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试析民办高校教学质量改善

最后更新时间:2024-01-27 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:18320 浏览:82668
论文导读:由于发展过快,积淀不够,导致教学质量并没有跟上快速发展的步伐,整体教育水平还有待提升。教学质量的提升已成为民办高校管理者自身和社会外部力量共同关注的理由。1民办高校教育质量存在的理由教学质量是一个学校存活和发展的根本,如何提高民办高校教育质量对于民办高校的管理者来讲是一个非常值得关注的课题。教学
摘 要 受教育产业化影响,在各方面限制条件下,民办高校的改革与发展滞后,整体教育质量有待提高。近年来,高校生源竞争激烈。如何使民办高校教学质量在新形势下得到持续提升,成为关注的焦点。高校必须从自身角度出发,对教学管理工作严格把民办高校教学质量改善相关范文由写论文的好帮手www.7ctime.com提供,转载请保留.控,保证民办高校教学质量的整体提升。本文将就民办高校如何进行教学管理的严格把控,如何进一步改善民办高校教学质量进行研究。
关键词 民办高校 教学质量 改善
:A
Improvement of Teaching Quality of Private Universities
AN Weihua, LIU Ying
(Shenyang Urban Construction University, Shenyang, Liaoning 110168)
Abstract Affected by the industrialization of education, limiting conditions in all respects, the reform and development of private universities lag the overall quality of education needs to be improved. In recent years, there is intense competition in college students. How to make the teaching quality of private universities he continued to improve under the new circumstances, become the focus of attention. Universities must be from their own perspective on teaching management strictly controlled to ensure that the overall improvement of teaching quality of private universities. How the paper will be strictly controlled private colleges teaching management, study on how to further improve the teaching quality of private universities.
Key words private college; teaching quality; improve
民办高校指的是企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费,面向社会举办的高等学校及其他教育机构。它作为一种特殊的形式,与其他高等教育形式一起构成了我国高等教育体系。我国民办高校的改革正处于高速发展时期。近年来的高校扩招政策给了民办高校许多机会,民办高校在此背景下如雨后春笋般发展壮大。但是,民办高校由于发展过快,积淀不够,导致教学质量并没有跟上快速发展的步伐,整体教育水平还有待提升。教学质量的提升已成为民办高校管理者自身和社会外部力量共同关注的理由。
1 民办高校教育质量存在的理由
教学质量是一个学校存活和发展的根本,如何提高民办高校教育质量对于民办高校的管理者来讲是一个非常值得关注的课题。教学质量的提升受到很多客观及主观因素影响,其提高是一个循序渐进的过程,不能急于求成、一蹴而就。目前,民办高校教育质量存在的理由主要表现以下几个方面:(1)随着教学计划的不断更新,学生们需要学习的知识面在不断拓宽,但民办高校学生的学习基础较差,自我约束能力不强,深入进去有一定困难。(2)民办高校越来越重视学生的外语、计算机的基础能力以及考研率,所以学生在计算机及外语等方面的能力有所提升,但就业的用人单位所需要的知识的实际应用能力和与人打交道的社会实践能力等还有待提高。(3)民办高校学生基本素质水平差异大,应对学生的道德及心态教育投入一定精力。(4)从师资方面来看,民办高校教师队伍年轻化,大部分教学经验不够丰富,教学水平与学术视野都和老教师有一定差距。(5)从教学资金的投入来看,民办高校的图书馆建设、教学设备及教学活动经费等的投入均不能满足教学要求,有些活动无法开展。
近年来,民办高校面对的外部环境及内部环境不断发生变化,教学质量理由也随之发生变化,这就需要我们弄清各个影响因素之间的直接或间接联系,找到解决措施,推动教学质量的提升。
2 推动民办高校教学质量提升的倡议

2.1 加强教学管理制度建设

民办高校管理层面应充分发挥教学督导作用,推动良好教风和学风的形成。教学管理制度的建设有利于维护正常教学秩序。作为民办高校,应充分考虑自身的优势、劣势,以及社会外部环境的机会和威胁,知己知彼,确立自身总体发展战略。管理者应在日常教学中逐步体现民办高校自身的办学理念、培养目标等。在教学过程的各个环节深入贯彻教学质量整体观念,确立质量文化在整个民办高校校园文化中的主体地位。

2.2 加强师德师风建设

民办高校教学质量要想得到长足发展,必须加强校园文化及师德师风建设,校园文化是在长期办学中积淀而成的,它以大学精神为核心,其外在表现为学生的学风、教师的教风以及一个学校的校风。教师对于学生的教育过程,不仅仅包括言传,更要身教,而且身教更重于言传。要教好学生,教师自身必须具有奉献精神和高尚的情操。教学过程中,应仪态端庄,谦虚谨慎,格守职业道德,为人师表,以高尚的人格魅力潜移默化地影响学生,给学生做好榜样。辅导员也应该做好学生相关工作,关心学生,深入了解学生,替学生切实解决理由。在平时的工作中,应该充分发挥学生干部和学生党员的作用,使他们起到良好的带头作用。民办高校教学质量改善相关论文由www.7ctime.com收集,如需论文. 全文地址:www.7ctime.com/zxyyjxlw/lw29458.html上一论文:阐述德育教育在日常教学中的渗透