试述科技考古热凸现人才瓶颈

论文导读：现有不可移动文物766722处，文物藏品量3018.54万件，未知的遗迹和文物数量不可预计。而与之形成鲜明反差的是，目前我国科技考古专业人员只有300人左右，其中硕士生占三分之一，博士生占十分之一，仅以每年约30人的数量增长。悬殊之大，令人咂舌。中国社会科学院考古研究所王巍研究员表示，考古与先进科技结合是学科发展的必定趋
据第三次文物普查统计，我国现有不可移动文物766722处，文物藏品量3018.54万件，未知的遗迹和文物数量不可预计。而与之形成鲜明反差的是，目前我国科技考古专业人员只有300人左右，其中硕士生占三分之

一、博士生占十分之仅以每年约30人的数量增长。

悬殊之大，令人咂舌。中国社会科学院考古研究所王巍研究员表示，考古与先进科技结合是学科发展的必定趋势，但以上数据不禁让人对该领域的发展前景心生疑虑。在近日举办的“文物保护与科技融合战略研讨会”上，专家呼吁加强文化遗产研究综合型人才的培养，“不能让科技考古这一新兴学科成为无源之水！”
科技考古，在西方始于20世纪60年代，至今已有三代学者专注于此，学术体系相对完整。我国科技考古的研究与教学兴起于上世纪90年代，在考古勘探、年代测定、动植物及人骨分析、陶瓷与金属器物研究等方面有所尝试，现在正处于方兴未艾的阶段。
作为科技考古的代表性项目，夏商周断代工程和中华文明探源工程汇聚了众多学科的专家学者。前者集中了考古、历史、天文、物理等学科，利用碳14测年等科技手段为远古的王朝编写大事记；后者则吸引了更广泛领域内的研究者，共同探究中华文明在礼制、历法、技术等各个层面上文化的来源。
近年来，科技考古在信息技术、生物工程、对地观测等学科的帮助下，取得了诸多成果。例如在这次研讨会上，来自深圳华大基因研究院的杨焕明教授介绍了DNA在考古研究中的新应用——为一位4000年前的格陵兰人找到了故乡。通过保存于永久冰层中的头发，专家们提取出DNA序列，并将其与现代人类各人种的DNA序列相比较，最终推测出这位早期格陵兰人来自西伯利亚。
与会的专家学者们不约而同地谈了一个理由：作为新兴学科，科技考古发展势头很猛，但人才基数少、增长速度慢的目前状况正阻碍着该学科的可持续发展。
科技考古作为一门交叉学科，要求从业者具有文理兼修的知识背景，不但了解文化遗存的发掘整理工作及相关历史文献，还要能够熟练运用科技手段分析考古现象。但我国现阶段从学科划分到教育体制都很难满足这一点，对综合能力的要求与文理分科的现实之间的矛盾造成了科技考古人才产量低的目前状况。
在目前文理明确分科的大背景下，科技考古人才的培养首先面对着资源配置偏差的困境。考古学以历史为研究对象，被设在人文学科中本无可厚非，但因其本身存在极强的学科交叉特点，在具体教学中时有不便，特别是涉及到科技考古时，往往因为教师、仪器、实验室等相关资源在理科院系而受掣肘。
著名考古学家严文明教授明确指出：“我们虽然很早就意识到了科技在考古中的作用，但人才培养的单学科理由仍没有得到很好的解决。”
另一方面，学科设置还造成了人才来源单一的理由。现阶段考古本科生均来自文科，自然科学基础薄弱，在学习科技研究策略时存在很多困难。比如科技考古中的植物研究，在分析植物遗存的种属、年代、生长条件等因素时，就可能涉及到生物、化学、气候等多重自然科学，非文科生所擅长。研究生阶段虽不做生源限制，但理科院系毕业生进入考古领域深造的人数仍不多，直接进入考古院所工作的情况更为少见。除观念理由外，研究机构的用人机制也存在弊端，以“考古学或历史学出身”作为录取条件，往往会将有志于考古研究的理科人才拒之门外。
（选自《光明日报》2012年11月29日，有删改）
阅读上文，回答下列各题。

1.下列对于“科技考古”一词的理解，准确的一项是（ ）

A.科技考古在西方已有半个多世纪的发展，至今已有三代学者专注于此，形成了相对完整的学术体系。
B.科技考古在我国起步较晚，兴起于上世纪90年代，已在多个方面有所尝试，现在正处于方兴未艾的阶段。
C.科技考古利用现代科技分析古代遗存，取得丰富的“潜”信息，再结合考古学策略，探索人类的历史。
D.科技考古熟练运用科技手段分析考古现象，了解文化遗存的发掘整理工作及相关历史文献。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A.我国未知的遗迹和文物数量不可预计，但科技考古专业人员数量少，高学历者更少，且增长速度缓慢。
B.夏商周断代工程集中了考古、历史、天文、物理等学科的专家学者，利用碳14测年等科技手段为远古的王朝编写大事记。
C.中华文明探源工程吸引了更广泛领域内的研究者，共同探究中华文明在礼制、历法、技术等各个层面上文化的科技考古热凸现人才瓶颈由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.来源。
D.通过这位4000年前的格陵兰人保存于永久冰层中的头发，杨焕明教授提取出DNA序列，并将其与现代人类各人种的DNA序列相比较，终于为它找到了故乡。

3.根据原文，下列理解与分析不正确的一项是（ ）

A.我国目前从学科划分到教育体制都很难满足培养文化遗产研究综合型人才的需要。
B.现阶段的考古本科生均来自文科，科学素养薄弱，学习科技研究策略时存在很多困难。
C.进入考古领域，理科生也面对着不了解文化遗存的发掘整理工作及相关历史文献的困扰。
D.理科生进入考古领域深造和直接进入考古院所工作的人少，与研究机构的用人机制有关。
【李明隆/供稿】 全文地址：www.7ctime.com/zxskjlwfw/lw3916.html上一论文：谈谈环境科学中的化学平衡理由