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简述单亲孩子的心理和教育对策

论文导读:

单亲孩子的心理分析和教育策略【摘 要】近年来,学校里的单亲孩子越来越多,他们无法像其他孩子那样在完整的父爱和母爱的呵护下长大,他们在成长期更容易走向叛逆、偏执的道路。本文主要是对单亲孩子的心理进行分析,并提出对单亲孩子的教育策略。
  【关键词】单亲孩子 心理分析 教育策略
  1674-4810(2014)36-0031-01
  近年来单亲孩子的教育引起了教育者和社会各界人士的广泛关注。只有对单亲孩子的心理有一个准确的分析,才能够有针对性地对单亲孩子进行教育和心理疏导,帮助单亲孩子健康、快乐地成长。学校成立了“怎样发挥党团队作用,关注学生弱势群体”课题组,为单亲孩子建立档案,观察分析其行为表现和心理特点,采取有效帮扶措施,高度关注单亲孩子。
  一 单亲孩子的心理特征分析
  1.情绪、情感不稳定
  相对于其他孩子,单亲孩子情感更加脆弱,而且过于敏感,过于在意外界的评论,思想固执,往往在一个理由上爱钻牛角尖,在处理事情上又容易冲动,不加深思,这就造成了单亲孩子的情绪很难保证长期稳定。情感的波动令这些单亲孩子更加冷漠、更加早熟,比普通的孩子更加独立,有着更加强烈的戒心和防范意识。故而难以和其他人友好地交往,人际关系也会很差。越是没有足够的朋友,不能够及时地把自己的感情宣泄出来,越是容易走向极端,让自己的心灵承受着巨大的痛苦。这样的单亲孩子往往心理负担很重,经常闷闷不乐,意志消沉,不敢谈论自己的父母,不愿意看到其他孩子在父母面前撒娇,时间长了,就会演变成对其他事情的漠不关心,然后极度不合群,不愿意参加任何集体活动。
  2.自卑心理和消极心理
  单亲孩子面对生活往往有着难以克服的自卑心理和消极心理。在孩子的成长中,有一个阶段父母是孩子心中的榜样,孩子以父母为荣,做人和看待事物的准则都在向父母看齐,父母对自己的赞美和表扬往往成为孩子继续努力最大的动力。但是单亲孩子很难产生这样的情感,在人格建立最为关键的时期,产生了自卑、消极的心理。
  3.没有良好的自控能力
  单亲孩子往往喜欢破罐子破摔,没有良好的自控能力,对社会上各种不良风气盲目模仿,用各种恶作剧和特立独行来证明自己的存在,很多孩子就这样走错了路。
  4.抵触婚姻和家庭
  由于单亲孩子从小就见证了一段不幸的婚姻,他们往往会偏执地认为婚姻就意味着不幸,这样的思想让单亲孩子对婚姻、家庭有着恐惧心理,难以信任自己的家人。
  二 对单亲孩子的教育策略
  1.加强与单亲孩子的沟通
  单亲孩子在成长的过程中缺少来自家长的关爱,缺少能诉说心里话的朋友,非常需要教师的心理辅导。教师应当和单亲孩子建立一种相互信任的关系,及时和单亲孩子进行思想上的沟通,了解单亲孩子的思想,及时对他们进行疏导,尽力消除单亲孩子和父母之间感情的隔阂,引导孩子正确地看待单亲家庭的事实,同时也要让孩子感受到父母的爱。给单亲孩子宣泄情感的机会,防止单亲孩子把什么事都憋在心里,想办法让单亲孩子开朗起来,摆脱自卑的困扰。
  2.尊重孩子的人格
  单亲孩子比普通的孩子在思想上要早熟,人格上也更加独立,在对单亲孩子进行教育时教师要尊重孩子的人格,不能让孩子因为自己家庭破碎的境遇变得自卑。单亲孩子往往是敏感而又脆弱的,他们需要比普通孩子更多的保护和肯定,在言行中体现对他们的尊重,增加对犯错孩子的耐心和信任,使其化为孩子积极向上的动力。对单亲孩子的教育中万万不能有讽刺和挖苦,教育犯错误的单亲孩子时要不失时机地引起他们内心的震动,润物细无声地让他们认识到自己的错误,同时又学会维护自己的尊严。
  3.培养单亲孩子的自信
  自信是一种良好的品格,自信基于对自我的正确认识和肯定。对自己的认识不足和过低地评价自己容易形成自卑,过高地评价自己也会变成自大。遭遇父母离异的单亲孩子往往没有足够的自信心,被抛弃感始终折磨着他们,让他们变得怯弱、胆小、不自信。
  三 结束语
  单亲孩子经受了家庭的破碎,心灵上遭受了巨大的伤害。对单亲孩子的教育,学校需要用更加丰富的策略和策略疏导他们的思想,鼓励他们积极参加集体活动,用成功的喜悦恢复他们的自信心,给他们更多的温暖、关心和鼓励,这样单亲孩子才能健康成长。
  参考文献
  [1]陈娇.青少年人格教育的研究[J].改革与开放,2011(6)
  [2]张守武.单亲儿童心理理由的成因及教育策略[J].时代教育(教育教学),2010(10)
  〔责任编辑:庞远燕〕 全文地址:http://www.7ctime.com/zzjylw/lw47379.html
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