浅析职场高职院校创建职场化校园文化

论文导读：人角色主体性。就是在高职院校准职场环境或者真实职场环境中逐步培养师生群体和个体的职场化角色意识、角色素养和主人翁精神。三是团队协作精神。2、系统化培育和构建职场化校园文化2.1应用意识理念文化子系统意识理念文化子系统是职场化校园文化体系的核心。具备俯察学校现实、提出个性化的价值观、统领并指导
【摘要】本文结合高职院校的职场特征，对建设职场化校园文化进行源于：硕士毕业论文www.7ctime.com
了系统的阐述，希望有利于高职院校形成各具职场特色的校园文化。
【关键词】高职院校 职场化 校园文化 建设
1006—5962（2012）09（a）—0023—01
近年来，得益于经济社会高速发展对技术人才的迫切需求，我国高等职业技术教育出现了前所未有的发展势头。其办学规模已占据高等教育的半壁江山。但许多高职院校在发展壮大的过程中，只重视校园基础设施建设，忽视学校特定精神环境和文化气氛对于培养学生所具有的重要作用，校园文化现状不容乐观。

1、职场化校园文化建设的目的及特征

1.1 职场化校园文化建设的目的

构建科学系统的突显职场氛围的高职校园文化，旨在营造良好的育人环境、增强学校品牌意识，提高学校知名度、美誉度，创造高职教育一流院校，成就高职教育名牌，即熔铸职场化特色校园文化，打造品牌高职院校。

1.2 职场化校园文化的主要特征

一是准职业人的品质特征和价值取向。二是职业人角色主体性。就是在高职院校准职场环境或者真实职场环境中逐步培养师生群体和个体的职场化角色意识、角色素养和主人翁精神。三是团队协作精神。

2、系统化培育和构建职场化校园文化

2.1 应用意识理念文化子系统

意识理念文化子系统是职场化校园文化体系的核心。具备俯察学校现实、提出个性化的价值观、统领并指导学校行为和视听觉子系统的功能，是学校意识形态的总和，是学校的上层建筑。该子系统内含两个领域：一是高职院校的基本价值观，包括高职院校的形象定位、战略目标、核心理念、学校精神与使命、校训、管理理念、服务理念、道德规范等；二是高职院校的事业取向，包括高职院校的办学模式、办学特色与品牌的确立、专业人才培养模式、课程教学理念等。

2.2 用制度行为文化子系统培育

（1）积极探索实施“制度规范职场化”。在制度规范职场化方面，高职院校应建立内部管理规范高效的运行机制、教师到对口企事业单位定期实习和顶岗实践制度、学生学习型社团、开放实验室、经营性实训基地、学生到行业企业顶岗实习制度等系列规章。并探索其有效实施的途径。
（2）实施和培育“教学过程职场化”。通过与行业协会、与企业合作共同开发人才培养方案、建设优质核心课程和组建教学团队、设立技能竞赛奖励基金，确保教学活动职场化的总体框架和方向，通过聘请一线技术人员和能工巧匠为教师，选派教师到行业企业对口实践，打造具有职场素养和核心职场价值观的“双师素质、双师结构”的教学科研团队，从入学到毕业全过程注入职业活动，培育职业氛围。

2.3 用视听觉识别文化子系统打造职场化校园文化

视听觉识别文化子系统是职场化校园文化系统的表层结构，是高职院校构建品牌院校的基本要素。
（1）从视觉文化系统方面构建高职院校职场化校园文化。视觉文化系统是学校文化的静态识别符号，包括以学校标识、校徽、LOGO、标准字体、标准色等为核心的基本要素，以及这些要素在学校建筑、大厅、走廊文化、事务用品和对外传播中的具体应用。建设中具体包括三个方面，一是校园整体规划布局，着力体现与地区、行业、企业结合的职场化校园布局特色，增加教、学、做、用结合的一体化教室、生产经营性实训基地和工程技术中心、就业中心、大学生活动中心；二是学院标准色、标准字和标识系统尽量体现高职院校办学特色和职场特色，并在高职院校网站、宣传画册、形象载体、办公应用要素、师生活动场所中广泛使用；三是实训中心、实习实训场所基地的命名和视觉氛围营造，有关规章制度呈现方式以及实习实训着装等方面都努力展现职场特色，让学生得到未进课堂先进企业的入职教育，体验高职院校的职业氛围。
（2）从听觉文化系统方面构建职场化校园文化。听觉文化系统与视觉文化系统同属于职场化校园文化系统的表层子系统，是高职院校文化特征的形象化体现，包括校歌、校园广播、作息提示音、课间音乐、掌声、口号声等，从听觉方面注入与行业企业职业岗位有关的最新的技术、信息和消息。

2.4 用环境景观文化子系统营造职场化校园文化

（1）实施环境景观与职场化标识系统一体化设计。高职院校环境景观文化的具体形式包括校园文化展板，校园文化背景墙，校园文化浮雕，特景文化走廊，校园特色大厅，校园文化特色装饰等。高职院校环境景观标识设计要符合高职院校的职业特色，满足主要服务对象的需要，并使环境景观与职场化标识系统和谐统一。
（2）高职院校职场化校园环境文化的类型。包括①校园的景区、干道导视系统文化；②景观小品文化风景；③实训基地文化；④楼道文化；⑤厅馆文化；⑥校企校政合作文化等。

3、职场化校园文化建设的保障措施

高职院校文化要素运作中还需要注意以下方面：
3.1 设立专门的职场化校园文化系统组织机构负责运作，这是组织保障，也是人才兴校的策源地。
3.2 制定科学系统职场化特色鲜明的高职校园文化建设规划方案。它是校园文化工作人员与外聘专家在对高职院校职场化校园文化特征进行深入调查研究的基础上，制定出的高职院校职场化校园文化解决方案。它是高职校园文化建设成功的纲领性文件，直接包含了学校的组织结构、战略目标、战略经营、战略管理、战略服务、特色形成、品牌创立、学校公共关系、学校形象、对外传播、保障措施等内容。