探索中国传统文化现代价值-

论文导读：育自身进展历程中对传统文化教育的忽略33-343.2.4社会转型期大学生特有的时代心理343.2.5崇外和网络快餐文化的冲击34-36第4章中国传统文化融入高校思想政治教育的价值实现36-444.1正确认识高校思想政治教育的本质,形成传统文化融入思想政治教育的自觉意识36-374.2构建中国传统文化融入高校思想政治教育价值实现的路径3
摘要：中国传统文化经过几千年的积淀,早已深深融化在中华民族的思想意识和行为规范中,深刻地影响着中华民族的社会生活和民族成员的精神风貌。在经济全球化的背景下,实现传统文化现代价值是对中华文化的传承与进展,是中华民族走向未来、实现民族复兴必须思索和解决的不足。对于高校思想政治教育而言,中国传统文化丰富的教育资源,为新时期高校思想政治教育提供了丰厚的文化底蕴。如何继承和弘扬中国优秀传统文化,并运用它为新时期高校思想政治教育工作服务,成为一个重要的探讨课题。当前,传统文化融入高校思想政治教育不仅有利于改善大学生的知识结构,而且有利于培养大学生以爱国主义为核心的民族精神、学术独立自由精神、人文精神、道德精神和人格精神。本论文在前人探讨的基础上,论述联系实际,结合新时期高校思想政治教育中有着的种种不足,对中国传统文化教育近况进行深入探讨,力图实现二者的完美结合,达到弘扬中华民族的优秀传统文化,推动高校思想政治教育革新与进展的目的。本论文共分为四个部分。第一部分主要阐述了文章的选题背景、论述价值、探讨近况及进展走势等。第二部分主要以论述上深刻理解中国传统文化的内涵、特点及其两重性,阐述传统文化融入高校思想政治教育的论述基础,重点探讨中国传统文化在新时期高校思想政治教育中的价值体现。第三部分主要浅析中国传统文化在新时期高校思想政治教育中的近况及缺失理由。第四部分主要探讨新时期中国传统文化融入高校思想政治教育的价值实现途径,构建中国传统文化融入高校思想政治教育价值实现的有效载体。关键词：传统文化论文思想政治教育论文现代价值论文
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Abstract6-10
第1章 绪论10-15

1.1 不足的提出及作用10-12

1.1 选题背景10-11

1.2 论述作用和运用价值11-12

1.2 探讨近况及进展走势12-13

1.2.1 国外探讨近况及进展走势12

1.2.2 国内探讨近况及走势12-13

1.3 探讨思路与策略13-15

1.3.1 探讨思路13-14

1.3.2 主要探讨策略14-15

第2章 中国传统文化的现代社会价值15-28

2.1 中国传统文化的内涵、特点及两重性15-18

2.

1.1 中国传统文化的内涵15-16

2.

1.2 中国传统文化的特点16

2.

1.3 中国传统文化的两重性16-18

2.2 中国传统文化在现代社会中的价值18-21

2.1 中国传统文化与社会主义道德建设19-20

2.2 传统文化与社会主义核心价值系统建设20

2.3 中国传统文化与社会主义和谐社会建设20-21

2.3 中国传统文化融入高校思想政治教育的价值21-24

2.3.1 中国传统文化融入高校思想政治教育的必要性22-23

2.3.2 中国传统文化教育与高校思想政治教育的一致性23-24

2.4 传统文化融入高校思想政治教育的作用24-28

2.4.1 有利于培养大学生以爱国主义为核心的民族精神24

2.4.2 有利于培养大学生学术自由和独立精神24-25

2.4.3 有利于培养大学生具备良好的人文精神25-27

2.4.4 有利于培养大学生健全的人格27-28

第3章 高校思想政治教育中的中国传统文化元素及现实处境28-36

3.1 中国传统文化在高校思想政治教育中的现实处境28-31

3.

1.1 大学生对传统文化具体内涵了解程度不高28-29

3.

1.2 大学生对传统美德继承弘扬不够29-30

3.

1.3 大学生对传统文化的价值认识不足30-31

3.2 中国传统文化在高校思想政治教育中的缺失近况浅析31-36
3.

2.1 战争以来百年屈辱历史造成的文化心理伤痛31-32

3.

2.2 建国以后的反传统潮流导致传统文化的真空32-33

3.

2.3 我国高等教育自身进展历程中对传统文化教育的忽略33-34

3.

2.4 社会转型期大学生特有的时代心理34

3.

2.5 崇外和网络快餐文化的冲击34-36

第4章 中国传统文化融入高校思想政治教育的价值实现36-44
4.1 正确认识高校思想政治教育的本质,形成传统文化融入思想政治教育的自觉意识36-37

4.2 构建中国传统文化融入高校思想政治教育价值实现的路径37-41

4.

2.1 正确认识传统文化在高校思想政治教育中的运用原则37-38

4.

2.2 构建传统文化融入高校思想政治教育的实现途径38-41

4.3 革新高校传统文化教育的手段和方式41-44
4.

3.1 把握大学生时代心理,营造大学生健康成长的社会环境41-42

4.

3.2 营造良好的校园人文环境,全方位开展弘扬传统文化的校园活动42

4.

3.3 扩大选修范围,积极编写适合大学生阅读的传统文化读本42-44

第5章 结语44-45
致谢45-46
参考文献46-48
攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录48