简析低年级护理心理健康及教育方式-大纲

论文导读：大学生论文心理健康教育论文近况论文本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。中文摘要5-6ABSTRACT6-8英文缩略语8-9前言9-10文献综述10-161心理健康与心理健康教育10-112国内外关于护理专业大学生心理健康教育近况11-123我国护理专业大学生心理
摘要：目的：现阶段，大学生面对的竞争日益激烈，压力也随之增大，大学生的生活观念、思想意识、工作态度亦受到了不同程度的影响。同时，护理专业学生与其他专业学生相比，生活在一个女性相对多的环境中，缺乏与异性的正常交流，这在一定程度上也影响着她们的心理健康。护理专业大学生未来工作的主要任务是满足人们身体和心理的双重需要，这就要求她们具有精湛的护理专业技能，同时还必须具备良好的心理素质和健康的心理状态。在多重因素的影响下，低年级护理专业大学生的心理健康教育就显得尤为重要和紧迫。本项目旨在浅析低年级护理专业大学生心理健康教育的近况和影响因素，并构建出适宜的具有针对性的教育方式，以便更好推动高年级护理专业大学生心理健康，提升护理专业大学生的心理健康素养，推动护理专业大学生的心理动力系统进展和改善，为高校心理健康教育提供可选择的有效模版，推动高校心理健康教育总目标早日实现。策略：选取参与问卷调查的学校和班级，通过整群抽样的策略，收集吉林省其中四所高校的560名低年级护生的相关数据资料，①吉林省被调查护理专业大学生的基本情况。包括学生的姓名、性别、年龄、住址、联系办法、家庭情况、兴趣爱好、入学动机等②低年级护理专业大学生的心理健康情况，即反映学生的苦恼，焦虑，矛盾等症状项目。数据统计采取SPSS17.0软件，运用经过描述性浅析、方差浅析等统计学策略对调查资料进行数据浅析，获取相关数据。结果：经调查探讨显示，护理专业大学生心理健康情况不是很乐观，不同名族、籍贯、家庭背景的学生，其心理健康情况无显著作用（P0.05）。结论：我国护理专业大学生心理健康近况整体水平不良，低年级护生的心理健康情况更令人担忧。由此，针对性的建立适宜、有效的护理专业大学生心理健康教育方式具有重大的作用,也急需进展这方面的教育，以改善目前护理专业大学生的心理健康情况和推动护理专业大学生心理健康教育方式的构建。关键词：护理专业大学生论文心理健康教育论文近况论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。中文摘要5-6
ABSTRACT6-8
英文缩略语8-9
前言9-10
文献综述10-16
1 心理健康与心理健康教育10-11
2 国内外关于护理专业大学生心理健康教育近况11-12
3 我国护理专业大学生心理健康近况12-13
4 影响我国护理专业大学生心理健康及心理健康教育的因素13-14
5 推动护理专业大学生心理健康及心理健康教育的对策14-16
实验探讨16-26
1 探讨的对象与策略16-18
2 调查结果浅析18-26
讨论26-31
1 护生的基本情况26-28
2 护生的心理健康情况28-29
3 护生的基本情况与护生的心理健康情况的联系29-31
结论31-33
结语33-34
致谢34-35
参考文献35-38
附录38-41