小议构建和谐师生关系对加强班级管理重要性

论文导读：
【摘要】在教学工作中，搞好班级管理，加强班级建设，对于形成良好的教学秩序，营造宽松的学习氛围，提高教学质量，培养更多的优秀人才具有及其重要的意义。其中构建和谐的师生关系显得尤为重要，特别是班主任。班主任是一个班级的核心、灵魂。班主任和班级学生的关系如何直接关系到这个班级教学的成败。一个优秀的班主任首先应当懂得把理顺师生关系放在第一位。
【关键词】和谐 师生关系 班级管理

一、师生关系是否融洽是管理好班级的前提

“师生关系已不是某种单一的关系形式，而是一个由多层面关系所构成的体系。” 在这个关系体系中，教学关系是师生关系的基础，离开了这一关系层面，其他关系层也就失去了存在的依据和意义。而教学关系能否顺利进行，则有待于班主任在管理过程中去协调理顺师生关系，个人关系则是师生集体交往和关系的一种补充，并以更为浓烈的情感色彩作用于教学关系和心理关系。因此班主任老师要学会和学生交朋友，良好的师生关系一旦形成和建立，又会构成影响教育教学进程和效果的重要的变量因素，时刻对教师对班集体和学生产生不可估量的影响。这种影响主要从三方面表现出来：
首先，从教师方面看 作为这个班级的课任老师同时又是班主任，如果能和学生搞好关系，得到学生的尊敬，很有可能有相当一部分学生变被动学习为主动学习，学习热情会特别高涨。我去年带的班级就有这样的学生他开始很讨厌学习 ，视老师为敌人似的，声称要不是家长逼他早就不念了，后来被我感化了，不仅学习很用功，也不在班级捣乱了。我自己很有成就感。当班主任更有信心了。相反，如果一个班主任得不到学生的尊敬，那么他会丧失一部分自信心，甚至怀疑自己能否胜任教师这一职业，从而工作没有热情，不愿主动与学生交流，对学生比较冷淡，使师生关系陷入僵局，这样班级肯定管理不好，教学质量也上不去。
其次，从学生方面看，如果一个学生得到老师特别是班主任老师的爱护，他会感到心情舒畅，思维敏捷，有利于他的健康成长，同时他也愿意听教师的话，努力学习，从而有利于提高学习效果。
再次，从教师和学生的关系看，良好的师生关系也有助于双方的感情交流，在教学过程中密切配合，创造良好的教学环境，这是保证教学过程顺利进行的前提条件。“师生之间所产生和形成的一切，既是师生交往的结果，也是师生共同面对和分享的成果”。

二、良好师生关系的构建，是管理班级的保证，是教学质量的保证

首先，作为班主任 ，一个班级的管理者，应有意识和平等观念去和学生相处，不能摆“官架子”。随着社会的发展，世界的融合趋势越来越强，中国要走向世界，更需要有独立意识的中国人走向世界。因此，教师必须顺应时代的潮流，摒弃“师道尊严”的架子，树立意识，真诚和善地对待每一位学生，把学生视为朋友和同志，用平等的思想和态度进行教育教学活动，充分考虑学生的意愿，调动学生参与的积极性、主动性去参与班级管理。允许学生有自己的独到见解，及时捕捉他们思想的火花，使学生个性得到健康、充分的发展。教师还要“艺术地运用点拨，激励学生以独立的角色、建设性的态度对教师质疑、批评乃至争辩”。当学生在、平等、自由的环境中学习生活时，就会感到你对他的爱和尊敬，就会在正确的认识和积极的情感基础上与你建立起良好的心理关系，乐于接受你的教育，敢于发表自己的见解，提出自己的质疑，表现出强烈的求知欲和蓬勃的创造力。因此，班主任老师、平等地对待每一位学生是管理好班级作好教育教学工作的基石。
其次，班主任老师要牢记自己首先是一名教师 ，应积极挖掘教学的艺术魅力，才能稳住你千方百计营造的班级氛围、师生关系。因为，师生关系是建立在教学的业务活动的基础上的，“教”与“学”是师生交往的基础。师生业务活动的水平和质量，直接影响着师生之间的相互评价、源于：论文格式模板www.7ctime.com
态度和体验。通过改进教学过程的魅力，提高教学活动的吸引力，师生对教学活动的兴趣就会提高，对自己和对方的信心就会增加，师生情感就将朝者积极的方向转化，而获得教学成功，进而取得理想的教学效果，学生从教学活动中得到有效的发展，则将进一步巩固师生之间的积极情感关系，是学生对教师产生真正的感激和尊重之情。
再次，教师要真情地对待学生，完善个性，展现人格魅力。要建立良好的师生关系，教师必须付出真情，关心、爱护每一位学生，公平对待学生，多鼓励、多关怀、多帮助。同时，教师要得到学生的爱戴，就得有内在的人格魅力。努力完善自己的个性，这是良好师生关系的有效策略。为此，教师要自觉提高自身修养，扩展知识视野，提高敬业精神，提升教育艺术，努力成为富有个性魅力的人。在教学活动中，教师要积极表现自身的人格力量，并努力为学生创造表现自我和完善自我的舞台。
总之，构建和谐的师生关系是班主任管理好班级的保障，也是教学质量的保障。因此班主任协调好师生关系对管理班级，促进教学质量的提升也不容忽视。作为班级的管理者，引路人，要时刻铭记把关爱学生，呵护心灵，建立、平等的师生关系放在首位，这是学生的心声、时代的呼唤、更是我这几年从事班主任教育教学工作的体会。
（作者单位：江苏省沭阳县庙头中学）
编辑/张俊英