研究让学生在现实生活中进行政治学科

论文导读：会生活中寻找和提炼素材。2.紧跟时代形势，写出论文新意。写作政治小论文，要善于对平凡的事情进行独立地深思，寻找出不寻常之处，更要重视小论文的写作新意。首先要亲身感受到富有时代气息和现实作用的新人、新事、新风尚，迸发出有自己独立见解的思想火花。还要独立深思，善于从现实生活中发现理由，寻找有用素材，抓住不放，深

一、坚持“三结合原则”

1.写作政治小论文，使之与社会实践和社区服务活动相结合。假期中组织学生参加社会实践和社区服务活动，旨在转变学习方式，拓展学习空间，走进社会生活，获得存活体验。坚持亲历性原则和自主性原则，发挥主体性作用，让学生有更多的机会去参与乃至创造，使其享受活动的愉悦、服务的充实。
2.写作政治让学生在现实生活中进行政治学科由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.小论文，使之与学生的自主学习活动相结合。教师应当明确学生自主学习的重点和自主学习的方式，使学生做到复习与预习、课内与课外、书本知识和现实生活相结合。
3.写作政治小论文，使之与高中政治课程改革相结合。长期以来政治教师课堂教学仍然保持着“满堂灌、满堂问”的模式，学生常常处在盲目、“无我”的状态下，很少能独立从事完全自控的学习活动。从我国新一轮课程改革的发展趋势来看，提出了转变学生学习方式的任务，提倡“自主、合作、探究的学习方式”。从教与学的关系来看，教学方式决定学习方式，指导学生写作政治小论文，与当前政治学科课程改革的方向和要求“无缝对接”。

二、符合“三项要求”

1.运用基础理论，参与社会实践。政治小论文总的要求是能运用教师在政治课上传授的基础理论知识，去分析现实生活中的事例，从而提高分析理由和解决理由的能力，提高思想认识水平和政治素养。要写好政治小论文，一方面应紧密结合政治课教学，认真学习基本理论，掌握基本观点；另一方面要迈出教室，深入企业、农村、商场、社区进行调研，从社会生活中寻找和提炼素材。
2.紧跟时代形势，写出论文新意。写作政治小论文，要善于对平凡的事情进行独立地深思，寻找出不寻常之处，更要重视小论文的写作新意。首先要亲身感受到富有时代气息和现实作用的新人、新事、新风尚，迸发出有自己独立见解的思想火花。还要独立深思，善于从现实生活中发现理由，寻找有用素材，抓住不放，深入调查，分析研究，从表面现象中理由的本质和内涵。
3.进行深入分析，实现事理统一。政治小论文，最基本的要求是一事一议，事理交融，有说服力。要对在实践中取得的感性材料进行整理和分析，经过严格的“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工制作，才能把道理讲明白、观点说清楚，从而升华论文主题，给人以启发。在文章结构上，必须注意观点和材料相符合，要使文章的层次明晰，结构合理，才能使人感觉到那么地自然、真切、合情、合理。

三、取得“三个收获”

1.带着理由去实践，在实践中检验和丰富课堂知识。王同学深入社区后写了《一边领钱、一边》的小论文，对居民上半年直接选举县乡人大代表时得到的“五元钱”进行分析，她说，“从实际情况来看，出于公心，理性”的美好愿望可能尚需时日。观点不能说“完全准确”，但至少有了很好地探究与深思，这是学生在课堂上无法学到的知识。
2.抓住热点去探索，学会从感性认识上升到理性深思的策略。谢同学针对“黄岩岛事件”“钓鱼岛事件”写的《没有永远的敌人，只有永远的利益》小论文，阐述“主权是一个国家的生命和灵魂”“国家利益决定国际关系”，分析犀利深刻，真正做到了“学以致用”。
3.激发兴趣去感悟，变被动学习为主动探究。沈同学去了一家商业银行的储蓄所，对“储蓄的种类、利息的计算、货币管理与放贷、投资理财的原则”等知识有了直接的理解，“通过角色转换，这样不仅可以复习之前学过的知识，也能把之前没有学好的知识点通过这样的活动而学得更扎实，相信通过这样的活动能激发同学们对政治学科的兴趣，从而增强学习政治学科的信心和热情”。

四、直面“三个理由”

1.选题不当。政治小论文应“以小见大，材料精要，文字简练。”短小精悍是小论文的特点。小论文的题目要小，力求“大背景、小角度、新情境、生活化”，更有利于全面、深入、透彻地把理由分析清楚。写作小论文，需要精心挑选典型、具体、生动的材料，事例并非“越多越好”，而是“恰到好处”。初稿写完后，应仔细推敲，反复修改，使得语言精练、文字通顺、有条不紊。
2.论据不足。写作政治小论文，并不需要大规模地“旁征博引”，但应该“围绕论点，有理有据，层层推进”。有些学生写作时“流于形式，空洞无物”，很少有人除了亲身实践外会再从网络、报刊等途径去主动寻找相关资料。
3.阅历欠缺。针对政治课堂上学生表露出来的那些“幼稚而脱离现实生活的想法和说法”，政治教师要求学生“积极投身社会的怀抱，增添更多的社会阅历”，显得十分地必要。写作政治小论文，就是要把学生从教室里驱赶出去，连“地线”，接“地气”，让学生能真正“明明白白我的心”，坚决摒弃“闭门造车”的不良习惯。 全文地址：www.7ctime.com/zxskjxlw/lw29600.html上一论文：阐述基于卓越工程师理念 推进高校工科专业本科实验教学改革