简析体操体育参与竞赛实践调查

论文导读：录253-54附录354-56致谢56-57
摘要：探讨生教育是高等教育的重要组成部分,探讨生培养情况既是一所大学综合科研能力的重要体现,也是国家高等教育进展水平的重要体现。体操项目在竞技体育中一直是我国的传统优势项目,在奥运会上也是金牌大户,承载了我国人民很大的期望。在体操教学训练方面,我国已经初步形成了多层次的体操类人才培养系统,体操类探讨生教育就是这一系统的金字塔顶。2005年,我国开展了体育硕士专业学位的试点,在试点之后,这项工作得到全面的开展。随着这一工作开展而带来的不足是：体育硕士体操类探讨生的技术技能如何培养和提升?用什么样的途径和策略能在最短时间内最大限度地提升体操类专业硕士的专业实践能力?本论文主要采取问卷调查法、专家访谈法以及逻辑浅析法对湖南师范大学2010级和201体育硕士体操类探讨生参与竞赛实践的实例进行浅析,试图探寻体育专业硕士实践能力培养与提升的有效途径。根据调查浅析探讨,得出以下结果：参与竞赛实践是湖南师范大学体育硕士体操类探讨生培养的重要途径之一；是完成湖南师范大学体育硕士专业学位培养目标的重要方式；是提升体育硕士体操类探讨生各方面技能,提升综合素质的一种重要策略。由此,本论文提出以下一些倡议,希望能够对体育硕士探讨生的成功培养提供参考：一、将参与竞赛实践作为体育硕士体操类探讨生考核的内容二、加强竞赛实践指导三、提供多种形式的技能展示活动,为体育硕士探讨生提供更多学习机会。关键词：体育硕士论文体操类探讨生论文竞赛实践论文
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ABSTRACT5-9
1 前言9-24

1.1 选题依据9-10

1.2 文献综述10-24

1.2.1 核心概念界定10-12

1.2.2 体育硕士探讨生培养的相关探讨12-19

1.2.3 体育硕士体操类探讨生培养的相关探讨19-24

2 探讨对象与探讨策略24-26

2.1 探讨对象24

2.2 探讨策略24-26

2.1 文献资料法24

2.2 问卷调查法24-25

2.3 专家访谈法25

2.4 案例浅析法25

2.5 逻辑浅析法25-26

3 结果与浅析26-46

3.1 湖南师范大学体育硕士体操类探讨生概况26-28

3.2 湖南师范大学体操类探讨生参与竞赛实践浅析28-42

3.

2.1 参与运动竞赛实况浅析28-34

3.

2.2 参与竞赛组织实况浅析34-38

3.

2.3 参与成套创编实况浅析38-42

3.3 影响体育硕士体操类探讨生参与竞赛实践的因素42-46

3.1 体操类探讨生参与竞赛实践的态度42-44

3.2 体操类探讨生参加竞赛实践的环境44-46

4 结论与倡议46-48

4.1 结论46

4.2 倡议46-48

参考文献48-52
附录152-53
附录253-54
附录354-56
致谢56-57