阐释新建院校美术学教学在当代艺术语境中多元视角

论文导读：in}收集,如需论文.统文化长时间被抛弃在无人知晓的角落里。但是从本质上说，流行文化和商业视觉文化并非是负面的，它只是反映和代表了当下的文化形态，反映了今后美术教学的发展趋势和发展规律。2.浮躁的社会之风在艺术领域的影响纵观今古，放眼内外，在一个国家快速发展上升期，其社会上往往都会存
随着社会的进步和艺术多元化的发展，当代艺术语境已经发生了急剧的变化。在当代美术学专业教学的过程中，我们可以从中可以发现艺术语境的多元化转变，多种美术创作理念和艺术表现形式让当代的美术教学在面对重重困境的同时，也面对着更多的机遇。美术作为一种艺术表现形式，它是当代社会现实和文化形态的反映，从本质上说，当代艺术语境的多元化视角很有可能决定今后美术发展的趋势和规律。本文将围绕着美术学专业在当代艺术语境下的多元视角展开研究和分析。
当代艺术语境的多元化视角

1.多元视角的内涵及本质

所谓多元视角的含义本来是指观察事物、深思世界中的角度多元化、反对以单一的、同质的角度面对丰富的世界。在本文中，是指在当代艺术中以异质的角度面对丰富的世界、在当代艺术的语境中提倡从多元的、异质的、变化的丰富角度来指导和评价美术专业的创作及教学。当代艺术创作对于原创性的要求首先体现在立场意识和理由意识中，我们的学生要通过学习进入而到当代艺术的语境中求发展的话，立场意识和理由意识的培养至关重要。从一元的主流视角（传统教学的完整体系）到来自各种边缘的多元视角的变化，是一个复杂的开拓变化过程。

2.当代艺术语境的多元化视角分析

所谓的多元视觉并不意味着一味地向外开拓、一味地抛弃传统，相反，多元视觉的本质无非是一种不断对视角进行“刷新”的过程。既然是“刷新”，就包括了在传统基础上的“推陈出新”——这句老话的作用其实很有点当代性的意味。社会在发展进步，只有经过时代洗礼还能有所发展的艺术才能够继续前行，如果经典艺术本身够完美，那么它的被后现代化就不会持续长久，经过一些时间就会回归，如果它本身还有发展的地方，那么它被后现代化的过程就是它完善发展的过程。也就是说，当代艺术语境是艺术发展的必定结果，它也从根本上决定了今后美术的发展潮流和必在趋势。
当代美术学教学艺术语境多元化产生的根源

1.流行文化和商业视觉文化的冲击

由于当下的学生所受社会文化尤其是受流行文化和商业视觉图像艺术的影响十分广泛。这两方面的理由都必定造成了学生在学习兴趣、关注题材、运用策略等方面呈现出多元化局面。“当艺术品遭遇市场”后，流行文化和商业视觉文化大范围地兴起，传新建本科院校美术学专业教学在当代艺术语境中的多元视角相关论文由www.7ctime.com收集,如需论文.统文化长时间被抛弃在无人知晓的角落里。但是从本质上说，流行文化和商业视觉文化并非是负面的，它只是反映和代表了当下的文化形态，反映了今后美术教学的发展趋势和发展规律。

2.浮躁的社会之风在艺术领域的影响

纵观今古，放眼内外，在一个国家快速发展上升期，其社会上往往都会存在一种浮躁之风，有时甚至进入了一种狂热状态。但是学习美术需要态度严谨，往往需要安静的环境和独立的人格，在品德与才情相得益彰时，才能自熟蒂落。如此浮躁的艺术行为和粗俗的艺术走向，是对艺术本身的亵渎，只会扼杀艺术的生命力和感染力，埋没艺术的想象力和创造力。扬汤止沸，我们又如何去探寻艺术的真、善、美。广阔的市场前景为美术的创作提供了很大的可能性，但同时也带来了更多的“利益”诱惑，使人难以心定。浮躁的心态油然而生，创作理念缺失和雷同、粗制滥造现象的发生、过度的炒作等等，这些都反映了浮躁之风在艺术领域的影响。

