探讨争创喜迎党十八大争创教育新业绩

论文导读：的核心竞争力。按照普职比例大体相当的原则,统筹普高和中职招生,做好各类短训和成人培训。加强中职基础能力建设,实施“工学结合”,开展“校企合作”,推进“订单式培养”。着力加强重点品牌专业和双师型教师队伍建设,增强职业教育与成人教育服务地方经济发展的能力。

二、优化结构,训用结合,用力促进队伍素质新提高一

在工作实践中,英山县教育局始终坚持以科学发展观为指导,贯彻素质教育的办学方针不动摇;坚持以教育教学为中心,高举质量大旗办人民满意教育目标不动摇;坚持抓纲务本,从严治教的工作策略和态度不动摇;坚持创新创业,推动教育事业科学发展的主题不动摇;坚持服从和服务县委、县政府中心工作的组织观念和大局意识不动摇。通过3—5年的努力,实现教师素质更高、教育质量更优、办学特色更鲜明的工作目标。

一、统筹兼顾,全面协调,着力推动教育均衡新发展

一是加快发展学前教育。按国家要求,加快发展农村学前教育。推进实施《英山县学前教育三年行动计划》,新建、改扩建幼儿园50所,每个乡镇建设一所中心幼儿园(公办),城北新建一所公办幼儿园。到“十二五”末,学前教育三年入园率达到85%,2020年学前三年入园率达到95%。在办园条件、保育质量、教学质量、师资队伍等方面下工夫,避免幼儿园小学化倾向。加强学前教育督导,争创省、市级示范园。加强学前教育师资培养和培训,引进优秀学前教育教师。
二是均衡发展义务教育。把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重。巩固和提高义务教育成果,全面提升义务教育质量和水平。主要实施五大工程,即学校标准化建设工程、教师队伍建设工程、教学质量提高工程、义务教育关爱工程和教育管理规范工程。努力缩小区域之间、校际之间、城乡之间的差距,到2014年基本实现省定目标。
三是优质发展高中教育。科学、合理调整高中学校布局,积极整合教育资源。大力推进县一中省级示范高中建设,全面提高办学水平。深入推进高中新课程改革,积极开展探究式学习;实施科学备考,稳步提高高考质量。开展高中多元化办学,推进办学体制改革,加强优质生源培养。
四是大力发展职业教育。大力推进县职教中心建设,增强职教办学的核心竞争力。按照普职比例大体相当的原则,统筹普高和中职招生,做好各类短训和成人培训。加强中职基础能力建设,实施“工学结合”,开展“校企合作”,推进“订单式培养”。着力加强重点品牌专业和双师型教师队伍建设,增强职业教育与成人教育服务地方经济发展的能力。

二、优化结构,训用结合,用力促进队伍素质新提高

一是强化师德建设。根据时代特点,开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的师德教育,着力加强师德师风建设。制订和完善师德考核评价机制,树立师德典型,开展师德师风巡回报告活动,进一步增强教师教书育人的责任和能力。
二是优化队伍结构。建立教师补充长效机制,每年招聘新教师定向补充到农村学村,切实缓解教师老龄化问题。科学定编定岗,优化教师资源配置,调动教师的工作积极性。
三是加强师资培训。实施教师培训提高工程,出台教师培训实施方案,立足县本培训开展教师全员培训。开展菜单式培训、网络远程培训、岗位培训、巡回讲学培训等多种形式的培训活动,坚持“走出去、请进来”的方针,加强教育培训工作,通过培训学习,切实转变教育教学观念,切实提高教学技能,从而全面提高教师素质。重视骨干教师、学科带头人和名师的选拔和培养,发挥名师、骨干的示范引领作用。关心教师身心健康,依法依规提高教师待遇,调动教师工作的积极性,提高教师的幸福指数。
四是加快人事改革。加快年轻干部、妇女干部、党外干部的培养和选拔,切实优化干部队伍结构。实行中小学校长5年一个周期的任期制和目标责任制,加强干部量化考核力度,调动干部的积极性和创造性。推进教育干部选拔改革,坚持“公平竞争、公开选拔”的原则,把师德高尚、能力超群、充满中专毕业论文www.7ctime.com
活力的中青年教师选拔到学校管理岗位上来,充分发挥教育干部的做事能力、成事能力。

