研讨理想创建理想学校，实现教育理想

论文导读：
如何创建理想学校，实现教育理想，是每位校长的责任和追求。校长要从自身修养提高、教师队伍培养、课堂模式改革、学生素质提高四方面努力，以完成这一目标。
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当代教育家魏书生曾说过这样一句话：一个没有教育理想的校长，不是一个合格的校长，不可能办好一所学校。他的言辞虽然有些尖锐，但仔细思索很有道理。本人从事学校教育管理工作多年，一贯秉持的教育理想，就是把优质学校创建为理想学校。以下谈谈本人对学校教育发展的一点思索和看法。
首先要明确什么样的学校是理想学校？它和优质学校有什么不同？优质学校主要从教学质量和办学条件方面衡量，更多关注社会、家长、教育部门等方面的外部评价；而理想学校应该同时关注师生的内心感受，关注学生未来的发展，它是师生非常喜欢、家长非常满意、社会高度认可的学校。是一所有特色的学校，一所有品位的学校，一所有目标的学校。在这所学校里，有一位富有人格魅力、有远大理想的校长，有一支创新型、有活力的教师队伍，有一批善于探索、具有良好习惯的学生，有一套面向所有学生、自主高效的课程体系。
那么，怎样来创建理想的学校呢？

一、做理想型校长

一个好校长就是一所好学校，校长对学校发展有着至关重要的作用。要做理想型校长，首先要注重学习，做学习型的校长。要求教师读大量有益的书，自己先要做到。开会的时候，不至于絮絮叨叨，重三叠四，而是侃侃而谈，口若悬河，切中肯棨，言简意赅。空暇时间能和教师探讨读书之感受，切磋教育之方法，讨论教育之现象；要做理想型校长，其次要有一颗仁爱博大的胸怀。哪位老师犯错了，不是严加指责，而是郑重指出，耐心帮助，悉心关怀，给教师一个弥补过错的机会。哪位老师生病了，校长不应犯官僚主义，视而不见，应该送去宽慰的话语，带去美好的祝福。不是将批评常挂在嘴边，而是以表扬激发教师的积极性。不以罚款为准则，而以奖励为方法，教师们想干愿干拼命干。让每位教师因工作而美丽，因工作而快乐；要做理想型校长，还要精通管理艺术，不开长会，不常开会。能带给教师们以阳光，能带给学生们以快乐，能带给家长们以信任。所做的一切都是为了孩子，为了教育；最后，要做理想中的校长，就要放眼全局，对学校发展有远景规划，重视人才的培养，引领学校不断向前。

二、促理想型教师

一所对学生成长真正负责的学校，首先，要承担促进教师专业发展的责任。只有发展教师，才能更好地成就学生。本人担任校长期间，遵循的办学理念之一，就是为教师成长搭建平台。学校首先以岗位培训为契机，大力提高教师专业理论知识水平。通过新课程、新教材等方面的学习培训，加强教源于：论文提纲格式www.7ctime.com
师对新的教育理念、思想的学习、接受，转变教育观念、提高思想认识、改变教学模式；同时，注重校本教研，推进专业成长。让教师全员参与、积极投入到教学研究行列，开展听、评课活动，营造良好的教研氛围。要求教师全体参与评课并提出对公开课的看法，在讨论中有所收获，推进专业成长；其次，学校还必须加大教师外出培训的经费投入，鼓励教师踊跃参加各级各类的教学研讨会，广开见识，了解当前教育教学动态，并把好的教学方法与大家共享，达到共同提高的目的。力争使学校教育走在时代的最前沿；最后，学校要开展多元化、多层次的教师之间结对子“一帮一”活动，以老教师带新教师、经验丰富的带刚入行的。通过学习教学大纲、钻研教材、集体备课、听评课、写反思一系列活动，达到互相学习、共同成长的目的。通过这些方式促使教师成长，打造一支创新型、有活力的教师队伍。

三、建理想型课堂

课堂是教师的，更是学生的。理想型课堂，应该是高效而快乐的，学生在老师的引领下，自主探究，自主学习，自我实现，自我愉悦。为此，我校在认真学习借鉴兄弟学校成功经验的基础上，大力开展了高效课堂改革，首先，创建了“121”课堂教学模式。即教师在课前首先和学生商量，确立学习目标，做到目标要明确、具体、恰当、完整；其次，狠抓学生预习，由教师提出预习内容，预习方法和要求，然后学生自学，并用双色笔做好预习笔记，写出收获，提出问题。课堂上先按学习小组对预习任务进行讨论讲解，发挥“兵教兵，兵练兵，兵强兵”的作用，共同解决难点。然后将自主学习、小组合作学习成果在全班展示，对知识进行迁移和运用；最后，由学生对本节课知识认知、体验、感受进行反思总结，对预设的学习目标进行检测，检查反馈教学效果。在整个课堂中，老师讲解不超过10分钟，学生自学、合作交流、展示活动不少于20分钟，当堂检测、总结讲评不少于10分钟。真正把课堂话语权还给学生，把提倡自主学习、合作学习、探究学习以及对学生的尊重，化成了学生的行动，满足了学生探究的需要、获得新体验的需要、获得认可与欣赏的需要、承担责任的需要。学生的主体地位真正得到落实，实现了高效、愉悦的课堂价值追求，带来了课堂“生态”的变化，大大提高了教学效益。

四、育理想型学生

素质教育要以人为本，就是要求我们不仅要关注学生的现在，更要关注学生的未来，对学生的人生负责。既要关注学生的成绩，更要塑造学生的品德；既要教会学生知识，更要培养学生的能力。而我校的另一办学理念，就是为学生终身发展奠基。为此，我校大力开展了感恩教育、社会实践、科技创新、体验生活等活动，旨在通过这些活动，教会学生懂得感恩，学会做人、学会合作、学会生活，培养一批具有创新精神和实践能力，具有良好习惯的学生。学校的德育教育不应只是干巴枯燥的说教，而应是通过活动教给学生做人的道理或做事的准则，使学生在潜移默化中受到教育，养成良好的行为规范，形成良好的个人素质，变“言语德育”为“活动德育”，让学生在活动中得到启迪，受到教育，取得收获，成为人格能力健全的合格人才。
创建理想学校是办学所追求的最高境界，实现教育理想是教育人毕生的追求，虽然通向理想学校的路途一定不会太平坦，但只要我们坚定信心，不断去研究，不断去改进，不断去努力，就有理由相信：理想的学校离我们并不遥远，教育的理想会在我们的探索中实现！