子和笑话，如果能在课程上恰当地应用出来，你就想像现场那热血沸腾、飞扬的效果吧。
5.有较强的控场、应变能力。在培训时，控场能力直接决定着培训师内容表达、风格体现和授课水平的发挥。优秀的培训师一般都具有良好的控场能力，能塑造良好的自我形象和把握讲演的艺术分寸。对突发事件和意外情况造成的障碍、干扰能够敏锐、及时、准确地作出反应，并采取有效措施是一个优秀培训师的技巧。能做好这一条，也需要时间和经验。

三、优秀培训师经历的四个阶段

培训师作为一个职业，不是一天两天就能培养成的，需要阶梯式成长，要实现四个阶段的飞跃：
1.成为“学业”型培训师：它是指刚刚认识这个职业，并渴望成为一名培训师。此时，你不知道如何成为培训师，但很幸运，你有机会接触培训。对培训工作开始有所了解，有所触动，萌生渴望成为一名职业培训师的愿望。
2.成为“事业”型培训师：即在实践工作当中，成为培训师是因为自己在某些方面有特长，希望通过知识贡献的方式，让个人专长分享出来，从而让更多的人掌握自己独特的技能。为了让自己的技能贡献出来，就得研究自己当前所擅长的专业领域，学习自己专业技术领域的知识、技能，形成体系，以课堂的方式讲授出来。此时，自己经常无从下手，不知从何说起。往往是按部就班地讲授自己准备内容，从来不考虑学员是否接受。或者就是按照自己意愿讲授内容，不会根据不同的学员做讲授内容调整或针对性的案例举例，自己还是一成不变地讲解。
3.成为“专业”型培训师：即在“事业”型培训师阶段，更多的是把自己所掌握的知识和技能展现出来，只关注自己知道的说出来即可。至于学员是否掌握，能否理解，很少顾及。尤其在把握学员需求和课堂互动能力很差，课堂效果不理想。这个时候，就需要参加一些专业的培训师技巧技能培训，或者参加一些专业培训公司举办的名师品牌课程，并在其中学习如何让自己的培训更受欢迎，让自己懂得分论文导读：，懂得人生道理，从而醍醐灌顶，豁然开朗。总之，要想成为一名优秀培训师，专业知识和技能是根，授课技巧和方法是道，综合知识是法，只有这样，才会由一名初入门者逐步成为一名优秀的培训师。上一页12
享自己的知识技能。
4.成为“职业”型培训师：除了专业过硬外，还要很敬业。热爱培训，热爱自己所讲授内容，把自己的工作当作事业，并能够熟悉各方面知识。培训师不仅掌握了自己专业知识和技能，更要懂得与学员分享的技巧，让学员在学知识和技能的过程中，更懂得做人做事，懂得人生道理，从而醍醐灌顶，豁然开朗。
总之，要想成为一名优秀培训师，专业知识和技能是根，授课技巧和方法是道，综合知识是法，只有这样，才会由一名初入门者逐步成为一名优秀的培训师。