研讨论创新管理在学校教育管理中重要性

论文导读：
摘要：随着当前经济的发展与社会的进步，包括学校在内的各项管理的事业也应该要适应这一发展的要求，进行管理模式的创新。而作为教育事业基石的小学教育，更是对创新模式的教育提出了很高的要求。本文先对创新管理进行了相关的概述，再对创新管理在学校管理中的重要性进行了相关的阐述，最后再有针对性地提出了如何更好地发挥创新管理在小学教育管理中的作用，希望对我国包括小学教育在内的创新教育能有一定的指导和借鉴作用。
关键词：创新管理学校管理小学教育
随着经济形态的变化与学校管理体系的改革，创新管理的思想在当前的管理中具有非常重要的应用价值。而小学教育作为我国教育的基础，正在面对着一系列的挑战，同时，也有着许多改革的新契机，而创新管理作为当前教育模式改革的重点，对学校的管理具有非常重要的影响。因此，笔者认为，针对这一发展背景，对“创新管理在学校教育管理中的重要性”这一理由进行相关的概述具有非常重要的实际作用。

1.创新管理的相关概述

学校管理中的创新管理指的是对学校原有的管理体系进行相关的变革和改造，并将新的观念、新的构想以及新的模式运用到学校的管理过程中。具体来说，学校教育的创新管理包括目标创新、结构创新、管理人员的创新以及教学技术的创新[1]。由于当前经济和社会的发展越来越依赖于创新性活动的发展，为了推动国家综合能力的提高，当前我国也在不断地进行创新性人才的培养，转变学校管理的传统模式，以培养学生形成一套新的创新性思维能力。

2.创新管理在学校教育管理中的重要性

2.1创新管理是教育理念和教育实践的要求

学校教育管理创新管理的重要性首先表现为教育理念与教育实践本身的要求，具体表现为：首先，原有的教育理念把教育看成一个封闭的系统，在原有的教育理论的指导下，教育的管理者容易产生思维的定式，没有对教育管理的行为起到实质性的指导作用；其次，对教育的改革需要管理的实践，而不是一种政治的态度，创新管理的实践往往会影响到学校创新活动的实施。尤其是随着当前学校管理不确定性因素的增加，学校管理的实践过程中往往会遇到各种各样新的理由和情况，学校的内外部管理也在面对着越来越多的挑战，学校管理创新策略的使用成为了应对学校管理新形势的需要[2]。

2.2深化教育改革的需要

在当前国家深化教育改革、“科教兴国”战略的指导下，我国各大学校也在进行各方面的转变。但是在实际的改革过程中，大部分的管理者的观念和思想仍然是属于传统的范畴之中，学校的管理者往往受到中庸管理观念的束缚，在进行学校管理的谋划以及布置各项改革时往往会停滞不前，不愿冒险。同时，学校的行政管理和改革存在着相互分离的特点，学校的管理者往往习惯于经验管理的角色运作，往往只是在改革的表面上做文章，很少会进行实质上的管理机制与管理模式的改革[3]。

2.3社会发展和科技进步的需要

随着当前我国改革开放的发展与经济社会发展的进步，学校的教育管理理论的改革以及教育机制的改善都取得了一系列的进展，传统的以教授知识、提高学生的应试能力为主的管理方式需要转变其教育的理念和模式，以适应当前我国社会经济的发展和科学技术进步的需要，尤其是对于对学生的创新理念、创新思想、创新能力培养有着基础性作用的小学，更是要注重学校教育的创新管理，转变传统教育思想。

3.如何更好地发挥创新管理在小学教育管理中的作用

①努力提高管理者的素质。小学学校的创新管理需要一支具有高素质的人才队伍作为支撑。而高素质的管理者的队伍既包括学校行政管理队伍和教师队伍。具体来说，小学学校的创新管理首先需要一批具有先进管理理念，敢于挑战传统管理模式，善于改善传统管理机制的管理行政队伍，以指导学校的创新管理工作；其次，也需要一支具有先进教学理念和教学思想的教师队伍，积极探索先进的教学策略，创新教学模式，把以传授学生知识的教学目标转变为培养学生的创新思想和创新能力的目标。
②大力开展特色教育。特色教育是创新教育管理实现的平台，在实际的创新管理过程中，相关的管理人员应该要充分重视特色管理和特色教育的重要性。首先，加强特色兴校的意识，学校在保证较高的办学水平的基础上，还应该要对学校的办学体制、办学模式和管理体制进行积极的改善，以鲜明的教学特色来吸引更多的优秀生源；其次，要树立特色育人的意识，学校要形成多层次、多类型、多规格以及有特色的管理和教育模式，为时代的发展提供多元化的创新人才。
③实现学校和家长的互动。加强学校和家长的互动一方面可以让家长有效地参与到学校的管理过程中来，另一方面还可以通过交流有效地改善教学策略和管理模式，通过家长的反馈来为学校的管理提供有针对性的宝贵意见，进而实现小学学校的高效管理。
4.结语
由以上可以看到，创新管理在当前我国包括小学在内的学校管理中具有非常重要的作用。学校的创新管理不但是教育理念和教育实践自身的要求，也是当前形势下深化教育改革的需要，同时，还是当前社会经济进步和科学发展的需要。笔者认为，针对小学教育管理的特点，其创新教育尤其要做好努力提高管理者的素质、大力开展特色教育、实现学校和家长的互动这几方面的工作，以此来提高我国小学教育创新管理的水平，推动我国小学教育的创新与发展。
参考文献：
[1]谭长明.关于当代高校教学管理人员素质和能力的深思[J].鞍山师范学院学报，2009（01）.
[2]邱天凤.树立教育理念转变教育角色——论班主任如何适应新课改下的教育要求[J].安顺师范高等专科学校学报，2009（04）.
[3]王彦博.以人为本思想指导下的高校学生教育管理[J].安阳师范学院学报，2010（06）. 全文地址：www.7ctime.com/zzxwxlw/lw22760.html上一论文：谈述朱元璋社会管理思想及实践