3.后现代化和碎片化文化思潮的必定趋势

"后现代"是一个自相矛盾的概念，其最突出的特征莫过于对绝对理性和权威的颠覆，更多地体现了柔性的特点，如边缘文化、个人选择、重视个性、多元文化、复杂性等等。后现论的时髦和现实理由的复杂造成的交错状态，使中国文化转型产生了困难，同时也使选择的主体和主体的选择分外艰难。正是由于后现代化，才从根本上导致了多元化艺术语境下美术专业教学的困境，随之也产生了无限的可能性。它企图突破审美范畴，打破艺术与生活的界限，
如何实现当代艺术语境多元化下的美术教学

1.引导学生实现视角、心态的多元化，增强包容性

从传统艺术、现代主义艺术的形态学范畴转向策略论，用艺术表达多种思维方式。超级写实主义、观念艺术、装置艺术、大地艺术、新表现艺术、行为艺术等等，这些多种多样的艺术表现形式正是现代多元化艺术视角的重要体现，对于平时的美术教学来说，要广泛地培养学生兼容并包的开放心态，能够从多元化的视角去分析这些文化内部所包含的精神，只有如此才能够将所学与这些文化相结合，更好地融合到美术专业的学习中。只有不断地从当代艺术语境中现代多元化视角下发掘文化的元素，博采众长，增加包容性，才能够在今后的美术学习中发挥创造力，推动美术的发展，提升学生的素质和
能力。

2.摒弃浮躁的心态，沉稳、扎实求学

美术的创作一定要“心若止水”，切勿急躁。所谓“画道寂寞，夫画道者，本寂寞也”。白石老人亦说：“其人要心境清逸，不慕功利，方可从事于画。”“若狂也，若忘也，若游戏之状态也，若万物之源也，若自转之轮也，若第一之推动也，若神圣之自尊也”。：“境随心转，而非心随境转。”，在浮躁的社会大背景下，要不断地扎实自己的基本功，不在乎外界的变化与诱惑，以自己本心的追求为唯一的航标。但并不是说要刻意地去制约和压抑自己的感觉，而是把自己的感情和周围的一切统一到一起。因为即使意志力再强，也有忍耐不了的一天，当一个人能够把自己与周围的环境融为一体，才能够达到不为外物所动的目标，而这正是当前美术专业需要培养和重视的地方。

3.实现传统与当代艺术视角的结合，激发创造力

把传统文化引入当代美术的教学中，能够实现美术教学的改革，同时推动美术这一艺术形式的传承，对于不断地实现文化的重塑和改革有着至关重要的作用。美术这一学科需要广泛地培养学生的想象力和创造力，而传统艺术和当代视角下的艺术连接，就恰恰需要广泛的创造力和想象力。多元化的视角就是要强调多种元素在美术教学中的实践与创新，实现新因素的整合和传承，实现创新能力的提高和增加，这对于美术教学来说是至关重要的一点。
结语
当代艺术语境中的多元视角产生理由是多方面的，流行文化和商业视觉文化的冲击、论文导读：、扎实求学、实现传统与当代艺术视角的结合，激发创造力。从根本上说，多元化的艺术视角能够为当代美术发展创造更多的可能性，因此美术教学改革成为了关键。（作者单位：绥化学院艺术设计学院）作者简介：张丽（1980-），女，汉族，绥化人，讲师，黑龙江绥化学院艺术设计学院。项目名《新建本科院校美术学专业教学在当代艺术语
浮躁的社会之风在艺术领域的影响、后现代化和碎片化文化思潮的必定趋势等都对美术的多元化视角产生了较大的影响。多元化的视角给当代美术教学的作用是双重的，它既带给美术教学一定的压力，同时也创造了良好的机遇，因此要引导学生实现视角、心态的多元化，增强包容性、摒弃浮躁的心态，沉稳、扎实求学、实现传统与当代艺术视角的结合，激发创造力。从根本上说，多元化的艺术视角能够为当代美术发展创造更多的可能性，因此美术教学改革成为了关键。
（作者单位：绥化学院艺术设计学院）
作者简介：张丽（1980-），女，汉族，绥化人，讲师，黑龙江绥化学院艺术设计学院。
项目名《新建本科院校美术学专业教学在当代艺术语境中的多元视角研究》 项目号 HGJXHC110253