对于就业心理理由及策略

论文导读：
摘要：今年，我国的大学毕业生人数再创历史新高，达到了727万。在如此严峻的就业形势面前，大学生的就业心理势必也会产生一些复杂的变化。本文从当前“就业难”的背景出发，针对大学生就业的心理特点，探讨影响大学生就业心理的因素，并有针对性地提出一些相应的行之有效的策略。
关键词：大学生；就业；心理；策略自20世纪末我国高校扩招以来，在短短的十几年间，在校大学生人数逐年攀高，高等教育正逐步走上产业化、大众化的阶段。在这一大环境下，我国高校毕业生人数急剧增长。根据数据显示，2010年起全国高校毕业生人数屡创新高，2011年达到631万人，2012年更是创新高的达到了660万人，2013年达到699万人，而今年则大学生就业心理理由及策略由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.达到了历史新高，727万人。大学毕业生就业竞争日趋激烈，高校毕业生就业形势依然严峻。伴随着大学毕业生人数急剧增长，扩招政策在提升整体国民素质的同时也给大学生的就业带来了巨大的压力。在面对就业压力时，大学生自身如果处理的不得当，也没有得到外界正确的引导时，就会引发大学生就业心理理由的产生。

一、常见的大学生就业心理理由

1.焦虑
焦虑是一种情绪状态，它是由心理冲突或挫折而引起的，通常表现为紧张、不安、恐惧等。过度的焦虑会使大学生的精神负担加重，对就业产生畏惧感，不敢正视就业这一理由，会扰乱大学生正常的学习和生活。
2.自卑
有着自卑心理的学生往往不敢参与应聘，不能将自己的真正实力展现在用人单位面前，觉得自己不能够满足用人单位的要求。自卑的学生在表现自己时不够充分，怯于表现，更使得用人单位对其印象不好，会造成一个恶性循环。
3.自负
自负是指一个人过于相信自己的能力，认为自己没有完不成的事，不能客观的认识自己。有着自负心理的学生对自己的定位不准确，盲目追求好单位，看重待遇和名利，而自己却不能够满足用人单位的需求，造成长期找不到合适的工作，看到其他人签约又会产生负面情绪，埋怨他人，更有甚者，可能会产生相反的心理理由，多次的求职受挫反而会使得大学生产生自卑心理。
4.依赖
有些大学生在面对就业时，会产生过度的依赖心理，想通过自己父母亲戚的裙带关系，社会关系获得就业上的优待，这些人缺乏对自己的认识，能力上有所欠缺，心智不够成熟，没有勇气面对就业理由，这些大学生缺乏自我选择决断能力，缺少独立深思的能力。人们应该重视这种依赖心理，帮助大学生独立的去面对社会。
5.怯懦
怯懦者在面对就业时会有很多顾忌如害怕与人发生冲突，害怕丢面子，害怕被用人单位拒绝等。在面对就业时，他们经常处于被动状态，不去参与公司的招聘，不敢向用人单位展现自己，由于怯懦，经常会错失很多机会。
6.冷漠
有些大学生在应聘时屡屡受挫，会产生无所适从的心理，失去自信，选择破罐子破摔的行为，终日无所事事，不思进取，情绪低落。对待就业理由极度消极，这是一种逃避现实的表现，会造成自己对社会的不适应，最后被社会所淘汰。

二、大学生就业心理理由的成因

1.个人理由

大学生自身的因素无疑在这几种理由中占主导地位，如果大学生自身能树立正确的就业观，发展成熟的认真能力和自我准确定位、完善自身的人格和情感，就会避开因为就业压力而产生的心理理由。所以，部分大学生总是用单一的策略去深思理由，在面对就业失败时，由于自身的心理健康不够健全导致有些理由不容易接受，最终导致对就业产生焦虑、自卑、就业依赖和求职期望过高等理由。

2.学校理由

近年来，我国高等学校心理健康教育工作获得了较大发展，但仍然存在不少理由。大学阶段是学生从青春期到青年期再到成熟期的过渡时期。但是现在大学生个人社会生活方式存在很多难以预料的理由，而这些理由直接导致大学生就业心理的健康方面的畸形发展。从表面上大致来看，有些大学生的就业心理理由不存在共性，只是个体表现形式。不过值得注意的是，这些个体理由是在社会化过程中逐渐出现的，也是学校在就业指导理念方面出现的偏差所导致的结果。换句话说，每一个个体理由最终都是社会理由的具体表现，同时也是教育理由的最终结果。

3.社会理由

自始至终大学生的就业理由就是一个社会化的理由。而在大学生的就业过程中涌现出来的一系列就业理由，由这一系列就业理由所滋生的就业心理方面的理由，归根到底这些理由的根源是与社会发展所处的阶段、所面对的主要理由有着千丝万缕的关系。从我国的基本国情来看，我国仍处于社会主义的初级阶段，在社会保障体系、人力资源市场以及个体社会化进程的模式等方面都存在着很多的不足，这样就很容易导致大学生就业心理理由滋生漫长。

三、大学生就业心理理由策略

1.政府应加强调控，完善就业政策

政府在推动大学生就业过程中应该构建公正、规范、合理的毕业生就业市场，制定良好的就业政策，完善就业市场的信息体系，调节就业岗位分配不平衡的局面，为毕业生提供实习平台。同时，对毕业生的社会保障体系要加以完善，比如实施毕业生待业保障金制度；对就业难的毕业生增加其实习机会；对自主创业的毕业生加大政策的扶持，在注册企业和税收等方面为毕业生提供更加优惠的政策；鼓励大学毕业生到基层就业，实施优惠的大学生村官待遇等。

2.高校应加强就业指导，减少就业心理理由的产生

高校应当从大学生的新生入校开始，就大学一年级应加强对课本知识的学习，多参与课外活动，建立起最早的职业规划；大学二年级进一步加强理论的学习，在这一年将会学习到很多专业知识，这一年的学习将为以后的工作打下坚实的知识基础；大学三年级侧重根据学生自己制定的目标，明确自己缺少的能力和技术，对其进行改善，加强各种与人相处的技巧；大学四年级时，要及时将就业信息传递给学生，给学生做相关的应聘指导及应聘技巧，解决大学生在就业时所遇到的理由。

3.大学生应树立正确的就业观念，正确对待挫折

大学生要客观地认识自己，对自己有较为准确的定位，面对现实的社会时，应该能够积极的转变思想，努力调节自己使自己快速适应社会。在面对论文导读：
就业理由时，首先做好知识的储备，在面试时应给人自信的印象，自卑和自负都是不可取的，既不能让用人单位觉得自己浮夸、不踏实，也不能给用人单位缺乏能力、不善于表现的感觉，信心比黄金和货币更重要，在对待就业理由上应该充满自信，自信来源于前期的努力，在大学阶段应该注重专业知识的学习，积极参加各项社会实践，提高自己各方面的能力，要做有理想、有道德、有文化、有抱负的大学生，投身社会主义现代化建设事业。
（作者单位：沈阳音乐学院）
参考文献：
[1]袁宜芝.浅谈大学毕业生就业心理理由与相应策略.大家，2011：239～240
[2]庄建东.大学生自我意识的缺陷与自我调适探析.中国电力教育，2009：154～155
[3]杨娇丽，陈鹏.大学生心理健康教育及个案教程.对外经济贸易大学出版社，2008年4月第1版