三、着眼素质,整体提高,全力打造教育质量新品牌

一是加强素质教育。全面贯彻落实国家的课程计划,全面开课开科,开足课时,落实地方课程。加强德育工作,建立“社会、学校、家庭”三位一体的德育网络,挖掘地方德育资源;加强班主任队伍建设,实施“五五”德育工作模式;开展丰富多彩的德育活动,探索和开辟德育新途径,加强未成年人思德道德建设,把社会主义核心价值观融入德育全过程。树立阳光体育运动理念,大力开展阳光体育运动,实施“一校一特色”。开展艺术教育,充分发挥县青少年活动中心和户外活动中心的作用,加强青少年学生动手实践能力和创新意识的培养。
二是打造高效课堂。深入推进教育教学改革,更新教学观念,努力打造高效课堂,切实减轻学生过重的课业负担。积极开展教研教改,以课题研究和校本教研为支撑,突出“初中异步教学”和“小学愉快教学”改革,鼓励和支持中小学教师探索和构建新的课堂教学模式。深入推进新课程改革,深化高中考试招生制度改革,认真实施综合素质评价。
三是推进文化建设。推进学校文化建设,凝炼先进的学校文化,引领师生发展和进步。以校园文化建设为着力点,树立科学的办学理念,培养良好的校风、教风和学风,培育优良的校园文化;要做好规划,精心设计,有序实施。要打造学校文化精神,把传统文化和社会主义核心价值观融入校园,让优良的学校文化引领学校发展。以“书香校园”计划为着力点,推动校园文化建设。
四是培植教育品牌。加强各类教育示范窗口学校建设,充分发挥示范学校的窗口和示范作用。把学校文化建设、名师培养、校本教研、特长培养、支教工作、留守儿童教育等作为培植点。

四、突出基础,完善功能,努力实现学校建设新突破

一是推进校安工程建设。扎实完成第二批校安工程建设任务,做好质检、审计、建档等工作。积极向上争取新项目、大项目落户英山,努力改善办学条件。按预期目标完成思源实验学校建设任务,确保学校如期开学。
二是推进标准化学校建设。按照《英山县义务教育标准化学校建设实施方案》的要求,分步骤、分阶段、分计划完成建设任务。积极筹措资金,统筹学校公用经费的10%用于标准化学校建设。抓好“五室”建设,重点做好“建、管、用”三字文章。
三是推进教育信息化建设。教育信息化是教育现代化的重要标志。十二五期间,将加快教育信息化建设,基本实现“班班通”,建立校园网络,中心小学以上学校建立校园网。充分利用现代信息资源为教育行政服务、为教育教学服务、为师生成长服务。

五、改革创新,开拓进取,大力推进教育事业新进步

一是创新教育管理体制。坚持解放思想,开拓创新,实施开放式办学;创新办学思路,鼓励特色办学,百花齐放。开展九年一贯制办学模式的探索和实践,用集团化办学整合资源、提升质量。
二是创新教育质量评价体系。加强教育教学督导,规范办学行为、教学行为、收费行为。根据新的形势、新的特点,创新质量评价方法,健全质量评价体系,用科学的评估办法衡量办学成绩和水平。
三是创新发展举措,优化教育环境。坚持“内树质量、外树形象”的方针,加强校风、教风、学风“三风”建设,树立良好形象。向上争取各级领导的重视和支持,横向加强部门联系,切实优化教育发展环境。
四是创新工作方法,促进教育发展。坚持科学发展观,认真学习科学的管理方法,加大改革创新力度,加强作风建设,提高工作效能,促进各项教育工作有序开展。科学制订学校布局调整方案,重点是城区学校布局调整,整合教育资源,解决大班额问题,促进教育均衡发展。
责任编辑:赵春燕