浅谈隐性石油企业思想政治工作中隐性教育

论文导读：性教育的内涵12-131.3隐性教育的特点13-151.3.1教育目的的潜隐性131.3.2教育内容的渗透性13-141.3.3教育策略的愉悦性14-151.3.4教育效果的持久性151.4隐性教育与显性教育的比较15-181.4.1隐性教育与显性教育的区别15-161.4.2隐性教育与显性教育的联系16-18第二章石油企业思想政治工作中加强隐性教育的相关不足18-2
摘要：在以往的石油企业思想政治教育历程中，思想政治教育工作者较多地采取了以“灌输式”为主的显性教育，在当时的环境下确实取得了显著的成效，但是到了今天，当社会就进入两千年之后，随着革新开放的不断深入，国外的思想观念、意识形态的大量涌入，使得石油企业思想政治教育在面对社会、经济、文化等多方面受到了前所未有的压力，显性教育策略已经变得很难满足当前石油企业思想政治教育的需求，由此不断探讨探讨新的思想政治教育策略，提升石油企业职工思想政治教育的实效性已成为重要的现实课题。伴随着国内外隐性课程的探讨，作为显性教育的重要补充的隐性教育探讨被越来越重视和探讨起来。今时今日，石油企业对隐性教育的探讨还并不是很深入，许多深层次的不足没有得到探讨和解决，随着思想政治工作科学化的进展和实践的不断深入，这些不足变得凸显出来，迫切需要石油企业思想政治工作者探讨揭示隐性教育的特点，帮助思想政治工作者提升教育实效性。本论文以马克思主世界观观入手，对石油企业中的隐形教育展开探讨。隐性教育是一种间接性的、渗透性的教育，它在实践中运用职工喜闻乐见的手段将真正的思想政治教育意图贯穿其中，切实地做到寓教于乐，寓教于学。本论文通过探讨隐性教育的概念、内涵、特点入手，探讨隐性教育的必要性、现实可能性和作用，以论述和实践的角度，提出石油企业思想政治教育历程中加强隐性教育的对策。关键词：石油企业思想政治工作论文隐性教育论文对策论文
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ABSTRACT5-6
革新点摘要6-9
前言9-11
第一章 隐性教育概述11-18

1.1 隐性教育概念的界定11-12

1.2 隐性教育的内涵12-13

1.3 隐性教育的特点13-15

1.3.1 教育目的的潜隐性13

1.3.2 教育内容的渗透性13-14

1.3.3 教育策略的愉悦性14-15

1.3.4 教育效果的持久性15

1.4 隐性教育与显性教育的比较15-18

1.4.1 隐性教育与显性教育的区别15-16

1.4.2 隐性教育与显性教育的联系16-18

第二章 石油企业思想政治工作中加强隐性教育的相关不足18-24

2.1 开展隐性教育的论述依据18-19

2.

1.1 社会有着决定社会意识原理18-19

2.

1.2 普遍联系的观点19

2.

1.3 实践和认识的辩证联系原理19

2.2 石油企业思想政治工作开展隐性教育的近况19-21

2.1 石油企业隐性思想政治教育得到不断重视与加强20

2.2 石油企业隐性思想政治教育系统进一步健全与改善20-21

2.3 石油企业思想政治工作开展隐性教育有着的不足21-24

2.3.1 思想政治工作教育者认识不足21

2.3.2 思想政治工作载体运用不充分21-22

2.3.3 石油企业思想政治工作教育者素质亟待提升22-23

2.3.4 石油企业思想政治隐性教育缺少保障机制23-24

第三章 石油企业思想政治工作中加强隐性教育的作用24-32

3.1 石油企业思想政治工作中加强隐性教育的必要性24-26

3.

1.1 开展隐性教育是提升思想政治教育实效性的需要24

3.

1.2 开展隐性教育是改善传统思想策略的需要24-25

3.

1.3 开展隐性教育是适应思想政治教育环境变化的需要25-26

3.2 石油企业思想政治工作开展隐性教育的现实可能性26-28
3.

2.1 石油企业具有开展隐性教育的基础26-27

3.

2.2 石油企业具备开展隐性教育的条件27

3.

2.3 石油企业具有开展隐性教育的需要27-28

3.3 石油企业思想政治工作中加强隐性教育的作用28-32

3.1 实施隐性教育可以增强职工的道德认知能力28-29

3.2 实施隐性教育可以促使职工素质的提升29-30

3.3 实施隐性教育可以促使职工进行自我约束30

3.4 实施隐性教育能够满足职工的尊重需要30-32

第四章 石油企业思想政治工作中开展隐性教育的对策32-39

4.1 观念更新－适应新时期石油企业思想政治教育形式变化32-34

4.

1.1 稳定石油企业思想政治工作队伍并发挥其榜样作用32-33

4.

1.2 以人为本，尊重职工在思想政治教育中的主体性33-34

4.2 氛围营造－营造和谐的石油企业隐性教育环境34-35
4.

2.1 加强石油企业物质环境建设34

4.

2.2 重视石油企业思想文化环境建设34-35

4.3 实践革新－探讨有效的石油企业隐性教育途径35-39
4.

3.1 创建显性教育与隐性教育相结合的独特教育方式35-36

4.

3.2 将情感教育引入到石油企业思想政治工作中36-37

4.

3.3 加强石油企业隐性思想政治教育的载体建设37

4.

3.4 将职工的隐性教育学习与社会实践相结合37-39

结论39-40
参考文献40-43
发表文章目录43-44
致谢44-45
详细摘要45-49