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简论陕西民高校体育资源俱乐部模式经营与管理

最后更新时间:2024-02-11 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:5916 浏览:16829
论文导读:西民办高校在推进社会体育进程中扮演着特殊的角色,所以根本不能完全以市场运营为依据,这一点与社会上的盈利性场馆是有着根本区别的。陕西民办高校体育场地的收费标准应该低于同等条件下的盈利性场地,这样做既能够体现出市场经济下的利益补偿,又能体现体育场地资源的公益性。所以,陕西民办高校在开放场地资源时一定要考虑到场
【摘 要】在我国体育发展过程中,学校的体育资源对外开放,供全社会使用是一项普遍现象。近年来随着陕西高等教育事业的发展,陕西民高校数量越来越多,规模越来越大,陕西民高校体育资源也面对着社会共享的理由。本文首先分析了陕西民办高校体育实现社会共享的基本途径,提出了高校体育俱乐部的经营模式,并探讨了学校俱乐部与体育教学的关系。
【关键词】高校体育俱乐部 社会共享 模式
陕西省社会科学基金项目,“陕西民高校体育资源市场化建设研究”,立项号:12P088。
在人类的体育活动中,体育资源与其联系紧密,在这个整体系统中,主要包括两方面的要素:一是静态因素,二是动态运作。体育资源所包含的内容丰富,其中有体育人力资源、物质资源、财力资源、信息资源等。当今社会中的体育资源总体不够充足,所以将学校资源对公众开放,供社会大众所使用具有很重要的作用。
陕西民办高校体育资源目前状况以及共享的重要作用
与中小学相比较,大学的体育资源更丰富。简言之,陕西民办高校体育设施等硬件种类比较多,数量也较大,体育资源丰富。另外,针对陕西民办高校体育资源出台的相关政策以及相关人员也都不错。陕西民办高校中的大学生属于成人,所以大学场馆在建造之初的标准就是以成人的标准为依据。我国有不少体育大学,一些综合性大学里也开设了体育专业,这就使得陕西民办高校中的各项设备以及场馆建造都具有很强的专业性,此外,大学里还配备了专业素质较高的体育人才和相关体育管理人员,这些条件都是中小学无法比拟的。基于以上理由,大学里的硬件设施十分标准,条件优越,可以供人们进行体育锻炼和体育娱乐,同时当把这些资源对外开放时,大学里也有专门人员经营管理。
中国的学校体育与社会体育有共同之处,比如对象都是社会中的普通人民群众,二者的培养目标也十分一致。为了提高中华民族的体育素质,学校体育场馆设施必须在国家的宏观调控下实现资源的社会共享,需要注意的是必须恰当处理好陕西民办高校体育资源福利性与公益性二者的关系。陕西民办高校体育资源实现社会共享是合乎规律的,而且也是有充分依据的,在社会体育资源不够充足的情况下,这是世界各国普遍采用的一种策略。根据这样的形势,为了社会体育的发展,陕西民办高校必须从大局出发,必须认识到陕西民办高校体育在社会体育中占有极其重要的地位。在努力推进社会体育发展进程中,陕西民办高校必须努力承担相应的责任。陕西民办高校要尽自己最大努力研究体育信息与人才资源,比如如何制订开放政策、政策如何具体实施以及设施开放后为陕西民办高校带来的经济效益与文化渗透等。陕西民办高校要积极开展工作,使理论与实践完美结合,为发展社会体育贡献自己的力量。
陕西民办高校体育资源社会共享的原则
原则能够指导人们如何处理理由,也是人们办事的法则。陕西民办高校体育资源实现社会共享,必须要遵循如下原则:

1.开放体育场地资源以为大众服务为原则

陕西民办高校要树立开放的意识,要懂得当前形势下,社会体育资源不够充足,困难重重,同时也要有信心国家的社会体育一定会取得骄人的成绩。陕西民办高校要在保证教学的前提条件下,合理利用自己的体育场馆资源,提供给社会大众,为社会大众提供更先进的体育设施。

2.开放学校体育场地资源以公益性为原则

陕西民办高校在推进社会体育进程中扮演着特殊的角色,所以根本不能完全以市场运营为依据,这一点与社会上的盈利性场馆是有着根本区别的。陕西民办高校体育场地的收费标准应该低于同等条件下的盈利性场地,这样做既能够体现出市场经济下的利益补偿,又能体现体育场地资源的公益性。所以,陕西民办高校在开放场地资源时一定要考虑到场地的使用对象是社会大众,而且社会大众的经济水平和文化素质的差异,务必把握好是否收费、收费标准,不能片面陕西民高校体育资源俱乐部模式的经营与管理由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.追求经济。

3.完善运营模式、实施多元管理原则

体育资源社会共享的经营模式一定要完善,建立健全学校自营、联营、学校与社区共同经营的运营模式;另外,开放的形式也要多样化,可以采用学校健身俱乐部制、校际健身俱乐部制等。需要注意的是,经营主体一定要慎重选择,陕西民办高校自身、个人以及集体都可以成为经营主体。

4.建立群众性体育组织,壮大社区体育原则

社区体育一般是区域性的,小区居民参加的体育活动,它的活动范围是街道辖区内,活动基础一般是体育设施和周围环境,活动对象一般是小区居民,目的是使小区居民都积极投身于体育锻炼,强身健体。群众积极参加体育活动的主要体现形式就是社区体育。所以,开放陕西民办高校体育场馆资源,实现社会共享,能够加强与社区的关系。与社会体育相比较,社区体育的参加人员一般不易发生变动,街道给予帮助、管理,使居民的体育活动有序进行。
实现社会共享的陕西民办高校健身俱乐部模式
陕西民办高校把自己的体育资源对外开放的理由并不简单,也就是不单单是把体育硬件提供给社会大众来使用。每一所陕西民办高校都有自己的文化特征,学校中的体育场馆也与学校的文化特征相符合。大学生是学校体育场馆的主要使用者,而大学教师是特殊的体育人群,不仅与体育密切相关更具有专业指导知识。因此,从表面来看,体育场馆提供给社会大众很简单,但从深层来看,这其实是学校资源的合理化运用,避开资源浪费。
在此基础上,陕西民办高校提出了实现社会共享的陕西民办高校健身俱乐部模式。这种运营模式借鉴了市场中的健身俱乐部的管理模式和经营策略,在大学内部成立专门的健身指导机构,向社会大众开放体育资源,同时收取一定费用。

1.确定合作基调,出台联合政策

学校的行政管理部门明确规定陕西民办高校在社会中所处的地位,同时明确陕西民办高校在社会中所应承担的义务。陕西民办高校要以一种积极乐观的态度开放体育场地资源,不能消极应付。陕西民办高校还要积极深思,提前预料开放过程中可能会出现的一系列理由,比如经济、文化等,并制订措施预防。比如,陕西民办高校可以与社区或者政府相关部论文导读:门制订一些规定,对体育资源开放过程中的理由作统一说明,并要求所有参与人员严格遵守。陕西民高校体育资源俱乐部模式的经营与管理由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留.上一页12
门制订一些规定,对体育资源开放过程中的理由作统一说明,并要求所有参与人员严格遵守。陕西民高校体育资源俱乐部模式的经营与管理由专注毕业论文与职称论文的{#GetFullDomain}提供,转载请保留.